國外培訓報告參考范文
國外培訓報告參考范文
XX年xx月xx日晚，我與其他49名英語(yǔ)教師一起，懷著(zhù)興奮和期待的心情踏上28天的旅程，國外培訓總結。經(jīng)過(guò)近 20幾個(gè)小時(shí)的飛機、轉機、候機和長(cháng)途汽車(chē)，我們又睏又累，終于來(lái)到了英國伯明翰市的bournville college，當時(shí)英國非常冷，但是迎接我們的房東們對我們都非常熱情，使我們感到?jīng)]有那么茫然。bournville college是一所綜合性的城市大學(xué)，類(lèi)似于語(yǔ)言學(xué)�；蛘吒鞣N培訓技能大學(xué)，學(xué)生來(lái)自世界各地，層次也各有差異。
我們50人住在城市不同的區域，分成三個(gè)班上課，每天的安排都是慢慢的，感到非常充實(shí)。給我們上課的教師們都非常負責任，具有幽默感，對我們都很友好。
英國是一個(gè)有悠久歷史的國家，其教育模式被認為是世界上最優(yōu)秀的教育模式之一，它的教學(xué)管理科學(xué)、嚴謹、高效率。下面就我所見(jiàn)所想所感談?wù)勎业目捶ā?/p>
(一)英國大學(xué)教學(xué)模式的特點(diǎn)
1.授課形式豐富多樣
大學(xué)采用正式授課、討論課和輔導課相結合的授課形式。
其一，正式授課。一般占每次上課時(shí)間的二分之一左右。
其二，討論課。要求學(xué)生課上討論教師要求的課題內容。學(xué)生分成小組，先在小組內討論，然后再由每個(gè)小組代表發(fā)言，或者問(wèn)學(xué)生有關(guān)問(wèn)題。有時(shí)也要求每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言，教師的作用主要是維持討論的深入進(jìn)行。
其三，輔導課。一般在期末考試或者一些大型的升級考試前進(jìn)行，教師會(huì )根據各個(gè)學(xué)生不同的層次和特點(diǎn)給與相應的輔導和建議，工作總結《國外培訓總結》。
2.教學(xué)方法以學(xué)生為中心
多種多樣的授課形式中，教師既為學(xué)生介紹相關(guān)理論與觀(guān)點(diǎn)，也會(huì )談到自己的一些觀(guān)點(diǎn)，更重要的是鼓勵學(xué)生發(fā)表個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，而不給出“標準答案”，英國教育倡導學(xué)生自由發(fā)揮，鼓勵學(xué)生展現個(gè)性，認為擁有自己的想法和創(chuàng )意是學(xué)生最可貴的。
英國的學(xué)生在實(shí)踐中既掌握了理論在實(shí)踐中的應用，又能夠順從自己的意愿提高了興趣的培養。英國學(xué)生的答案是多種多樣、豐富多彩，他們的創(chuàng )新能力得到了最大限度的開(kāi)發(fā)。教師在教學(xué)中能有充分的時(shí)間讓學(xué)生思考、提問(wèn)，從而實(shí)現了課堂上師生雙向互動(dòng)的氣氛，真正做到每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程中來(lái)。
(二)英國學(xué)生眼中的優(yōu)秀教師
由于教師不同，當然會(huì )有許多不同的教學(xué)策略和教學(xué)方法。英國學(xué)生眼中的優(yōu)秀教師是：
·教育程度高
·良好的傾聽(tīng)者
·愿意承認他不知道的東西
·愿意承認他錯了
·繼續教育、培訓和發(fā)展
·喜愛(ài)教育
·熱愛(ài)學(xué)生
·不會(huì )對學(xué)生抱怨學(xué)�；蜃陨韱�(wèn)題
·娛樂(lè )性
·鼓舞、鼓勵學(xué)生
·不會(huì )把個(gè)人問(wèn)題帶入課堂
·開(kāi)放性思維
·心腸好
·總是想要把工作做好
·靈活性
·能控制好課堂，但不會(huì )太嚴格
·創(chuàng )造性
·非常有耐心
·總愿意學(xué)習新事物
·精力充沛
·身體健康
·愿意傾聽(tīng)學(xué)生的建議
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