.1四年級語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷

時(shí)間：2024-07-20 21:43:21

2017.1蘇教版四年級語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷

小學(xué)四年級語(yǔ)文（上冊）期末試卷

2017.1蘇教版四年級語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷

（筆試時(shí)間為80分鐘） 2017.01

學(xué)校班級____________ 姓名__________________

………………………………裝…………………………………………訂……………………………………線(xiàn)…………………………………

題號	一	二	三	四	五	六	卷面5分	總分	等第
得分
閱卷人

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規范。（10分）

xìn lài yí shì cuò wù wén sī mǐn jié

jī chǔ sù zào pí juàn zhōnɡ xīn zhù yuàn

二、填寫(xiě)成語(yǔ)，并按要求完成練習。（9分）

（）光山色六畜（）旺學(xué)（）五車(chē) 變化萬(wàn)（）

（）文爾雅志同（）合一（）驚人五谷豐（）

1. 選擇其中的兩個(gè)成語(yǔ)組合成對聯(lián)

上聯(lián)：下聯(lián)：

2．描寫(xiě)景物的是：表現人物特點(diǎn)的是：、

三、選擇題。（8分）

1. 下列加點(diǎn)字讀音錯誤的是（）

① 埋怨（mán） ②嫉妒（jí ） ③十里長(cháng)堤（dī）④毫不氣餒（lěi）

2.下列四組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯別字的一項是（）

① 豐富多采名列前茅 ② 水泄不通行影不離

③ 晶瑩剔透千帆競發(fā) ④ 開(kāi)天劈地曉行夜宿

3.下列加點(diǎn)字解釋不當的是（）

① 開(kāi)卷有益（好處） ② 背信棄義（舍去，扔掉）

③ 知恩圖報（畫(huà)圖） ④ 精疲力竭（使盡，用盡）

4.安徒生童話(huà)中《飛箱》這個(gè)故事中的箱子最后（）

①被偷走了 ②被燒掉了 ③丟掉了 ④被搶走了

四、按課文內容填空。（19分）

1.自然風(fēng)光盡收眼底。九寨溝人間仙境：“一座座雪峰插入云霄，峰頂____

_________。大大小小的湖泊，像_______________鑲嵌在_____________ �！睗掀呤骸坝械陌桌朔瓭L，好像______________；有的晶瑩剔透，好像_________

______；有的_________________，聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼；有的_________________，聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟�！�

2．唐詩(shī)宋詞盡情賞析。劉禹錫在《望洞庭》中寫(xiě)道：“________________，

潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！崩畎自凇抖朊忌皆赂琛分姓f(shuō)：“_________________，影入平羌江水流�！碧K軾在《水調歌頭》中吟誦：“但愿人長(cháng)久，_______________�！�

高適在《別董大》中借景抒情：“千里黃云白日曛，_____________________�！�

3.杰出人物個(gè)性鮮明。本學(xué)期，我們從課文中認識了許多杰出人物：

______________的江主席，______________的盤(pán)古……其中，我最喜歡

_____________，因為 ____________________________________________。

4．名言佳句傳承經(jīng)典。文天祥：“___________________？留取丹心照汗青�！眲⑾颍骸癬_______________，善讀之可以醫愚�！笨鬃樱骸把员匦�， �！�

五、閱讀感悟（7+11=19分）

（一）說(shuō)勤奮（節選）

我國著(zhù)名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習成績(jì)很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書(shū)。晚上睡覺(jué)前，他總是習慣地回顧一下當天的學(xué)習內容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習方法。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于趕了上來(lái)，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅。后來(lái)他遠渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見(jiàn)，即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚所說(shuō)，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。

1. 文中能概括童第周學(xué)習成績(jì)名列前茅原因的兩個(gè)詞是_________、________。

2．用“ ”畫(huà)出童第周在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生很大影響的原因。

3.“ 勤能補拙是良訓”，“良訓”的意思是由童第周，你還能想到的“良訓”是：

4. “一分辛苦一分才”, 童第周的辛苦表現在

（1）（2）______________________________

（二）該誰(shuí)道歉

我在國內沒(méi)有學(xué)騎自行車(chē),到日本留學(xué)后買(mǎi)了一輛，天天騎著(zhù)上學(xué),（）節省了車(chē)費，（）鍛煉了身體。日本的自行車(chē)道和人行道是在一起的。

剛會(huì )騎車(chē)時(shí)，一次，我看見(jiàn)前面有個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太在走路，手一哆嗦，車(chē)子直沖她撞過(guò)去，結果老太太倒在了地上，我連人帶車(chē)也倒在地上。我心想：這回完了,非被人家賴(lài)上不可。沒(méi)想到，老太太麻利地爬起來(lái)，連連給我鞠躬:“對不起,我耽誤你行路了�！狈炊盐遗媚康煽诖�。

另外一次也是騎自行車(chē)，在拐彎的時(shí)候，撞到了一輛直行的面包車(chē)，把人家的車(chē)門(mén)給撞了一個(gè)大坑。你沒(méi)事吧司機下來(lái) 先奔過(guò)來(lái)問(wèn)我我說(shuō) 沒(méi)事他才回去檢查自己的車(chē)門(mén)，然后給我鞠了個(gè)躬說(shuō):“對不起!如果你覺(jué)得有什么不適，請按我的聯(lián)系方式找我�！闭f(shuō)著(zhù)遞給我一張名片。這都快把我給搞糊涂了，到底應該誰(shuí)向誰(shuí)道歉啊!

不過(guò)，現在我也學(xué)會(huì )了道歉。其實(shí)，道歉就是站在對方的角度去想問(wèn)題，它會(huì )使很多復雜的問(wèn)題一下子變得簡(jiǎn)單和溫和。

1.給文中畫(huà)“_____”的句子加上標點(diǎn)符號。

2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

麻利：___________________ 目瞪口呆：_________________________

3.在文中的括號內填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

4.簡(jiǎn)要概括短文中列舉的兩件事的主要內容。

第一件事：_____________________________________________

第二件事：_____________________________________________

5.根據中心，聯(lián)系上下文，想象人物的心理活動(dòng)。

“我”撞到了一位白發(fā)蒼蒼的老太太，老太太想：______________

______________________________________________________________

六、習作表達 （30分）