高校三提升活動(dòng)對標定位的報告
高校三提升活動(dòng)對標定位的報告
我院按照上級統一部署，在深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )“三提升”活動(dòng)精神的基礎上，緊緊抓住影響和制約我院科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，開(kāi)展了對標定位工作，現將情況報告如下：
一、現狀評估近幾年，在市委、市政府的關(guān)懷和領(lǐng)導下，在市教育局的具體指導下，學(xué)院黨委緊緊依靠全體教職工，團結一致，積極進(jìn)取，各項事業(yè)扎實(shí)推進(jìn)，辦學(xué)空間、辦學(xué)規模、內涵建設諸方面均取得了很大的成績(jì)�？偼顿Y1.5億元的主校區擴建工程基本完工：塑膠田徑場(chǎng)、機電實(shí)訓中心、汽修實(shí)訓中心、新教學(xué)樓、學(xué)生餐廳、三幢學(xué)生公寓樓以及圖書(shū)辦公綜合樓等9項工程已交付使用，新增建筑面積 80690平方米。2009年全日制在校生人數首次突破6000人。近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率不斷攀升，2009屆學(xué)生一次性就業(yè)率達到93.6%，且就業(yè)質(zhì)量不斷提高。學(xué)院著(zhù)力打造品牌特色專(zhuān)業(yè)，《汽車(chē)檢測與維修技術(shù)》、《機電一體化技術(shù)》兩個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級示范專(zhuān)業(yè)，《數控加工編程及操作》為省級精品課�！案呗毥逃龑�(zhuān)業(yè)培養目標體系構建的研究與實(shí)踐” 課題獲2009年度XX省教學(xué)成果二等獎。目前擁有國家職業(yè)技能鑒定所、國家級汽修實(shí)訓基地、中國汽車(chē)人才培養工程授權教學(xué)基地、XX省汽修實(shí)訓基地、裝備制造業(yè)實(shí)訓基地。2007年在我市高校中（含省屬高校）率先通過(guò)教育部首輪人才培養工作水平評估。2009年行風(fēng)評議，我院在高校中排名第一，全市排名第六，并被市教育局評為群眾心目中的省級名校�？陀^(guān)估價(jià)我院發(fā)展，雖在張家口高職院校中發(fā)展較快，但與全省重點(diǎn)建設的示范性高職院校相比，還有一定的差距。主要：一是對新形勢下高職教育教學(xué)和管理等方面理念的認識仍顯不足，對高職教育發(fā)展的總體形勢和未來(lái)的走向把握還不夠全面。二是師資隊伍建設尚需進(jìn)一步加強，尤其是高水平的專(zhuān)業(yè)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干偏少，承接與地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展緊密相關(guān)的重大科研項目的能力不強。三是校企合作機制尚未完善，立足地方、借力企業(yè)的辦學(xué)特色尚未形成。四是示范專(zhuān)業(yè)建設和精品課程建設的力度不夠。五是教學(xué)評價(jià)體系、教育教學(xué)管理有待進(jìn)一步優(yōu)化。六是校園文化活動(dòng)的實(shí)際效果有待進(jìn)一步提高，大學(xué)文化的育人功能和凝聚人心的作用有待進(jìn)一步發(fā)揮，師德建設、學(xué)生誠信教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)擇業(yè)創(chuàng )業(yè)教育還需加強。七是經(jīng)費不足，隨著(zhù)主校區擴建工程完工和以及首輪人才培養水平評估工作的順利通過(guò)，辦學(xué)經(jīng)費缺口日益突出，欠債較多。
