小學(xué)語(yǔ)文三年級上冊《花鐘》教學(xué)設計
小學(xué)語(yǔ)文三年級上冊《花鐘》教學(xué)設計
學(xué)習目標
1．會(huì )認8個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)14個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“爭奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒、嬌嫩”等詞語(yǔ)。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
3．讀懂課文內容，激發(fā)學(xué)生觀(guān)察興趣，初步培養學(xué)生留心周?chē)挛�，認真觀(guān)察和思考的習慣。
4．學(xué)習用不同的說(shuō)法表達同樣的意思。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
在理解課文內容的基礎上，學(xué)習用不同的說(shuō)法表達同樣的意思。
教學(xué)準備
多媒體教學(xué)課件；補充閱讀資料；學(xué)具教具
教學(xué)時(shí)數
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一.創(chuàng )設情境，引出課題
欣賞鮮花盛開(kāi)的圖片，積累描寫(xiě)花的詞語(yǔ)，引出課題。
二.初讀課文，讀正確，讀流利
1．大聲自由讀課文，讀準字音，讀通句子，畫(huà)出難讀的句子，多讀幾遍。
2．同桌互讀，共同練讀難讀的句子。
3．出示本課要求掌握的詞語(yǔ)，指名讀，隨機理解詞語(yǔ)“嬌嫩”，書(shū)寫(xiě)“嬌嫩”。
4．指名讀全篇課文。
三.品讀感悟，理解積累
1．閱讀第三自然段，解釋“花鐘”。
2．閱讀第一自然段
�。�1）讀懂課文，設計花鐘。
�。�2）美讀課文，欣賞詞句。
�。�3）對比朗讀，品味詞句。
�。�4）背誦課文，積累語(yǔ)句。
�。�5）補充資料，填滿(mǎn)花鐘。
�。�6）介紹花鐘，運用語(yǔ)言。
四.課堂小結，布置作業(yè)
第二課時(shí)
一.復習回顧，交流作業(yè)
1．交流作業(yè)，展示學(xué)習成果。
2．聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
二.結合資料，學(xué)習第二自然段
1．自由讀第二自然段，了解植物開(kāi)花時(shí)間與周?chē)h(huán)境的關(guān)系。
2．小組交流資料，用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)植物開(kāi)花時(shí)間不同的原因。
3．適時(shí)書(shū)寫(xiě)有關(guān)生字詞。
三.回顧全篇，理清順序
四.指導書(shū)寫(xiě)生字
五.布置作業(yè)
總結學(xué)生意見(jiàn)，融入教師建議，師生共同設計作業(yè)。
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