學(xué)校校園讀書(shū)節活動(dòng)策劃書(shū)
學(xué)校校園讀書(shū)節活動(dòng)策劃書(shū)
篇一：中國夢(mèng)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施學(xué)校計劃
深入開(kāi)展“中國夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計劃
為扎實(shí)做好“實(shí)現偉大中國夢(mèng)、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動(dòng)深入學(xué)習階段各項工作，貫徹落實(shí)簡(jiǎn)教黨委〔2013〕XX號“中共XX市教育和科學(xué)技術(shù)局委員會(huì )關(guān)于在教科系統深入開(kāi)展“中國夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)的通知”的精神，制定以下方案：
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以提高廣大干部群眾的理論水平和增強黨員的黨性修養為重點(diǎn)，深入貫徹落實(shí)省委、市委“實(shí)現偉大中國夢(mèng)、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動(dòng)精神，大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，倡導多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造人人學(xué)習、自覺(jué)學(xué)習、終身學(xué)習的濃厚氛圍，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng )建“學(xué)習型機關(guān)”爭做“學(xué)習型干部”活動(dòng)，為教育事業(yè)提供堅強的思想組織保證。
二、目標任務(wù)
通過(guò)扎實(shí)深入開(kāi)展“中國夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)，大興讀書(shū)學(xué)習之風(fēng)，營(yíng)造崇尚知識、熱愛(ài)學(xué)習的良好氛圍，引導黨員干部群眾深刻理解“中國夢(mèng)”的豐富內涵，養成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好習慣，增強黨員干部服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層的能力本領(lǐng)。
三、活動(dòng)時(shí)間、對象及活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20日至6月30日
活動(dòng)對象：全系統廣大黨員干部群眾
活動(dòng)安排：結合本次“讀書(shū)”活動(dòng)要求，開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。
1.制定一份讀書(shū)計劃
領(lǐng)導干部要根據推薦學(xué)習書(shū)目和個(gè)人學(xué)習需要，結合自身實(shí)際制
定學(xué)習計劃，明確學(xué)習內容和學(xué)習進(jìn)度。
2.每周精讀一本好書(shū)
領(lǐng)導干部要按照讀書(shū)計劃自覺(jué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，根據自已工作特點(diǎn)，堅持每日讀一小時(shí)書(shū)，每周至少精讀一本好書(shū)。
書(shū)目選擇：主要采取領(lǐng)導干部推薦、黨組織推薦（贈閱）、個(gè)人自行選擇等方式確定讀書(shū)書(shū)目，鼓勵黨員干部群眾根據個(gè)人愛(ài)好自行選擇好書(shū)。推薦書(shū)目：《中國夢(mèng)—黨員干部讀本》、《主題教育活動(dòng)讀本》、《中國夢(mèng)—闡釋“中國夢(mèng)”文章選編》、《官德》、《精神的力量》等優(yōu)秀書(shū)籍。
3.寫(xiě)好一篇心得體會(huì )
每位黨員干部在閱讀完一本書(shū)后，要結合自身工作實(shí)踐和思想認識，撰寫(xiě)一篇不少于1000字的心得體會(huì )。
報送地址：XXX 郵箱：XXXXXX。
4.搭建一個(gè)學(xué)習交流平臺
單位要以黨支部、黨小組或科室為單位，不定期組織開(kāi)展讀書(shū)研討交流活動(dòng)，或在各單位職工會(huì )議上抽選部分同志交流學(xué)習體會(huì )和收獲。
四、 活動(dòng)要求
1.要建立“六有”讀書(shū)活動(dòng)機制。即：有計劃、有資料、有考勤、有專(zhuān)題、有記錄、有筆記本和學(xué)習體會(huì )，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)制度化、常態(tài)化。
2.要端正學(xué)習態(tài)度。全體黨員干部要把集中學(xué)習與自學(xué)結合起來(lái)，發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，通過(guò)學(xué)習提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，推動(dòng)教育工作再上新臺階。
3.要結合實(shí)際、科學(xué)安排。全體黨員干部群眾要充分利用現有載體、整合資源，切實(shí)保證讀書(shū)時(shí)間、保證學(xué)習質(zhì)量，確保學(xué)習效果。
4.要加強檢查指導。教科局將不定期對各單位讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查、并將檢查結果納入年度考核。
篇二：校園讀書(shū)節活動(dòng)
榮仁完小關(guān)于舉辦“校園讀書(shū)節”活動(dòng)
通知各班：
書(shū)中有偉人的諄諄教導，書(shū)中有歷史的滾滾車(chē)輪。要認識中華文化的豐厚博大，汲取人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養，最佳的途徑就是閱讀。學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級，書(shū)香校園建設，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
二、活動(dòng)內容：
1、開(kāi)幕式。
2、小學(xué)生優(yōu)秀作文評比。
3、中高年級讀書(shū)知識競賽。
4、低年級童話(huà)故事大賽。書(shū)香班級驗收評比（辦法另定）。
5、讀書(shū)成果展。
6、中高年級讀書(shū)筆記競賽。
7、舉辦讀書(shū)手抄小報評比。