二、爭創(chuàng )目標按照XX省《關(guān)于加強示范性高職高專(zhuān)院校重點(diǎn)建設的意見(jiàn)》的要求，我院與省確立的示范性高職院�！粕焦I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等對標定位、查找不足、以快趕先，明確方向。確定——創(chuàng )建省級示范性高職院校。按照要求，省級示范性高職院�；緱l件是“培養規模在6000人以上，生均儀器設備總值理工農醫類(lèi)須達5000元/人以上，文史經(jīng)管類(lèi)須達 4000元/人以上”，“院校主干專(zhuān)業(yè)有2個(gè)以上國家、省級教學(xué)改革試點(diǎn)(精品)專(zhuān)業(yè)或示范性專(zhuān)業(yè)”。對此，我院就辦學(xué)理念、師資隊伍、教育教學(xué)管理、專(zhuān)業(yè)建設、科技服務(wù)等方面，確定年內實(shí)施“12357”工程，即“力爭一個(gè)目標，實(shí)現兩個(gè)突破,夯實(shí)三項建設，確保五個(gè)達到，扎實(shí)做好七項主要工作”。一個(gè)目標：力爭年內申報創(chuàng )建“省級示范性高職院�！备黜椆ぷ魍瓿�。兩個(gè)突破：力爭示范專(zhuān)業(yè)、精品課的數量和質(zhì)量實(shí)現新的突破；力爭學(xué)術(shù)論文在“sci、ei、istp、 isr”世界四大重要檢索系統收錄的科技期刊上發(fā)表實(shí)現新的突破。三項建設：完善制度建設；強化內涵建設；加大基礎設施建設。五個(gè)達到：中青年專(zhuān)任教師中碩士以上學(xué)位比例達到35％；高級職稱(chēng)比例達到50%；高級技術(shù)人員或技師及能工巧匠充實(shí)兼職教師隊伍，占專(zhuān)任教師總數的25%；教學(xué)行政用房、校園網(wǎng)、體育運動(dòng)設施，達到國家優(yōu)秀建設標準；專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中實(shí)踐教學(xué)時(shí)數達到教學(xué)總時(shí)數的50%左右。七項主要工作：準確把握高職教育發(fā)展未來(lái)走向和教育教學(xué)規律；進(jìn)一步加強師資隊伍建設；推進(jìn)校企合作，深化工學(xué)結合；積極推進(jìn)示范專(zhuān)業(yè)和精品課程建設；推進(jìn)科學(xué)的人才培養評價(jià)體系建設；大力加強校園文化建設；多方籌措資金，努力突破辦學(xué)“瓶頸”。
三、具體措施面對新形勢新目標，采取梯次推進(jìn)、重點(diǎn)突破的運行機制，通過(guò)一個(gè)個(gè)具體措施，努力實(shí)現提升人才培養水平的目標。
1.準確把握高職教育發(fā)展未來(lái)走向和教育教學(xué)規律
高職教育是我國高等教育體系中的重要組成部分，肩負著(zhù)培養面向生產(chǎn)、建設、服務(wù)和管理第一線(xiàn)需要的高技能人才的使命，在加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設進(jìn)程中具有不可替代的作用。我院將始終堅持以教學(xué)為中心，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學(xué)研結合的辦學(xué)思路，加快“質(zhì)量立校、人才強校、特色興�！钡陌l(fā)展道路，加快內涵建設步伐。積極探索新的教育教學(xué)規律，將工學(xué)結合、校企合作、訂單培養等人才培養模式和“做學(xué)一體化”、任務(wù)驅動(dòng)、項目導向、頂崗實(shí)習等教學(xué)模式納入日常教學(xué)的全過(guò)程。加強教學(xué)管理，始終把“科學(xué)育人、管理育人、文化育人”作為管理的出發(fā)點(diǎn)。
2.進(jìn)一步加強師資隊伍建設深化內涵建設，創(chuàng )建省級示范校，師資隊伍建設是關(guān)鍵。學(xué)院將圍繞學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設，采取有力措施，加大人才引進(jìn)力度，加快高級拔尖人才的引進(jìn)步伐；加強師資隊伍的梯隊建設，注重對中青年教師的培養和扶持，注重內部挖潛、扶植和造就一批拔尖創(chuàng )新人才，增強教師隊伍的整體實(shí)力，優(yōu)化師生比例；健全和完善師資隊伍建設的各類(lèi)相關(guān)制度，從政策、資金、機制、環(huán)境等多方面為人才隊伍建設搭建新平臺，建設一支適應21世紀高等職業(yè)教育發(fā)展要求的高水平、高層次、高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍。