《禮貌用語(yǔ)》大班主題教案

《禮貌用語(yǔ)》大班主題教案

　　活動(dòng)目標

　　1、培養幼兒懂禮貌的良好習慣 。

　　2、使幼兒知道一些禮貌用語(yǔ)及其用語(yǔ)場(chǎng)合。

　　3、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

　　4、養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習，讓幼兒懂禮貌的好習慣，初步培養幼兒的道德情操。

　　難點(diǎn)：讓幼兒分角色進(jìn)行情境表演，要求幼兒們表演時(shí)要有表情。

　　活動(dòng)準備

　　1、準備一些禮貌用語(yǔ)的圖片。

　　2、室內活動(dòng)，讓兩個(gè)幼兒扮演助教角色。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話(huà)引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。

　　二、教師請兩個(gè)幼兒上臺進(jìn)行情景表演，一個(gè)小朋友不小心踩了另一個(gè)小朋友的腳，他立刻說(shuō)：“對不起”，另一個(gè)小朋友回答：“沒(méi)關(guān)系”。

　　三、師提問(wèn)：“小朋友們，我們平時(shí)在那些地方會(huì )用禮貌用語(yǔ)？”（讓幼兒自由發(fā)言）

　　1、讓幼兒打開(kāi)課文，問(wèn)：小朋友，你們能看出圖中的小朋友說(shuō)了那些禮貌用語(yǔ)？你會(huì )用這些禮貌用語(yǔ)嗎？

　　2、教師教課文中的禮貌用語(yǔ)。（“對不起！”、“沒(méi)關(guān)系！”、“謝謝你！”

　　“不客氣！”、“老奶奶，您請坐！”、“再見(jiàn)！”、“再見(jiàn)！”）

　　四、教師出示圖片，讓幼兒觀(guān)察，并提問(wèn):

　　1、當警察叔叔把你送過(guò)馬路時(shí)，你會(huì )怎么做？面對別人的好意幫助時(shí)，你應該怎么做？

　　2、你在公共汽車(chē)上，遇見(jiàn)一位老奶奶上車(chē)了沒(méi)有座位坐，你應該怎么做？

　　3、當你在街上遇見(jiàn)了過(guò)去的鄰居阿姨，你應該怎樣說(shuō)？當遇到熟人時(shí)你該怎么做（讓幼兒自己說(shuō)，教師鼓勵、啟發(fā)）

　　五、讓幼兒分角色進(jìn)行情境表演，要求幼兒表演時(shí)有表情。

　　六、教師總結：禮貌是在日常生活的行為體現，任何方面都應注意禮貌。如：家里來(lái)了客人要請坐，端茶。得到別人的幫助要說(shuō)：“謝謝！”。做錯事要說(shuō)：“對不起！�！�

　　教學(xué)反思

　　在備課過(guò)程中，我針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，采用了提問(wèn)、對話(huà)的方式組織教學(xué)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)到了一些基本的禮貌用語(yǔ)，并知道用語(yǔ)場(chǎng)合。教育活動(dòng)時(shí)，我給幼兒創(chuàng )設了一個(gè)內容簡(jiǎn)單，能學(xué)易懂的自由學(xué)習空間。在教師與幼兒互動(dòng)時(shí)，我盡量用鼓勵的語(yǔ)言來(lái)激發(fā)幼兒、評價(jià)幼兒，用熱情的態(tài)度調動(dòng)幼兒學(xué)習積極性，讓幼兒人人主動(dòng)參與禮貌用語(yǔ)的情境表演。這樣大大提高幼兒的自主學(xué)習能力，從而培養幼兒懂禮貌的好習慣。但是，由于本人經(jīng)驗不足，在教育活動(dòng)過(guò)程中難免存在不良現象，希望專(zhuān)家們多多指導。

　　小百科：禮貌，是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。

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