小丑大班美術(shù)教案
小丑大班美術(shù)教案
活動(dòng)目標：
1.理解故事中的人與人之間的美好情感。
2.掌握小丑的滑稽表情，并以繪畫(huà)的形式展現。
3.幼兒學(xué)會(huì )制作滑稽小丑，了解什么是滑稽小丑。明白給別人帶來(lái)快樂(lè )是一種幸福。
4.提高幼兒動(dòng)手操作技能。發(fā)展孩子們發(fā)散性思維和語(yǔ)言表達能力。
5.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。
6.能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。
活動(dòng)準備：
兒童經(jīng)驗基礎
了解小丑的外形特征。
環(huán)境準備
油畫(huà)棒、美工作業(yè)紙、印有滑稽小丑的字卡兩張。電腦中有關(guān)滑稽小丑的圖片苦干。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、感受小丑的滑稽、幽默。
2、能夠抓住小丑的特征，學(xué)生應用夸張的手法將其描繪。
3、在抓住小丑特征的情況下，幼兒能創(chuàng )造性地描繪小丑的五官，同時(shí)添加簡(jiǎn)單的裝飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談?wù)勱P(guān)于小丑的話(huà)題
1.教師和幼兒交流關(guān)于小丑的經(jīng)驗。
你知道小丑嗎？
2.引出話(huà)題
小丑是怎么樣的？
二、觀(guān)察小丑的外形特征
1.出示小丑圖片，觀(guān)察小丑
引導幼兒觀(guān)察小丑圖片并說(shuō)出小丑的主要特點(diǎn)。你怎么知道他是小丑？
2.討論小丑各部位夸張的繪畫(huà)手法
小丑會(huì )怎么穿衣服？表情是怎么樣的？
小結：小丑可笑的樣子給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，你們也想象小丑那樣給大家帶來(lái)歡樂(lè )嗎？那好，我們先來(lái)畫(huà)小丑的面具。
三、幼兒作畫(huà)
1.幼兒自由暢想小丑，在紙上隨意制作自己喜歡的小丑。
鼓勵幼兒畫(huà)出各種各樣的小丑的臉。
2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng )新，制作與眾不同的小丑。
3、根據幼兒的不同情況，教師隨時(shí)指導與幫助。
請你設計一下你的小丑，你會(huì )怎么設計？
教師小結：小丑都有一個(gè)紅紅的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。
四、小結
1、孩子們，請把你們的小丑都舉起來(lái)，讓大家看看，你們的小丑畫(huà)得太有趣了，老師為你們感到高興。通過(guò)這節課你們都有些什么收獲呢？指名幼兒談?wù)劚竟澱n的收獲。
2、教師小結：
今天小朋友設計的小丑形象都很不錯，你們發(fā)揮了大膽的想象運用了夸張的手法，創(chuàng )作出了滑稽、幽默、有趣的小丑形象，老師真為你們感到高興。雖然小丑的外貌很丑，但它是一種特殊的丑，它能給我們帶來(lái)歡樂(lè )，所以判斷事物的美與丑不能只看外表，內在的美才是最主要的。孩子們，你們今天快樂(lè )嗎?讓我們把面具戴上，把歡樂(lè )帶給大家!
結束部分:
請幼兒互相欣賞作品，并評選出最有創(chuàng )意的小丑。哪個(gè)小丑最滑稽？你喜歡哪個(gè)小丑？為什么？
活動(dòng)延伸
小丑們要舉行盛大的舞會(huì )，想邀請小朋友去參加，咱們帶上自己創(chuàng )作的小丑出發(fā)吧�。S音樂(lè )做滑稽動(dòng)作去參加舞會(huì )）
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)中，通過(guò)小丑的圖片，引導幼兒觀(guān)察小丑的外形。并讓幼兒嘗試描繪自己喜歡的小丑。引起幼兒的興趣。感受小丑夸張的外形，讓幼兒作畫(huà)，鼓勵幼兒大膽表現夸張、滑稽的小丑。幼兒都能順利完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有大部分孩子的作品可稱(chēng)得上很完美，漂亮。幼兒在了解了小丑的形象特點(diǎn)后，開(kāi)始大膽想象，積極制作滑稽的小丑，在實(shí)施過(guò)程中，幼兒完成的較好，作品對于大班孩子來(lái)說(shuō)，難度不大，易于操作。 活動(dòng)中，盡量規避以前的以教為主的教學(xué)方式。大多采取，擺出困難，讓孩子在操作中自己探討，找出解決問(wèn)題的方法。
小百科：小丑是喜劇演員之一，常見(jiàn)于舞臺、馬戲團、綜藝節目、嘉年華、兒童節目及生日會(huì )等。他們表演時(shí)，多穿著(zhù)特大鞋子及奇裝異服，其臉部也經(jīng)涂裝，尤以鼻子部分較為突出。
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