采訪(fǎng)報告格式三篇

采訪(fǎng)報告格式三篇

　　篇一：采訪(fǎng)稿格式+范文

　　經(jīng)管系X級X班采訪(fǎng)稿

　　采訪(fǎng)人：(XX專(zhuān)業(yè) 班級學(xué)號) 被采訪(fǎng)老師： （XX專(zhuān)業(yè)）

　　采訪(fǎng)時(shí)間： X月X日（第X周）

　　采訪(fǎng)地點(diǎn)：

　　魏：（后面是提問(wèn)內容）

　　李：（老師對問(wèn)題的解答）

　　魏：

　　李：

　　魏：

　　李

　　至少提出三個(gè)問(wèn)題，以上已魏同學(xué)和李老師為例

　　出于經(jīng)濟與管理學(xué)院 X月X日X點(diǎn) 我找了好多網(wǎng)上的采訪(fǎng)稿的開(kāi)頭和結尾 但是他們都是根據自己的采訪(fǎng)內容來(lái)的 沒(méi)有那種全能的 不過(guò)所有的都是根據自己的內容進(jìn)行抒情 很好寫(xiě) 所以就不給你找范例了

　　給你找了一篇范文

　　“ 感動(dòng)民商十大人物”之于曉楠采訪(fǎng)稿

　　感動(dòng)是年終歲末一段溫暖的話(huà)題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。用第一抹光線(xiàn)的純凈，為世界畫(huà)一雙眼睛；用第一朵花開(kāi)的聲音，為世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，為你寫(xiě)下傳奇。2010年，在民商這片土地上，涌現出一批我們?yōu)橹�感�?dòng)的人物，他們用自己的方式書(shū)寫(xiě)者自己的精彩，感動(dòng)著(zhù)你我。

　　柔中帶剛，一面是女性的溫柔細膩，一面是不乏男性的威嚴與大氣。于曉楠，以自己充實(shí)而高效的生活經(jīng)歷向我們演繹了大學(xué)生活的真諦。嚴謹、認真、負責的她在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人！在“感動(dòng)民商頒獎晚會(huì )”后，我們有幸采訪(fǎng)了于曉楠學(xué)姐。 記：學(xué)姐，您好�！跺\瑟》在您的帶領(lǐng)下可以說(shuō)是走過(guò)了一個(gè)輝煌的階段，達到了一個(gè)新的高度。那么在您的眼里，《錦瑟》給您或者說(shuō)在向我們民商傳遞著(zhù)什么？

　　于：首先《錦瑟》 能夠得到大家的認可，我非常欣慰，在我的眼里，《錦瑟》已經(jīng)漸漸地溶入我的血液，其中有我對它情感的寄托�！跺\瑟》自2003年創(chuàng )刊到今天很不容易，四個(gè)板塊都有不同的精彩內容，希望同學(xué)們通過(guò)《錦瑟》了解發(fā)生在校園內的各項活動(dòng)。但總的來(lái)說(shuō)，我們以與法律有關(guān)的內容為主，讓同學(xué)們通過(guò)參與《錦瑟》加深對法律知識的了解。與此同時(shí)，也希望通過(guò)《錦瑟》拓展視野、了解社會(huì )。讓《錦瑟》成為同學(xué)們生活、學(xué)習的好幫手。

　　記：我們知道出版一本刊物不是一件容易的市事，尋找海量資料，篩選，聯(lián)系出版等，在這其間，一定遇到不少困難。是什么信念支撐你無(wú)謂地面對這一切？

　　于：其實(shí)從加入《錦瑟》那天開(kāi)始，我就對它產(chǎn)生了很深的感情。從最初的選材、到最后發(fā)刊，那種期待和喜悅是別人體會(huì )不到的，感覺(jué)它像自己的孩子一樣。所以你所說(shuō)的困難和這相比也不算是困難。從骨子里透著(zhù)一種責任，告訴自己無(wú)論怎樣，都要將每一期做好，也許正是一種對《錦瑟》的熱愛(ài)支撐我走到今天，同樣今后無(wú)論走到哪，都會(huì )將它裝在心里，因為我的成長(cháng)和《錦瑟》的發(fā)展有著(zhù)不可分割的聯(lián)系，總想說(shuō)：《錦瑟》已成為我生命的一部分。

　　記：四年的時(shí)間真是一晃而過(guò)，想必大學(xué)生活一定給您留下了美好的回憶，能不能用一段簡(jiǎn)短的話(huà)來(lái)概括下自己的大學(xué)生活？

　　于：大學(xué)生活是人生中最美好的、最值得珍惜、記憶的日子。在大學(xué)思念，從懵懂到今天的成熟，經(jīng)歷了很多。也曾跌倒過(guò)，但無(wú)論如何，令我慶幸的是，每一次跌倒，我都抓起一把沙子重新爬起，就這樣一步步走向成熟，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我無(wú)悔!