8、讀書(shū)積極分子的評比
9、讀書(shū)交流會(huì )
10、自制書(shū)簽活動(dòng)
11、活動(dòng)總結
三、活動(dòng)口號：
1、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
5、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。
6、腹有詩(shī)書(shū)氣自華
7、愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)。
8、讓讀書(shū)成為習慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
9、讀好書(shū)、習美德、立良行
10、與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月22日――4月22日
五、活動(dòng)要求
望各班按照活動(dòng)的各項要求，認真組織，積極參加。學(xué)校將活動(dòng)情況納入班級量化考核。
六、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（3月22日－3月23日）
1、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。
2、完善班級圖書(shū)角的建設，讓班級充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍。
2、舉行”讀書(shū)節”開(kāi)幕式。
3、確定讀書(shū)節主題、確定班級讀書(shū)口號。
第二階段：活動(dòng)階段（3月24日－4月13日）
1. “讀書(shū)專(zhuān)刊”黑板報評比
2. “好書(shū)伴我行”現場(chǎng)作文比賽
3.“我愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字”手抄報比賽
4.讀書(shū)書(shū)法比賽
5.讀書(shū)征文活動(dòng)。
第三階段：評比階段（4月14－4月20日）
學(xué)校將組織部分語(yǔ)文教師對以上作品進(jìn)行評審，評比辦法見(jiàn)各活動(dòng)要求。優(yōu)秀班級和個(gè)人將給予一定的精神或物質(zhì)獎勵。
“讀書(shū)專(zhuān)刊”黑板報評比辦法
為鍛煉學(xué)生搜集和整理資料的能力，培養學(xué)生審美能力，決定在“讀書(shū)節”期間舉行“讀書(shū)專(zhuān)刊”黑板報評比活動(dòng)。具體辦法如下：
此次黑板報以“讀書(shū)、日記”為主題，向學(xué)生推薦好的讀書(shū)、寫(xiě)日記的方法；介紹名人讀書(shū)故事，成長(cháng)故事；展示好的讀后感、日記；推薦優(yōu)秀書(shū)籍、文章、童謠、詩(shī)文、兒歌等等。要求無(wú)錯別字，布局合理精美，內容翔實(shí)豐富，書(shū)寫(xiě)工整。獎項設置：一等獎1名；二等獎2名。低年級：一等獎1名。
此項工作由各班班主任老師負責實(shí)施。屆時(shí)，將組織人員進(jìn)行評比。評比時(shí)間為4月26日下午16：10——16：50。
“好書(shū)伴我行”現場(chǎng)作文比賽辦法
為更好的激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，培養學(xué)生讀書(shū)的興趣，決定在“讀書(shū)節”期間舉行“好書(shū)伴我行”現場(chǎng)作文比賽。具體說(shuō)明如下：
四至六年級中每班推薦10名學(xué)生參加現場(chǎng)作文比賽。主題是“好書(shū)伴我行”，各年級命題不同。時(shí)間為1小時(shí)。紙張由學(xué)校提供。希望各班級作好準備，準時(shí)參加！獎項設置；一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。集體獎；一等獎1名；二等獎2名。優(yōu)秀作品將刊登在�？洞豪佟飞�。
篇三：學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)實(shí)施方案
“校園讀書(shū)月，創(chuàng )建書(shū)香校園”活動(dòng)實(shí)施方案
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀書(shū)還是汲取人類(lèi)文明精華的方式，是提高國民素質(zhì)，傳承優(yōu)秀文化，建設書(shū)香校園的通道。為了扎實(shí)推進(jìn)學(xué)�！靶@讀書(shū)月，創(chuàng )建書(shū)香校園”行動(dòng)，在快樂(lè )閱讀中成長(cháng)，學(xué)校決定于三月份開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)。這次活動(dòng)將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，為建設書(shū)香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)奠定基礎。
一、活動(dòng)目的
1、以讀書(shū)月活動(dòng)為契機，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成博覽群書(shū)的好習慣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎。
2、在校園內營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
3、積極倡導“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的理念，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊，陶冶情操。促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、個(gè)性和諧發(fā)展。
4、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導老師，家長(cháng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設。
三、活動(dòng)主題
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂(lè )、 洋溢人生；
營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文學(xué)校。
四、活動(dòng)口號
1、讀書(shū)是學(xué)習，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng )造。
