八年級語(yǔ)文上冊《說(shuō)不盡的橋》教學(xué)設計
八年級語(yǔ)文上冊《說(shuō)不盡的橋》教學(xué)設計
活動(dòng)目標：培養學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)來(lái)查找資料的習慣和能力
較全面地了解有關(guān)橋的結構、功能、建材、文學(xué)、藝術(shù)等方面的知識
活動(dòng)準備：將學(xué)生按興趣分成科學(xué)、鄉土、文學(xué)、藝術(shù)四個(gè)興趣小組，分別收集資料，并且在每組選出主持人和組長(cháng)，負責匯總資料及制作課件。各小組進(jìn)行交流。
活動(dòng)步驟：
1、 導入
橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳，橋梁專(zhuān)家茅以升這樣風(fēng)趣地說(shuō)橋�？缭秸系K的通道，這是橋簡(jiǎn)潔準確的定義。橋梁是人類(lèi)所建造的最古老、最壯觀(guān)、最美麗的建筑工程，記錄了人類(lèi)的文明，與人類(lèi)的生活密切相關(guān)。在這兩個(gè)星期中，同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)，查找書(shū)籍，詢(xún)問(wèn)家長(cháng)等途徑對橋和橋文化進(jìn)行了學(xué)習和探究。今天，就讓我們向大家來(lái)匯報一下我們的學(xué)習成果。
2、 展開(kāi)活動(dòng)
1、科學(xué)組
主持人介紹橋的基本構造（橋墩，跨度，承臺，承重結構等）
分類(lèi)：梁式橋（梁分成簡(jiǎn)支梁，連續梁以及懸臂梁）
斜拉橋（橋塔與橋面之間有許許多多鋼索相連）
懸索橋（容易與斜拉橋搞錯，判別方法：觀(guān)察是否有一根主索與其他鋼索相連，若有就是懸索橋）
拱式橋（拱分成上承式拱，下承式拱和中承式拱）
建橋的常用建材（鋼鐵，木料，石料等）
根據已介紹過(guò)的知識看圖片競答圖示各橋分別屬于哪種橋
競猜橋梁之最（中國最大的斜拉橋 上海揚浦大橋
世界上最大跨的的懸索橋 日本明石海峽大橋
世界上最大的石拱橋 湖南鳳凰烏巢河橋
中國石拱橋中橋孔最多 蘇州寶帶橋）
2、鄉土組
請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)所知道杭州的橋名（八字橋、鎖瀾橋、望山橋、跨虹橋、壓堤橋等）
看杭州名橋的圖片，說(shuō)說(shuō)這些名橋的動(dòng)人故事，體會(huì )這些故事所體現的橋的文化底蘊。（斷橋、望仙橋、西泠橋、長(cháng)橋等）
3、文學(xué)組
主持人介紹與橋有關(guān)的成語(yǔ)（濠梁之上、河梁攜手、架海金梁）
主持人說(shuō)解釋?zhuān)瑢W(xué)猜成語(yǔ)（橋歸橋，路歸路；過(guò)河拆橋；河梁之誼）
介紹與橋有關(guān)的對聯(lián)
�。ㄒ粯且凰粯�，千古文章千卷畫(huà)；萬(wàn)國萬(wàn)商萬(wàn)旅，滿(mǎn)城春色滿(mǎn)湖詩(shī)。
貫通八百里重湖，浩渺今看聯(lián)一線(xiàn)；翻遍幾千年歷史，巍峨那見(jiàn)有斯橋。
小江橋，橋洞圓，圓似鏡，鏡照山會(huì )兩縣；大善塔，塔頂尖，尖如筆，筆寫(xiě)五湖四海。
吉利橋橫形半月，太平梁峙映雙虹。
淺渚波光云影，小橋流水江村。等 ）
介紹與橋有關(guān)的歇后語(yǔ)：（九曲橋上散步--走彎路；
爛板子搭橋--白搭；
爛樁子搭橋--不牢靠）
配樂(lè )詩(shī)朗誦《再別康橋》
交流描寫(xiě)橋的詩(shī)歌。
�。u聲野渡溪橋滑�！妒栌啊穮菨�
橋東橋西好楊柳，人來(lái)人去唱歌行�！吨裰υ~》劉禹錫
二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫�！都膿P州韓綽判官》杜牧
雞聲茅店月，人跡板橋霜�！� 商山早行》溫庭筠
朱橋翠徑，不許京城塵飛到�！吨x池春》陸游
半廊花院月，一帽柳橋風(fēng)�！杜R江仙》陸游）
4、藝術(shù)組
欣賞富有藝術(shù)美的名橋（紹興纖夫橋、八字橋，泰順廊橋，揚州五亭橋，廣西三江程陽(yáng)橋，福建泉州安平橋，西安灞橋等）
欣賞畫(huà)家筆下的橋（孟克《橋上的少女》，梵高《阿爾的吊橋》，達芬奇《蒙娜麗莎橋》等）
欣賞郵票中的橋
介紹有關(guān)橋的音樂(lè )和電影（《北京的橋》，《卡桑德拉大橋》，南斯拉夫著(zhù)名電影《橋》，《廊橋遺夢(mèng)》，《桂河大橋》，《遙遠的橋》，《魂斷藍橋》等）
3、 活動(dòng)小結
請同學(xué)們談?wù)勥M(jìn)行了這次綜合性學(xué)習后的心得和感受。
教師總結：今天我們一起領(lǐng)略了橋的風(fēng)采，思考了橋的內涵，，而在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我們拓展了思路，學(xué)會(huì )了探索，懂得了思考，掌握了不少新的學(xué)習方法。就讓我們大家一起跨越各種障礙，去構架屬于自己的時(shí)代橋梁吧。
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