小班主題《小司機》教案

小班主題《小司機》教案

　　活動(dòng)目標:

　　1、幫助幼兒了解信號燈的功能，能遵守基本的交通規則，在交通設施的幫助下安全通行。

　　2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒能夠在游戲中鍛煉自身的平衡力和協(xié)調性。

　　3、在活動(dòng)中培養幼兒的創(chuàng )新意識和合作能力。

　　4、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。

　　5、樂(lè )于探索、交流與分享。

　　活動(dòng)準備：

　　信號燈 、呼啦圈、《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》的音樂(lè )磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示教具信號燈，導入活動(dòng)。

　　教師：（1）小朋友們，這是什么？你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西？你知道它們叫什么名字嗎？它們有什么用途嗎？（請幼兒回答）

　　今天老師帶你們玩一個(gè)游戲。出示紅綠燈讓幼兒說(shuō)出它們的用處和作用，在游戲中老師是一輛大汽車(chē)，小朋友是一輛小汽車(chē)。

　　二、創(chuàng )設情境，體驗交通規則。

　　幼兒跟著(zhù)老師開(kāi)汽車(chē)（嘟嘟~~~~~~~~）

　　1出示紅燈

　　看見(jiàn)紅燈停一停，并且蹲下。

　　2出示綠燈

　　看見(jiàn)綠燈繼續開(kāi)，嘟嘟~~~~~

　　三、播放《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》的音樂(lè )，幼兒跟著(zhù)歌曲內容自由創(chuàng )編動(dòng)作，師幼一起跟著(zhù)音樂(lè )做情景表演（教師出示紅綠燈，幼兒當小司機手拿呼啦圈開(kāi)汽車(chē)）。

　　四、一名幼兒當司機，另一名幼兒拉著(zhù)前一名幼兒的衣服當車(chē)尾，兩人一組一起跟著(zhù)音樂(lè )開(kāi)汽車(chē)，老師或幼兒當信號燈一起參與表演（幼兒自由組合）。

　　五、活動(dòng)結束：幼兒做放松活動(dòng)。

　　教學(xué)反思：

　　首先讓幼兒將自己帶的車(chē)放在身邊，讓他們簡(jiǎn)單介紹一下自己車(chē)，幼兒興趣高漲。其次在“旅游自駕游”的游戲情景中幼兒開(kāi)車(chē)、玩車(chē)、玩得興致勃勃，在游戲的過(guò)程中逐漸經(jīng)歷了自由停車(chē)、分類(lèi)停車(chē)，老師用不同的問(wèn)題引導幼兒，如：“請給你的車(chē)找個(gè)車(chē)位停下來(lái)”、“在這個(gè)車(chē)場(chǎng)里，第一個(gè)車(chē)位停的是誰(shuí)的車(chē)？”“你的車(chē)停在第幾個(gè)車(chē)位上？”“它們停對了嗎？誰(shuí)來(lái)幫助他們排一排？”問(wèn)題層層深入，不僅激活幼兒的思維，還引導幼兒不斷進(jìn)行嘗試、獲取了相關(guān)的數學(xué)知識和經(jīng)驗，整個(gè)過(guò)程幼兒在游戲情景中探索學(xué)習。

　　小百科：司機，也就是掌握“機”的人。機器出現在人類(lèi)社會(huì )上，是瓦特發(fā)明蒸汽機之后。從那時(shí)候開(kāi)始，就出現了司機一詞。從這個(gè)意義引申開(kāi)來(lái)，所有掌管機器的人，都可稱(chēng)呼為司機。

【小班主題《小司機》教案】相關(guān)文章：

小班主題《小司機》教案08-31

小班主題《小司機》教案08-31

小班主題《小司機》教案08-31

小班主題《小司機》教案08-31

中班主題活動(dòng)教案：《小司機》10-16

《小枕頭》小班主題教案08-22

《小枕頭》小班主題教案08-22

《小涼帽》小班美術(shù)教案10-23

《小涼帽》小班美術(shù)教案10-23

我的小扇子小班教案09-11