學(xué)校年度第一學(xué)期學(xué)校工作計劃
學(xué)校年度第一學(xué)期學(xué)校工作計劃
在開(kāi)發(fā)區教育體育局全面推進(jìn)《關(guān)于振興教育事業(yè)加快教育發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“實(shí)施意見(jiàn)”）的背景下，在《全面提高教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施意見(jiàn)》的推動(dòng)下，在紅寺堡鎮中心學(xué)校實(shí)施《寧夏回族自治區基礎教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“管理質(zhì)量工程”）的試點(diǎn)階段。教育發(fā)展的有利契機從來(lái)沒(méi)有像今天這樣從質(zhì)量、管理、體制等方面廣泛而深入地到來(lái)！如何搶抓機遇，在兄弟學(xué)校齊頭并進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢中贏(yíng)得首席！如何推陳出新，在嶄新的一年有所作為？為.性的詮釋上述問(wèn)題，實(shí)現我校教學(xué)質(zhì)量新的突破，根據《紅寺堡鎮中心學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃》，結合我校實(shí)際，在認真總結和汲取上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎上，經(jīng)校委會(huì )、教研組討論，特制定本學(xué)期工作計劃。
一、工作思路
本學(xué)期，我校各項工作將以《實(shí)施意見(jiàn)》謀篇布局，以“教學(xué)質(zhì)量”為中心工作，通過(guò)實(shí)施《管理質(zhì)量工程》，規范學(xué)校管理，提高教學(xué)水平；通過(guò)片區教研，擴大交流，汲取經(jīng)驗，提高質(zhì)量；通過(guò)校本教研的深入開(kāi)展，提高教師解決制約教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的能力；通過(guò)骨干教師示范引領(lǐng)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高學(xué)科質(zhì)量；通過(guò)校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實(shí)素質(zhì)教育要求，提高教育質(zhì)量。
二、工作目標
1、進(jìn)一步規范、完善我校教師考核細則，班主任工作考核細則，初步制定符合學(xué)校實(shí)際的框架性《管理質(zhì)量工程》方案并探索實(shí)施。
2、千方百計地抓好六年級畢業(yè)生學(xué)習工作，深入實(shí)施片區及校本單元檢測，通過(guò)各種措施提高教學(xué)質(zhì)量。
3、深入開(kāi)展校本教研、片區教研、骨干教師引領(lǐng)工作，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量，提高教研工作水平，加強教師培訓，加大班主任培訓力度，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，初步培養一批責任強、能引領(lǐng)的骨干教師及班主任隊伍。
4、扎實(shí)開(kāi)展校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實(shí)素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的成長(cháng)。
5、強化基礎教育課程管理，確保開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)學(xué)科，初步探索提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
6、積極發(fā)揮少隊部的工作職能，落實(shí)體、衛、藝工作要求。
7、加強“兩基”檔案建設，.取多種手段控輟保學(xué)，努力確保全體在校學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。
三、主要內容
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開(kāi)展校園文化建設，落實(shí)素質(zhì)教育要求。
校園文化建設是一項系統工程，是檢驗學(xué)校各部門(mén)工作能力，落實(shí)素質(zhì)教育要求的重要載體。開(kāi)展校園文化建設，對于探索新型德育工作策略，樹(shù)立高尚的師德風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展，加強班級管理，提高體、衛、藝工作水平具有重要的推動(dòng)作用。為此，我校本學(xué)期校園文化建設將從以下方面著(zhù)手：
1、扎實(shí)開(kāi)展晨讀活動(dòng)，建設“書(shū)香型”校園。書(shū)香型校園建設，其根本的實(shí)現策略是“持之以恒”！我們將在認真汲取第一屆、第二屆讀書(shū)月活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，提供更多時(shí)間，重視閱讀習慣的培養，進(jìn)一步完善讀書(shū)制度，科學(xué)制定讀書(shū)內容，并通過(guò)形式多樣的成果展示活動(dòng)，將書(shū)香型校園建設引向深入。
