大班溶解的秘密社會(huì )教案
大班溶解的秘密社會(huì )教案
【活動(dòng)目的】
1．幼兒通過(guò)自己動(dòng)手嘗試、實(shí)驗，從中發(fā)現有些物質(zhì)會(huì )溶解于水，有些物質(zhì)不能溶解于水。
2．培養幼兒的嘗試精神及細致的觀(guān)察力。
【活動(dòng)準備】
每人二只透明杯，小匙一把、彩筆一支。
桌上備有：奶粉、黃沙、水泥、糖、鹽、洗衣粉若干。
教師備：大燒杯二只，攪拌棒，清水若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、運用博士爺爺的來(lái)信，引起幼兒的嘗試興趣
師：小朋友，博士爺爺又給我們來(lái)信了。信中說(shuō)，他最近又做了一個(gè)小實(shí)驗，叫“溶解的秘密”。他發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象，請小朋友也來(lái)試試，好嗎?
二、提供多種多樣的實(shí)驗用品，便于幼兒進(jìn)行嘗試活動(dòng)
1．教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)每一組的實(shí)驗用品。
師：博士爺爺給我們準備了許多的實(shí)驗用品，但每組的實(shí)驗用品都是不一樣的，現在，我們就一起來(lái)參觀(guān)。
2．參觀(guān)后，幼兒可以在任意地選擇自己喜歡的實(shí)驗用品的一組坐下。
3．幼兒用連貫的語(yǔ)言說(shuō)出自己桌上的實(shí)驗用品。
提問(wèn)：你的桌上有哪些實(shí)驗用品?
(如幼答：我的桌上有半杯清水、一把小匙、幾塊方糖)
4．提醒幼兒今天的實(shí)驗品不可以嘗。
三、幼兒初次嘗試
1．請小朋友用小匙取一點(diǎn)實(shí)驗品放人你的半杯清水中，輕輕攪拌，看一看，你會(huì )發(fā)現什么?
2．幼兒嘗試實(shí)驗。
教師巡回指導、觀(guān)察。
�、僖龑в變鹤屑氂^(guān)察水的顏色及實(shí)驗物在水中的變化。
�、趲椭鷤�(gè)別能力差的幼兒組織語(yǔ)言說(shuō)出實(shí)驗結果，使其獲得嘗試的喜悅。
�、蹖δ芰姷挠變禾岢龈咭�，要求能把實(shí)驗開(kāi)始階段和結束階段的現象進(jìn)行對比。
3．實(shí)驗結果匯報。
�、偬釂�(wèn)：在實(shí)驗中，你發(fā)現了什么?
(幼兒答：糖放在水中，不見(jiàn)了。黃沙放在水中，沉在水底)
�、谔釂�(wèn)：哪些物品會(huì )在水中不見(jiàn)?
(奶粉、鹽、糖)
小結：奶粉、鹽、糖放入水中會(huì )不見(jiàn)了，我們把這樣的現象叫做溶解。
�、厶釂�(wèn)：哪些物品不會(huì )溶解于水呢?(黃沙、水泥)
�、芙處熥鏊嘣谒械膶�(shí)驗，引導幼兒仔細觀(guān)察水的顏色的變化來(lái)辨別水泥是否溶解于水。
4．發(fā)展思維。
�、龠�有哪些東西會(huì )溶解于水?
(冰、味精……)
�、谶�有哪些東西不會(huì )溶解于水?(石頭、木頭、塑料……)
四、幼兒再次嘗試，初步了解飽和現象
1．請幼兒先用彩筆在杯上做水位標記。
2．請小朋友把會(huì )溶解于水的物品任取一樣放入清水杯中，你看一看，會(huì )發(fā)現什么?
3．教師指導：鼓勵幼兒多放一些實(shí)驗物品，使實(shí)驗現象更明顯。
4．匯報嘗試結果。
�、偬釂�(wèn)：實(shí)驗中，你發(fā)現了什么?
(水位升高了，鹽不再溶解于水……)
�、跒槭裁磿�(huì )出現這種現象?
(幼兒答：因為鹽增加了，而水沒(méi)有增加。)
�、塾惺裁崔k法來(lái)解除飽和現象呢?(鼓勵幼兒積極動(dòng)腦、想出既簡(jiǎn)單又方便的辦法)
延伸活動(dòng)：針對幼兒想出的辦法去嘗試，是否會(huì )解決飽和現象?
【大班溶解的秘密社會(huì )教案】相關(guān)文章：
溶解性教學(xué)反思03-19
《水是怎樣溶解物質(zhì)的》教學(xué)設計07-24
五年級科學(xué)《溶解與分離》教學(xué)設計02-23
大班游戲活動(dòng)《丟沙包》教案01-11
水的游戲大班教案（精選7篇）03-19
大班游戲活動(dòng)《丟沙包》教案01-11
大班游戲活動(dòng)《丟沙包》教案01-11
大班游戲活動(dòng)《丟沙包》教案01-11
大班游戲活動(dòng)《丟沙包》教案01-11
大班游戲活動(dòng)《丟沙包》教案01-11