進(jìn)一步推進(jìn)“職業(yè)道德建設月”活動(dòng)，加強師德建設，提高教師的綜合素質(zhì)。完善科研管理制度，加強學(xué)術(shù)交流，濃郁校園學(xué)術(shù)氛圍；積極爭取國家或�。ú浚┝㈨椦芯空n題，增加在國內核心期刊發(fā)表科研論文的數量和質(zhì)量；院系領(lǐng)導以及教學(xué)管理部門(mén)負責人帶頭參加教育教學(xué)研究，力爭在科研項目數量和成果兩個(gè)方面取得新突破，努力增強我院的科研實(shí)力。進(jìn)一步加強學(xué)報工作，提高辦刊質(zhì)量，為我院教師開(kāi)展科研項目搭建平臺。
3.推進(jìn)校企合作，辦出高職特色從我市的實(shí)際出發(fā)，借力企業(yè)謀求共同發(fā)展，服務(wù)企業(yè)營(yíng)造合作共贏(yíng)，實(shí)行開(kāi)放辦學(xué)，整合教育資源，以校企結合共育高技能人才為突破口，彰顯辦學(xué)特色。繼續實(shí)施“走出去”的發(fā)展戰略，引廠(chǎng)進(jìn)校，積極與國內知名企業(yè)開(kāi)展合作，進(jìn)行校企合作開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)和設置課程，招收企業(yè)“冠名班”，聘請企業(yè)高技能人才擔任教學(xué)任務(wù)；緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，積極探索校內生產(chǎn)性實(shí)訓基地建設的校企組合新模式，由學(xué)校提供場(chǎng)地和管理，企業(yè)提供設備、技術(shù)和師資支持，加強校內生產(chǎn)性實(shí)訓、實(shí)習基地建設；加大推進(jìn)校外頂崗實(shí)習力度，促進(jìn)校外頂崗實(shí)習比例逐步加大，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力；積極為教師到企業(yè)參觀(guān)培訓提供條件，真正發(fā)揮校企合作辦學(xué)的優(yōu)勢。積極推進(jìn)向大企業(yè)進(jìn)軍戰略。
4.積極推進(jìn)示范專(zhuān)業(yè)和精品課程建設為發(fā)揮示范專(zhuān)業(yè)有效帶動(dòng)作用，我院篩選出《汽車(chē)檢測與維修技術(shù)》、《機電一體化技術(shù)》、《動(dòng)漫設計與制作》、《電氣自動(dòng)化技術(shù)》、《道路橋梁工程技術(shù)》、《房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)》六個(gè)專(zhuān)業(yè)為示范性重點(diǎn)建設項目；其中《動(dòng)漫設計與制作》、《電氣自動(dòng)化技術(shù)》、《道路橋梁工程技術(shù)》、《房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)》擬申報省級示范專(zhuān)業(yè)。同時(shí)，加大精品課程建設力度，積極申報《多媒體技術(shù)與應用》、《電子商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)實(shí)訓》、《房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)》、《餐飲服務(wù)與管理》為國家精品課程。
5.推進(jìn)建立科學(xué)的人才培養評價(jià)體系進(jìn)一步落實(shí)學(xué)院督導、系部檢查、師生互評、社會(huì )評價(jià)結合的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，著(zhù)重加強系部教學(xué)質(zhì)量監控體制機制建設；利用“現代教學(xué)管理信息系統”，力爭將教學(xué)的各個(gè)環(huán)節納入其中，提高信息系統的使用效率，發(fā)揮其應有的作用，真正使學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量監控走上規范化、科學(xué)化的軌道；健全教育教學(xué)管理組織系統，發(fā)揮基層教研組織的作用，嚴格執行教學(xué)管理制度，建立各教學(xué)環(huán)節的質(zhì)量標準和工作規范，建立相應的評價(jià)、考核、激勵和約束機制；加強管理隊伍建設，努力打造一支結構優(yōu)、素質(zhì)高、理念先進(jìn)的教學(xué)管理團隊。通過(guò)努力，最終形成運行有序、導向鮮明、效果顯著(zhù)的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系和管理方法科學(xué)、手段現代、節約高效的管理隊伍。
