一年級上冊《口耳目》活動(dòng)設計

一年級上冊《口耳目》活動(dòng)設計

　　一、活動(dòng)主題

　　借助圖片，了解漢字的特點(diǎn)，感受學(xué)習漢字的樂(lè )趣。

　　二、活動(dòng)背景

　　這是一篇看圖識字，通過(guò)觀(guān)察圖片可以了解口耳目足手的作用。聯(lián)想到這些器官在生活中的用處，把生活與識字內容相聯(lián)系，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習漢字的興趣。

　　三、活動(dòng)目標

　　1.學(xué)生通過(guò)觀(guān)察象形字和漢字，初步了解象形字的構字特點(diǎn)。培養識字興趣，激發(fā)主動(dòng)識字的愿望。

　　2.指導學(xué)生學(xué)習傾聽(tīng)，不打斷別人話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)清說(shuō)話(huà)的內容，培養專(zhuān)注聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。

　　3.在實(shí)踐中能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言或圖畫(huà)與別人交流學(xué)習成果。學(xué)習與人合作，與人分享的意識。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)想一想、連一連

　　【學(xué)生活動(dòng)】

　　1.學(xué)生觀(guān)察，口耳目足手的象形字和漢字，把它們連在一起。

　　2.想一想，說(shuō)一說(shuō)你為什么這樣連，把你的發(fā)現告訴小伙伴。

　　3.全班交流說(shuō)想法。

　　【教師活動(dòng)】

　　準備口耳目足手的象形字圖片。引導學(xué)生觀(guān)察，說(shuō)出自己的發(fā)現。鼓勵學(xué)生與小伙伴交流、分享。

　　(二)找一找，說(shuō)一說(shuō)

　　【學(xué)生活動(dòng)】

　　1.找一找，生活中你在什么時(shí)候，或是什么地方用到過(guò)口耳目足手，是怎么用的，起了什么作用。

　　2.說(shuō)一說(shuō)，四個(gè)小伙伴在一起交流。每一個(gè)小朋友都要說(shuō)一說(shuō)。

　　3.全班交流。(小組推薦)

　　【教師活動(dòng)】

　　要引導學(xué)生從多個(gè)角度說(shuō)這些器官的作用。如口，既能吃東西，用能說(shuō)話(huà)。激發(fā)學(xué)生的交流欲望，在過(guò)程中培養學(xué)生傾聽(tīng)的好習慣。

　　(三)畫(huà)一畫(huà)，演一演

　　【學(xué)生活動(dòng)】

　　1.想一想生活中，你的這些器官，什么時(shí)候幫過(guò)你。如，我在美術(shù)館用明亮的眼睛看畫(huà)展，讓我很愉快。

　　2.把上面的情節選其一畫(huà)出來(lái)。

　　3.試著(zhù)演一演。

　　【教師活動(dòng)】

　　引導孩子發(fā)現生活中的美并倡導學(xué)生感受和分享。

　　五、活動(dòng)總結

　　學(xué)習漢字是有很多樂(lè )趣的，它能幫助我們總結生活中的美和感動(dòng)，還能幫助我們與他人分享快樂(lè )，讓我們一起學(xué)習漢字，體會(huì )美，學(xué)會(huì )分享。

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