——教師開(kāi)展學(xué)習課程標準，閱讀教育專(zhuān)著(zhù)活動(dòng)。學(xué)習課程標準，閱讀教育專(zhuān)著(zhù)，是教師實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)最便捷的方式，是教師提高自身素質(zhì)最有效的途徑！本學(xué)期，我校將緊密結合新課程標準學(xué)習、培訓活動(dòng)，使教師逐步形成濃厚的讀書(shū)氛圍。進(jìn)一步充實(shí)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄袋，并通過(guò)學(xué)習形成的成果展示，（如讀書(shū)筆記、心得體會(huì )、教學(xué)論文、教學(xué)案例等）提高閱讀興趣。
——學(xué)生開(kāi)展晨讀活動(dòng)。以班級為單位，以語(yǔ)文課程標準規定的誦讀書(shū)目為內容，每天安排40分鐘晨讀，保證學(xué)生步入校園的同時(shí)，就能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，初步形成濃厚的讀書(shū)氛圍。在全面完成規定誦讀內容的基礎上，可以滲透精彩片斷、優(yōu)美散文、古詩(shī)詞等文學(xué)作品的晨讀。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展美文誦讀評比活動(dòng)，.體朗讀比賽等活動(dòng)，對晨讀開(kāi)展較好的班級進(jìn)行表彰獎勵。
——班級開(kāi)展文化建設活動(dòng)。要不斷豐富班級圖書(shū)角，通過(guò)班主任.體借閱、學(xué)生自主交流閱讀的方式，形成濃郁的班級讀書(shū)氛圍。定期開(kāi)展小組合作式的讀書(shū)交流活動(dòng)、手抄報展示活動(dòng)、習作賞析活動(dòng)，初步建立學(xué)生讀書(shū)卡、精美作品摘抄卡。通過(guò)豐富的知識汲取，將黑板報、櫥窗、學(xué)習園地變成體現學(xué)生讀書(shū)成果，展示自我收獲的平臺！同時(shí)，對讀書(shū)收獲的交流，不但可以在班內進(jìn)行，還可分年級組、平行班在校內交流。鼓勵學(xué)生依據自己的閱讀興趣，建設自己的“讀書(shū)會(huì )”。
2、在全校范圍內深入開(kāi)展“六個(gè)十”工程。按照不同年級學(xué)生的認知特點(diǎn)，緊密結合實(shí)際，堅持為教育教學(xué)工作服務(wù)的基礎上，在全校范圍內開(kāi)展“一年級會(huì )背十首唐詩(shī)，二年級會(huì )唱十首革命歌曲，三年級了解十大山水城市，四年級了解十位英雄人物，五年級知道十名領(lǐng)袖人物，六年級了解十本經(jīng)典名著(zhù)”的“六個(gè)十”工程。初步探索通過(guò)確定的活動(dòng)開(kāi)展，豐富學(xué)生的課外知識，擴大學(xué)生視野的有效策略。學(xué)校將對“六個(gè)十”工程的落實(shí)情況的進(jìn)行量化評比，確�；顒�(dòng)不流于形式。
3、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培訓學(xué)生課余興趣。深入挖掘教育資源，積極組建興趣小組，切實(shí)提高學(xué)生的綜合水平。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)、政教、教研、少隊等部門(mén)，要在科學(xué)考察學(xué)生特長(cháng)的基礎上，分年級段，按照異質(zhì)同趣的原則，在制作、書(shū)法、繪畫(huà)、歌唱、舞蹈、科普、數學(xué)、語(yǔ)文等方面有選擇的建立興趣小組，制定小組活動(dòng)計劃和內容，按照每月至少.中開(kāi)展2次活動(dòng)的要求，將興趣小組活動(dòng)落到實(shí)處。學(xué)校會(huì )提供小組活動(dòng)成果展示的平臺。
4、認真搞好校園廣播工作，建設“活力型”校園。校園廣播是家長(cháng)了解學(xué)校的重要窗口，對于建設校園文化，提供積極的輿論導向具有重要的作用。本學(xué)期，要在深入總結上學(xué)期“校園廣播”工作經(jīng)驗的基礎上，對學(xué)生來(lái)稿、好人好事、表彰決定等內容進(jìn)行及時(shí)廣播；要通過(guò)來(lái)稿廣播加分獎勵的辦法，提高學(xué)生投稿的積極性。班主任要緊密配合好校園廣播活動(dòng)，鼓勵、指導學(xué)生撰寫(xiě)高質(zhì)量的廣播稿；少隊部也要結合學(xué)校好人好事，各種紀念日等做好廣播內容的撰寫(xiě)工作，確保廣播質(zhì)量。
�。ǘ�、加強師德師風(fēng)建設，培養學(xué)生行為習慣，規范學(xué)生言行操守，建設德育型校園。
1、切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平，建設一支高素質(zhì)的教師團隊。
繼續開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，著(zhù)力提高班主任、骨干教師的責任意識、大局意識、奉獻意識。班主任、骨干教師、教研組長(cháng)是學(xué)校發(fā)展的中堅力量，他們不但要在業(yè)務(wù)上起積極的引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，尤其在師德師風(fēng)表現方面更應該成為教師的楷模。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步建立完善班主任考核細則、骨干教師考核細則，教研組長(cháng)考核細則。通過(guò)班級文化建設、班務(wù)常規考核評選“優(yōu)秀班主任”，通過(guò)骨干教師、教研組長(cháng)幫扶、引領(lǐng)、帶動(dòng)情況的評選“優(yōu)秀骨干教師”；同時(shí)要在全校范圍內繼續加強“六項禁令”的學(xué)習活動(dòng)，嚴肅考勤考核，嚴格課程及常規管理，嚴禁教師利用工作時(shí)間上網(wǎng)聊天或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )游戲。
