六年級上學(xué)期科學(xué)教學(xué)工作計劃范文
六年級上學(xué)期科學(xué)教學(xué)工作計劃范文
新學(xué)期又開(kāi)始了，這一年學(xué)校安排我擔任六年級的科學(xué)教學(xué)。今年的六年級由原來(lái)的兩個(gè)大班分成三個(gè)班，三個(gè)班的科學(xué)教學(xué)都是我擔任，責任重大；又是第一次擔任六年級的教學(xué)，壓力也非常大。
從開(kāi)學(xué)的幾天看，學(xué)生的思想狀態(tài)不是那么好，本學(xué)期應重在抓學(xué)生的思想工作、習慣養成，而且要常常抓，這是主要工作。
六年級上冊的學(xué)習內容是由“工具和機械”、“形狀與結構”、能量”和“生物的多樣性”四個(gè)單元組成。在本冊教學(xué)中，有很多的實(shí)驗和制作，應充分重視起來(lái)，有條件的情況下，每個(gè)實(shí)驗每個(gè)制作都要做，盡可能的培養學(xué)生動(dòng)手能力和觀(guān)察能力。
根據六年級學(xué)生的特點(diǎn)，本冊教學(xué)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：一、指導學(xué)生大膽利用已有的經(jīng)驗對一些事物和現象進(jìn)行有根據的推測，作出假設性解釋。二、指導學(xué)生認真收集數據，意識到要尊重數據，用嚴謹的態(tài)度得出結論。三、給學(xué)生創(chuàng )造實(shí)踐的機會(huì )，保證學(xué)生真正地動(dòng)起手來(lái)探究學(xué)習。四、充分利用原有的知識，幫助他們梳理、提升，形成概括性的、更高的科學(xué)概念。
在課時(shí)安排上，根據學(xué)校排給的課時(shí)，在安排上我保持了彈性，基本上是兩個(gè)課時(shí)上一課。
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