關(guān)于抽樣調查的意義的教案
關(guān)于抽樣調查的意義的教案
抽樣調查的意義
第一個(gè)樣本：
隨機數（學(xué)號）
成績(jì)
第二個(gè)樣本：
隨機數（學(xué)號）
成績(jì)
第三個(gè)樣本：
隨機數（學(xué)號）
成績(jì)
課堂活動(dòng)：用簡(jiǎn)單的隨機抽樣方法從300名學(xué)生的數學(xué)成績(jì)的總體中選取兩個(gè)樣本，每個(gè)樣本含有20個(gè)個(gè)體。
三、小結
本節課我們學(xué)習了什么是隨機抽樣，如何從總體中隨機選取一些樣本，通過(guò)對這些樣本的研究，可以反映總體中的特性。同學(xué)們從剛才的活動(dòng)中可以體會(huì )到，抽樣之前，同學(xué)們不能預測到哪些個(gè)體會(huì )被抽中，像這樣不能夠預先預測結果的特性叫做隨機性。所以統計學(xué)家把這種抽樣的方法叫做隨機抽樣。
四、作業(yè)：
習題30.1的第1、5題。
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