《印度洋上生死夜》第一課時(shí)教學(xué)設計
《印度洋上生死夜》第一課時(shí)教學(xué)設計
教學(xué)要求
1、正確、流利、較有感情地朗讀課文
2、學(xué)習生字新詞，能結合上下文體會(huì )一下兩個(gè)抽搐的不同意思。
3、通過(guò)教學(xué)，體會(huì )皮埃爾船長(cháng)舍己救人，在生死關(guān)頭將自己以及妻子的生死置之度外的高貴品質(zhì)。
教學(xué)流程
一、讀好課題
二、初讀課文
1、指名分節朗讀課文。
2、主要檢查學(xué)生是否能讀準字音，讀順句子。
三、學(xué)習生詞
1、這一環(huán)節參插在第二流程中進(jìn)行。
2、讀準“猝、搐”的讀音。
3、掌握生字“臾”的筆順。
4、理解“猝不及防、須臾”的意思，尤其能結合上下文體會(huì )兩個(gè)抽搐的不同意思。
5、描紅、臨寫(xiě)放在第二流程后進(jìn)行。
四、看圖說(shuō)話(huà)
1、找出課文插圖與文中那一節相對應。
2、默讀第五節，說(shuō)說(shuō)圖意，內容包含事情的四要素。
五、體會(huì )中心
1、燈語(yǔ)的內容是什么？
2、此時(shí)，皮埃爾除了在打燈語(yǔ)，還在干什么？
3、此時(shí)，皮埃爾的心情怎樣？
4、學(xué)到這兒，你想對皮埃爾說(shuō)什么？
5、在文中找一找，還有哪些地方可以看出皮埃爾舍己為人的崇高精神？
6、讀最后一個(gè)自然段，體會(huì )皮埃爾得知事情結果后的思想感情。
六、感情朗讀
1、選擇1至兩個(gè)令你感動(dòng)的片段讀一讀。
2、指名感情朗讀片段。
七、練筆升華
1、結合上文，補充省略號中的話(huà)。
“親愛(ài)的，原諒我……”
2、簡(jiǎn)要交流。
八、贈送名言
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