6.大力加強校園文化建設充分發(fā)揮校園的育人功能，通過(guò)物質(zhì)文化、精神文化建設，著(zhù)力打造學(xué)院獨具特色的校園文化，促進(jìn)學(xué)院和諧發(fā)展。重點(diǎn)形成以下特色文化：科技服務(wù)文化、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化、科學(xué)嚴謹文化、和諧共進(jìn)文化。根據培養高素質(zhì)技能型人才的要求，加強學(xué)生的綜合素質(zhì)培養。充分發(fā)揮“兩課”在思想教育中的主渠道和主陣地作用。開(kāi)展主題教育系列活動(dòng)，使社會(huì )主義核心價(jià)值體系、科學(xué)發(fā)展觀(guān)入心入腦，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。開(kāi)展科技創(chuàng )新系列活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力；積極鼓勵學(xué)生參與技能競賽為以科技學(xué)術(shù)社團為載體，鼓勵學(xué)生創(chuàng )業(yè)成才。開(kāi)展大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)，培養學(xué)生服務(wù)社會(huì )、融入社會(huì )的意識；開(kāi)展陽(yáng)光文化體育運動(dòng)，提高大學(xué)生的文化品位，強化大學(xué)生的健康意識和健身習慣。在加強專(zhuān)業(yè)教育的同時(shí)，注重與校園文化教育的融合，注重學(xué)生健全人格的塑造，以素質(zhì)教育作為高職教育的第一要素，將職業(yè)道德教育、法制教育、廉潔教育和人文素質(zhì)教育融入高職教育課程體系，形成良好的校園文化環(huán)境與育人氛圍。
7.多方籌措資金，努力突破辦學(xué)經(jīng)費不足的“瓶頸”進(jìn)一步更新觀(guān)念，解決辦學(xué)經(jīng)費不足的困擾，多渠道融資。學(xué)院外部，進(jìn)一步擴大交流，采取靈活多樣的措施拓展籌資渠道，加大辦學(xué)投入，促進(jìn)教學(xué)條件改善；同時(shí)，通過(guò)科研立項、聯(lián)合辦學(xué)、校友捐助等渠道，引入市場(chǎng)機制，協(xié)調爭取行業(yè)、企業(yè)、私人辦學(xué)投資，為學(xué)院的發(fā)展建設營(yíng)造更加良好的外部環(huán)境。學(xué)院內部，深化財務(wù)制度改革，規范財務(wù)管理，加強資金管理，開(kāi)源節流，厲行節約，優(yōu)先保證教學(xué)經(jīng)費的投入。開(kāi)展“對標定位，創(chuàng )優(yōu)爭先”活動(dòng)，是是促進(jìn)我院各項工作又好又快發(fā)展的迫切需要。我們將緊緊抓住和充分利用好這一難得機遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng )新觀(guān)念、開(kāi)拓思路。堅持以教學(xué)為中心，以科研為基礎，以信息化為手段，以后勤服務(wù)為保障，以人才工作和隊伍建設為關(guān)鍵，提高學(xué)院的整體合力。努力做到教學(xué)特色日益凸顯，科研水平不斷提高，管理工作更加規范，師生的滿(mǎn)意度不斷提高，較好地實(shí)現規模、質(zhì)量、效益的統一，推進(jìn)學(xué)院在新的起點(diǎn)上實(shí)現又好又快發(fā)展，早日實(shí)現創(chuàng )建目標。
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