《一張荷葉》中班語(yǔ)言教案
《一張荷葉》中班語(yǔ)言教案
活動(dòng)目標：
1．能較清楚地講述小雞用荷葉做成的幾種物品。
2．感受編講圖片故事的樂(lè )趣。
3．運用已有生活經(jīng)驗，根據畫(huà)面大膽想象、推測并表達自己對故事情節的理解。
4．樂(lè )意參與表演，大膽學(xué)說(shuō)角色對話(huà)。
活動(dòng)準備
1．經(jīng)驗準備：請家長(cháng)結合親子手冊《荷》的內容，用通俗的語(yǔ)言引導幼兒認識荷花、荷葉、藕和蓮子。
2．物質(zhì)準備：荷葉或荷葉圖片。
3．材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《語(yǔ)言一張荷葉》，親子手冊《領(lǐng)域活動(dòng)荷》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示荷葉或荷葉圖片，引發(fā)聯(lián)想。
提問(wèn)：這是一張又大又軟的荷葉。這張荷葉可以做什么呢?
二、組織幼兒打開(kāi)操作材料《一張荷葉》，引導幼兒觀(guān)察、討論圖片內容。
�。ㄒ唬┱堄變嚎纯�、說(shuō)說(shuō)：小雞把荷葉當作什么?可以做什么用?
�。ǘ┬〗Y：小雞把荷葉當成陽(yáng)傘、雨傘、小船和花籃。荷葉可以在太陽(yáng)下遮陽(yáng)光，在下雨時(shí)遮雨，過(guò)河時(shí)當船用，還可以編成花籃插上五顏六色的鮮花。荷葉的用處很多。
三、引導幼兒分組講述圖片內容。
提問(wèn)：你最喜歡哪幅圖?圖上小雞把荷葉當作了什么?你為什么喜歡這種用法?
請幼兒選出自己最喜歡的圖，將圖片內容介紹給本組伙伴聽(tīng)。
四、完整講述圖片內容，引導幼兒完整欣賞。
將四幅圖片的內容聯(lián)系起來(lái)，完整地講述給幼兒聽(tīng)，然后請幼兒給圖片取名。
五、啟發(fā)幼兒擴展想象。
引導幼兒發(fā)揮想象，談一談：荷葉還能做什么用?你想用荷葉做什么?
根據幼兒的回答簡(jiǎn)要小結，結束活動(dòng)。
教學(xué)反思：
本次看圖講述活動(dòng)較于前幾次的活動(dòng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)有所進(jìn)步,孩子們已經(jīng)能夠根據掛圖來(lái)說(shuō)一句話(huà),這是通過(guò)本次活動(dòng)我發(fā)現比較明顯的一個(gè)進(jìn)步。但是還是不夠,孩子明顯詞匯量不足。
小百科：荷葉，又稱(chēng)蓮花莖、蓮莖。是蓮科蓮屬多年生草本挺水植物蓮荷的葉。
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