《走進(jìn)春天》的教學(xué)設計
《走進(jìn)春天》的教學(xué)設計
【教學(xué)目的】
�。保笇和^(guān)察春天的花草樹(shù)木，培養觀(guān)察能力。
�。玻囵B兒童良好的聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)習慣，能用聽(tīng)到、學(xué)到的詞句說(shuō)一段連貫的話(huà)。
�。常箤W(xué)生了解春天的特征，并寫(xiě)下自己的發(fā)現。
【課前準備】
�。保寣W(xué)生在周末觀(guān)察春天的田野、小河、樹(shù)林、小草。
�。玻處熕鸭恍┯嘘P(guān)春天的錄像。（小河里的蝌蚪、小草發(fā)芽、鮮花開(kāi)放的花園等）
【教學(xué)過(guò)程】
一、揭示觀(guān)察對象，初步練習說(shuō)話(huà)
�。保畯土曈嘘P(guān)春天的詞語(yǔ)。
師：春天是一個(gè)美麗的季節，還記得一年級我們學(xué)過(guò)的描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)嗎？
�。A設：冰雪消融……）
�。玻苣┤バ蕾p春天，你找到春天了嗎？在說(shuō)的時(shí)候盡量用上學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。
二、回憶觀(guān)察對象，練習用句式說(shuō)話(huà)
�。保米约旱脑�(huà)說(shuō)說(shuō)春天。
�。玻涫骄毩�。
�。ǎ保┐禾靵�(lái)了，_________發(fā)芽了。
�。ǎ玻________ 開(kāi)了，_________ 也開(kāi)了。
三、觀(guān)看春天的錄像，豐富說(shuō)話(huà)內容
�。úシ耪n前搜集的錄像）
�。保吙催吘氄f(shuō)。
�。ǎ保﹣�(lái)到小河邊，我們看到小河里的 （ ），蝌蚪在（ ）。
�。ǎ玻﹣�(lái)到小樹(shù)林，我們看到樹(shù)葉（ ）。
�。ǎ常﹣�(lái)到花園，我們又看到（ ）。
�。ǎ矗┐河晗瘢� ）。
�。ǎ担瘛窒瘛�
�。玻禾焓且粋�(gè)多彩的季節，春天都有哪些景物，哪些顏色？把你眼中的春天用彩筆畫(huà)出來(lái)吧。
�。ǎ保⿲W(xué)生畫(huà)春天，教師指導。
�。ǎ玻┛茨惝�(huà)的春天多美呀！你能用語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)嗎？
出示表達格式：
春天來(lái)了，__________________ 。
�。常瑢W(xué)們還有許多發(fā)現呢，先跟同桌說(shuō)一說(shuō)，然后寫(xiě)下來(lái)。
�。▽W(xué)生寫(xiě)話(huà)，教師指導）
四、展示寫(xiě)話(huà)成果，享受表達之樂(lè )
�。保畬W(xué)生讀自己寫(xiě)的話(huà)，教師及時(shí)點(diǎn)評。
�。玻寣W(xué)生把“畫(huà)與話(huà)”展示出來(lái)，同學(xué)互相欣賞。
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