2、探索新型德育工作策略，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)
�。�1）、優(yōu)化陣地建設，搭建一個(gè)高水準的德育平臺。首先要積極發(fā)揮課堂主陣地的作用。 教師在教學(xué)過(guò)程中要把思想道德觀(guān)念和思想道德情感傳達給學(xué)生。各科教師應根據自身學(xué)科特點(diǎn)，自覺(jué)的、有意識的在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作。其次發(fā)揮少先隊的組織作用。通過(guò)升降國旗、紅領(lǐng)巾廣播站、校園博克圈、興趣小組、值周檢查等活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我教育、自我管理，使每一個(gè)隊員都能得到全面的發(fā)展。廣播站要在原有的基礎上，不斷發(fā)展創(chuàng )新，以加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設為己任，在形式上以學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)為基礎，積極發(fā)揮價(jià)值引領(lǐng)作用。繼續落實(shí)晨檢、班隊會(huì )、法制安全健康教育制度，注意營(yíng)造良好的教育氛圍。最后要積極開(kāi)展心理健康教育。校委會(huì )成員要協(xié)助班主任教師對學(xué)生進(jìn)行心理教育，并開(kāi)通校長(cháng)信箱，讓學(xué)生與校長(cháng)面對面交流，疏通學(xué)生心靈。在學(xué)生中以“正確認識自我、學(xué)會(huì )交往和珍愛(ài)生命”三個(gè)方面為心理健康教育重點(diǎn)，要求教師，特別是班主任，要及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，通過(guò)耐心細致的思想教育和心理疏導工作，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力，讓他們的心靈永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。
�。�2）、細化過(guò)程建設，開(kāi)展高質(zhì)量的德育活動(dòng)。
——繼續開(kāi)展一系列豐富多彩的校園活動(dòng)。
以每月一主題，與教務(wù)處、少先隊聯(lián)合開(kāi)展校園文化藝術(shù)節、趣味運動(dòng)會(huì )、“六個(gè)十”工程、第三屆讀書(shū)節等各類(lèi)文體活動(dòng)，并結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生學(xué)情開(kāi)展愛(ài)國主義、.想信念、誠信、養成、禮儀等一系列的教育實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活的，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。ㄈ�、加強教學(xué)管理，深入開(kāi)展校本教研工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強常規管理，夯實(shí)質(zhì)量基礎
�。�1）、開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，上好每一節非統考學(xué)科，現在的課程是一個(gè)主體的、交叉的課程。我們的教育是關(guān)注人的發(fā)展，著(zhù)眼于人的未來(lái)。作為基礎的小學(xué)階段，夯實(shí)學(xué)生的基礎，是我們每一位小學(xué)教師責無(wú)旁貸的義務(wù)，因此，每一個(gè)老師要有自己正確、先進(jìn)的教育觀(guān)，認真對待每一節非統考學(xué)科。學(xué)校將加大課程實(shí)施檢查力度，繼續落實(shí)常規工作周檢查制度，嚴格杜絕私自占用綜合學(xué)科的現象，一經(jīng)發(fā)現將嚴肅處理。同時(shí)，要切實(shí)加強安全、法制、健康教育學(xué)科教學(xué)，確保師資、教材、課時(shí)、教案、計劃五落實(shí)。
�。�2）、切實(shí)做好教學(xué)常規考核工作，從細節入手，在教學(xué)點(diǎn)滴中提高質(zhì)量。作業(yè)批閱倡導面批面改，除家庭作業(yè)可以讓同學(xué)互批互改外，課堂作業(yè)（包括同步訓練）必須由老師批閱，作文每學(xué)期不少于8次，全部由教師批閱。作業(yè)批閱要及時(shí)認真，對更正習題必須寫(xiě)有“更正”字樣，且重新抄好題目。要重視激勵性評語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，堅持以“在合適的時(shí)間給予需要鼓勵的學(xué)生以針對性地評價(jià)”為原則，對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行激勵性評價(jià)！進(jìn)一步強化學(xué)生書(shū)寫(xiě)。
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