　　記：今后有什么打算？

　　于：呵呵，經(jīng)過(guò)一年的努力，我終于拿到了北京航空航天大學(xué)的法學(xué)碩士的錄取通知書(shū)，9月份我會(huì )在那里開(kāi)始另一段人生之旅。

　　記：對我們這些學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)一下您的寄語(yǔ)吧。

　　于：民商是一片能夠激發(fā)熱情的土地，希望在這里你們能夠帶著(zhù)一份執著(zhù)，一份堅忍勇敢的心走下去，在各方面發(fā)展，鍛煉自己，祝愿你們四年后帶著(zhù)碩果離開(kāi)。

　　采訪(fǎng)結束了，但曉楠學(xué)姐的一番話(huà)語(yǔ)卻深深地印在了腦海里，揮之不去。我們被她的那份責任心深深打動(dòng)，看著(zhù)她誠摯的眼睛，不需要更多話(huà)語(yǔ)，已經(jīng)完全理解了她對學(xué)校，對與之有關(guān)的一切的情感。讓我們以她為榜樣，續寫(xiě)更多民商傳奇，在此祝愿曉楠學(xué)姐在以后的人生道路上越走越寬，創(chuàng )造更多精彩。

　　篇二：人物訪(fǎng)談報告模板

　　職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告

　　學(xué)號： xxx 姓名： xxx

　　Xx人物訪(fǎng)談報告

　　一 訪(fǎng)談目的

　　二 訪(fǎng)談提綱

　　訪(fǎng)談對象 ： xxx 訪(fǎng)談人 ： xxx 訪(fǎng)談時(shí)間 ： xxx 訪(fǎng)談方式 ：xxx 訪(fǎng)談對象職業(yè)：xxx

　　三 訪(fǎng)談進(jìn)程 問(wèn)： 答：

　　訪(fǎng)談總結。

　　篇三：訪(fǎng)談報告的基本格式

　　返鄉農民工子女學(xué)校適應問(wèn)題的訪(fǎng)談報告

　　【摘 要】目的：

　　【關(guān)鍵詞】

　　1 問(wèn)題提出（或1 引言）

　　2 研究方法

　　2.1 對象

　　學(xué)生的基本情況

　　2.2 工具

　　《返鄉農民工子女學(xué)校適應問(wèn)題的訪(fǎng)談提綱》，主要訪(fǎng)談內容包括：

　　2.3 程序

　　3 研究結果

　　4 討論

　　5 結論（或 5 研究小結）

　　6 參考文獻

　　A. 雜志格式：

　　[序號] 主要責任者.文獻題名[J].刊名,出版年份,卷號(期號):起止頁(yè)碼.

　　B. 專(zhuān)著(zhù)類(lèi)

　　[序號] 主要責任者.文獻題名[M].出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼.

　　C. 會(huì )議論文集

　　[序號] 主要責任者.文獻題名[C].主編.論文集名.出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼.

　　D. 學(xué)位論文

　　[序號] 主要責任者.文獻題名[D].保存地:保存單位,年份:

　　E. 報告

　　[序號] 主要責任者.文獻題名[R].報告地:報告會(huì )主辦單位,年份.

　　F. 專(zhuān)利文獻

　　[序號] 專(zhuān)利所有者.專(zhuān)利題名[P].專(zhuān)利國別:專(zhuān)利號,發(fā)布日期.

　　G. 國際、國家標準

　　[序號] 標準代號.標準名稱(chēng)[S].出版地:出版者,出版年.

　　H. 報紙文章

　　[序號] 主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).

　　I. 電子文獻

　　[序號] 主要責任者.電子文獻題名[文獻類(lèi)型/載體類(lèi)型].電子文獻的出版或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)

　　注意： （1）論文的頁(yè)面設置，頁(yè)邊距：上 2.5cm 下2cm 左2.5cm 右2cm

　�。�2）正文（除標題部分）小四號宋體

　�。�3）論文不要分欄

　�。�4）不要做封面

　　如何寫(xiě)訪(fǎng)談?wù){查報告

　　1. 題目

　　應以簡(jiǎn)煉,概括,明確的語(yǔ)句反映所要調查的對象,領(lǐng)域,方向等問(wèn)題.題目應能概括全篇,引人注目.

　　2. 前言(背景和目的)

　　主要包括研究背景和目的.

　　背景介紹應簡(jiǎn)明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻小結.

　　調查目的:闡述調查的必要性和針對性,使讀者了解概況,初步掌握報告主旨,引起關(guān)注.

　　3. 方法

　　詳細描述研究中采用的方法,使讀者能評價(jià)資料收集方法是否恰當.這部分一般包括以下幾方面:

　　地點(diǎn)

　　時(shí)間

　　調查對象

　　調查對象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計

　　調查方法:定性,定量

　　質(zhì)量控制

　　4. 結果與討論

　　結果與討論可以放在一起寫(xiě),也可以分開(kāi)寫(xiě).

　　結果和討論分幾節來(lái)完成.一般采用描述,分析,討論來(lái)寫(xiě).

　　描述:

　　描述事情的發(fā)生發(fā)展過(guò)程,

　　描述調查人群的人口社會(huì )學(xué)特征,

　　描述調查事物的特征

　　5. 結論與建議

　　結論

　　用扼要的文句把論文的主要內容概括起來(lái),切忌重復文章內容.

　　6. 參考文獻

　　7. 附錄

【采訪(fǎng)報告格式】相關(guān)文章：

報告格式要求04-04

心理報告格式06-01

關(guān)于報告的格式02-24

安全報告格式03-21

會(huì )議報告的基本格式02-22

學(xué)習報告格式及要求11-15

關(guān)于公文報告格式11-25

技術(shù)報告格式示范02-10

調研報告寫(xiě)作的格式09-18