2、與經(jīng)典為友，為人生奠基；與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。
3、我閱讀，我快樂(lè )！我讀書(shū)，我成長(cháng)！
4、與好書(shū)交朋友。
5、與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，涵養人文精神。
6、讓讀書(shū)成為最美麗的校園風(fēng)景線(xiàn)！
7、讀書(shū)--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書(shū)滋味，悟讀書(shū)樂(lè )趣 。
9、學(xué)讀書(shū)故事，習讀書(shū)方法。
10、讓師生心中溢滿(mǎn)書(shū)香，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)。
五、活動(dòng)內容
1、前一周向學(xué)生做關(guān)于讀書(shū)的問(wèn)卷調查
2、宣傳四個(gè)“一”活動(dòng)
讀好一本書(shū)（讀好書(shū)、讀完、讀懂、讀透）
做好一件事（邊讀邊記、做好讀書(shū)筆記）
認識一個(gè)人（認識書(shū)中人、認識作者，交談，感悟）
點(diǎn)亮一盞燈（點(diǎn)亮心中的閱讀之燈）
3、舉辦一次讀書(shū)講座
4、舉辦讀書(shū)征文比賽
5、舉辦“讀書(shū)筆記”展覽
7、開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)詞誦背、古詩(shī)詞詩(shī)配畫(huà)活動(dòng)
8、評選“書(shū)香班級”、“讀書(shū)小明星”、“書(shū)香教師”
9、各班開(kāi)展“書(shū)香課堂”綜合實(shí)踐活動(dòng)
六、活動(dòng)安排:
班級和家庭，年級和學(xué)科之間要加強溝通、協(xié)作，積極調動(dòng)、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源，讓讀書(shū)月活動(dòng)有聲有色，有實(shí)效。讀書(shū)月活動(dòng)重點(diǎn)開(kāi)展以下工作：
（一）活動(dòng)籌備：（2月）
1、召開(kāi)學(xué)校教研組長(cháng)會(huì )議，統一思想，布置任務(wù)，明確要求。
2、各年級語(yǔ)文組長(cháng)與本組教師集思廣益，提供適合本年級的讀書(shū)活動(dòng)形式。做好開(kāi)展“四個(gè)一”的宣傳。
3、制定興國鎮興國四小2014年小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)實(shí)施方案。
（二）活動(dòng)實(shí)施（3月）
1、利用集體晨會(huì )作“書(shū)香校園月”讀書(shū)活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)。
2、以班級為單位讀書(shū)，語(yǔ)文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)指導，了解學(xué)生的讀書(shū)情況。指導學(xué)生定制好適合自己的閱讀計劃，選擇適合自己的書(shū)目閱讀；指導學(xué)生如何進(jìn)行精讀、泛讀；介紹讀書(shū)筆記的幾種方法等。在課余時(shí)間，鼓勵學(xué)生與家長(cháng)進(jìn)行親子共讀，增進(jìn)知識與溝通。
3、利用班會(huì )時(shí)間，進(jìn)行一次“我讀書(shū)·我快樂(lè )·我成長(cháng)”讀書(shū)講座活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言，談讀書(shū)的益處，共享讀書(shū)的快
樂(lè )。通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造書(shū)香班級的良好氛圍，為學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)吹響沖鋒號。
4、國旗下的講話(huà)，主講班級的班主任安排學(xué)生講一講讀書(shū)的感悟，讀書(shū)的快樂(lè )，讀書(shū)的體會(huì )和成長(cháng)。也可以進(jìn)行好書(shū)推薦，或朗誦幾首喜愛(ài)的經(jīng)典詩(shī)篇，一篇精美的散文，一則通過(guò)講述淺顯故事說(shuō)明深刻道理的寓言
5、結合讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書(shū)競賽活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)檢閱讀書(shū)月的成果。具體活動(dòng)如下：
�。�1）低年級：簡(jiǎn)短古詩(shī)誦讀比賽。
�。�2）中年級：古詩(shī)、簡(jiǎn)短的現代詩(shī)誦讀比賽。
�。�3）高年級：現代長(cháng)詩(shī)、古詩(shī)詞，簡(jiǎn)短古文誦讀比賽。 以上由老師推薦每班4名學(xué)生參加。
�。�4）古詩(shī)詞硬筆書(shū)法比賽。
�。�5）讀書(shū)手抄報展示（每班上交10份）。
�。�6）優(yōu)秀讀書(shū)筆記展示（每班上交10份）。
�。�7）詩(shī)配畫(huà)、讀書(shū)征文、讀書(shū)筆記評選等活動(dòng)，以年級、班級為單位，讓學(xué)生利用課余時(shí)間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習、借鑒。還可以把活動(dòng)的圖片、文字資料，整理保存。
（三） 活動(dòng)總結表彰階段：（4月）
1、表彰活動(dòng)：組織評選讀書(shū)之星 名，書(shū)香班級個(gè)。
2、對讀書(shū)活動(dòng)及成果進(jìn)行總結反思，推廣改進(jìn)。
3、為在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)中取得成績(jì)的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
4、各組上交一份讀書(shū)月活動(dòng)小結（不要求字數，歡迎圖文并茂的班級讀書(shū)活動(dòng)小結）。
各班級依據本活動(dòng)方案，結合班級實(shí)際認真組織開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)；活動(dòng)結束后，以年級為單位將讀書(shū)月活動(dòng)中，那些能夠代表年級活動(dòng)特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱，讓全體學(xué)生受益。
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