教科版《語(yǔ)文七色光七》六年級語(yǔ)文下冊教學(xué)設計
教科版《語(yǔ)文七色光七》六年級語(yǔ)文下冊教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、區別文中“之”“其”的不同含義。
2、能翻譯簡(jiǎn)單的文言文。
3、積累成語(yǔ)，并通過(guò)查找詞典或資料理解成語(yǔ)意思，培養自主學(xué)習能力。
4、閱讀知識短文，了解中國寓言的特點(diǎn)。
5、通過(guò)開(kāi)心一刻的笑話(huà)，激發(fā)學(xué)生對文言文的興趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
區別文言文中“之”“其”的不同用法，激發(fā)學(xué)生對文言文的興趣。
教學(xué)時(shí)間：1~2課時(shí)。
教學(xué)流程：
一、導入新課
今天我們走進(jìn)小學(xué)的最后一個(gè)七色光，領(lǐng)悟那里的精彩。
二、練。
�。ǎ保├斫饩渲屑狱c(diǎn)詞的意思。
生先讀一讀這三句話(huà)，找出句中加點(diǎn)的詞是“之”和“其”。在此基礎上要求學(xué)生獨立完成，然后交流討論。
�。ǎ玻┌丫渥拥淖g文寫(xiě)出來(lái)。
學(xué)生可以先讀一讀每句話(huà)，說(shuō)出句子的出處。找出1、3局勢反問(wèn)句，第2句是陳述句。指導朗讀句子，激發(fā)學(xué)習興趣。
三、知識窗。
這是一篇介紹中國古代寓言的短文。
1、課前指導學(xué)生查找中國古代寓言的資料，加深對古代寓言的了解。
2、閱讀短文，讓學(xué)生匯報讀懂的有關(guān)中國古代寓言的知識。
四、開(kāi)心一刻。
這是一篇有關(guān)文言文的笑話(huà)。
1、自讀短文，交流讀后體會(huì )。
2、指名交流，師生評價(jià)。
3、把這些評價(jià)和感受寫(xiě)下來(lái)。
五、總結：
這節課你有什么收獲？
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