小雞小雞在哪里教案
小雞小雞在哪里教案
小雞小雞在哪里
活動(dòng)背景
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，它與我們的生活息息相關(guān)，緊密相連，孩子們特別喜歡。而小班幼兒的思維活動(dòng)帶有具體形象性，喜歡模仿�！缎i小ji在哪里》是一首深受幼兒喜愛(ài)的歌曲。歌詞中小ji和母ji媽媽的對話(huà)能激起幼兒情感的共鳴，好像在和自己的媽媽對話(huà)一樣。所以在活動(dòng)過(guò)程中我扮演母ji，請幼兒以小ji的身份做游戲。幼兒在歡快而又輕松的氛圍中掌握了知識。
一：活動(dòng)目標
1 通過(guò)對唱游戲活動(dòng)，感受歌曲的對答情趣與親情。
2 在游戲中充分展開(kāi)想象創(chuàng )編歌曲，體驗對唱活動(dòng)的快樂(lè )情趣。
二：活動(dòng)準備
1 各種小動(dòng)物的胸飾與幼兒人數相等（小鴨、小狗、小青蛙、小貓等）
2 與幼兒一起創(chuàng )設游戲情景“花園”
3 圖片一張
4 錄音機：磁帶《小ji小ji把門(mén)開(kāi)》
三：活動(dòng)過(guò)程
師：“今天天氣真好，ji媽媽帶ji寶寶到花園里去玩，好嗎？”
幼：“好的”
教師和幼兒邊唱邊跳進(jìn)活動(dòng)室，花園里的花好漂亮啊請小朋友在花園的籬笆旁坐下。
2、學(xué)唱新歌《小ji小ji在哪里》
�。�1） 學(xué)對歌詞。
師：“小ji，我們來(lái)做個(gè)游戲好嗎？”
幼：“好的”。
師：“小ji小ji在哪里？”
幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里�！�
師：“小ji小ji在哪里？”
幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里�！�
�。�2） 學(xué)唱新歌。
師：“ji媽媽用好聽(tīng)的聲音來(lái)問(wèn)，你們會(huì )用好聽(tīng)的聲音來(lái)回答嗎？”彈琴。
師：“小ji小ji在哪里？”
幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里�！�
師：“小ji小ji在哪里？”
幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里�！�
3 在游戲中擴展思路創(chuàng )編歌曲，體驗對唱活動(dòng)的快樂(lè )情趣。
�。�1）師：“我們生活中，除了剛才唱的小動(dòng)物以外，還有什么小動(dòng)物會(huì )叫呢？它是怎么叫的/”幼兒討論后回答。
幼1：小狗會(huì )叫的。汪汪汪
幼2；小貓會(huì )喵喵喵叫
幼3：青蛙會(huì )呱呱呱叫
幼4：鴨子會(huì )嘎嘎嘎叫
幼兒回答后，個(gè)別唱，集體答。
�。�2）“請小朋友到桌子上找一下自己喜歡的小動(dòng)物，然后把它戴在胸前表演。媽媽唱到誰(shuí)，就請誰(shuí)邊唱邊出來(lái)，好嗎？”
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