三峽的教案
三峽的教案
一、創(chuàng )設情境，激情導入
�。ㄒ唬⿲дZ(yǔ)： 出示《三峽》圖。
如果說(shuō)滾滾東逝的長(cháng)江是一條藝術(shù)長(cháng)廊的話(huà)，那么三峽就是其中的一朵奇葩。它迭出的奇境、變幻的四季、涌動(dòng)的波濤、聳峙的山巒，激發(fā)了古今詩(shī)人畫(huà)家多少情思與靈感！北魏地理學(xué)家酈道元恐怕是其中最早的一位了，今天，我們學(xué)習選自《水經(jīng)注疏》的《三峽》。（板書(shū)文題）
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酈道元，字善長(cháng)，北魏范陽(yáng)涿鹿人。做過(guò)州刺史、御史中尉等官職，治政嚴整，執法峻刻，為權豪所憚。他生性好學(xué)，歷覽群書(shū)，撰《水經(jīng)注》４０卷，是為魏晉時(shí)代無(wú)名氏所著(zhù)的《水經(jīng)》一書(shū)所作的注釋�！端�(jīng)》是一部記載全國水道的地理書(shū)，記錄得非常簡(jiǎn)略。酈道元收集了有關(guān)全國水道的記載以及自己游歷各地跋涉山川的見(jiàn)聞為《水經(jīng)》作注釋?zhuān)瑢Α端?jīng)》中的記載加以詳細闡明和補充，引書(shū)達四百多種。它敘述了兩岸各地的地理古跡、神話(huà)傳說(shuō)和風(fēng)俗習慣，對各地秀麗的山川作了生動(dòng)的描繪，文筆簡(jiǎn)潔精美，具有很高的科學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。
課文所選《三峽》節選自《水經(jīng)注》的《江水注》，是《水經(jīng)注》中最著(zhù)名的一篇。
�。ㄈ┏鍪窘虒W(xué)目標
�。ㄋ模z查預習：
二、初讀課文，整體感知
�。�、學(xué)生初讀課文，對照注釋?zhuān)柚ぞ邥?shū)，初步理解文句。
�、� 教師分發(fā)文字資料，指導學(xué)生積累詞語(yǔ)。
資料內容如下：
�、� 讀準字音：
�、� 以小組為單位，解決疑難詞句，教師巡視指導。
�。�、教師指導學(xué)生朗讀：
�、� 教師播放示范朗讀磁帶或教師范讀，要求學(xué)生聽(tīng)讀，把握節奏、韻律及情調。
�、� 教師提示朗讀需要注意的地方：
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