《高樓里的秘密》大班社會(huì )教案
《高樓里的秘密》大班社會(huì )教案
活動(dòng)目標：
1.了解城市中樓房的外形特征、結構、種類(lèi)。
2.通過(guò)觀(guān)察高樓的各種形態(tài)，喜愛(ài)城市里不同風(fēng)格的建筑。
3.探索、發(fā)現生活中樓房的多樣性。
4.能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
兒童經(jīng)驗基礎
見(jiàn)過(guò)城市中的高樓大廈。
環(huán)境準備
高樓的圖片、積木。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
嘗試用各種方式表現高樓。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒對門(mén)牌號的興趣。
今天老師給你們講一個(gè)好聽(tīng)的故事。
你有什么好辦法能過(guò)幫助故事中的小狗汪汪？
大家的辦法都很好，我們繼續聽(tīng)聽(tīng)故事中小狗是怎么做的？
1.教師講述故事第1段。
3.繼續講故事，引出門(mén)牌號的意義。
二、講解門(mén)牌號的意義
1.出示自制門(mén)牌號。
2.幼兒討論門(mén)牌號的作用與意義。
4.幼兒說(shuō)說(shuō)自己家的門(mén)牌號。
你家的門(mén)牌號是多少��？
5.設計門(mén)牌號
延伸活動(dòng)
1．區角活動(dòng)：美術(shù)角繼續完成高樓的設計，并相互交流自己的創(chuàng )意。
2．家園聯(lián)系：和爸爸媽媽一起，利用多種方式尋找更多高樓的秘密。
活動(dòng)反思：
隨著(zhù)科技的發(fā)展，生活翻天覆地的變化，在我們生活中隨處可見(jiàn)在也不是矮矮的平房而是高樓大廈，“興趣是最好的老師�！睘榱吮苊饨虒W(xué)中單一傳授知識、枯燥無(wú)味等，在學(xué)習過(guò)程中充分采用激勵性學(xué)習方法，使教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，幼兒能積極主動(dòng)的通過(guò)觀(guān)察發(fā)現、感受到生活的美，并覺(jué)得學(xué)習也是一種樂(lè )趣，
不足之處：
在教師提出要求，要求不夠具體。在以后的活動(dòng)中，還需多加強幼兒指導。大家一起游戲，在游戲中體驗快樂(lè )。這次的活動(dòng)場(chǎng)面雖然比較混亂，但是幼兒的興趣都很高。希望下次活動(dòng)，能夠更好的抓住幼兒的心里特點(diǎn)，適時(shí)的引導幼兒情緒的發(fā)揮。
小百科：高樓即高層建筑，按傳統來(lái)說(shuō)，一般9層以上，帶電梯的樓宇即可以被稱(chēng)為高樓。
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