小學(xué)德育工作心得體會(huì )范文
小學(xué)德育工作心得體會(huì )范文
小學(xué)生正處在人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，這期間對于一個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成至關(guān)重要。這些年來(lái)，我校創(chuàng )新德育工作機制，結合學(xué)生實(shí)際，注重德育工作的針對性、實(shí)效性、有序性、滲透性，走出了一條獨具特色的德育工作之路。
一、提高德育工作的針對性。
1.針對部分小學(xué)生信念迷惘、思想頹廢的問(wèn)題。學(xué)校不能進(jìn)行空洞的說(shuō)教，而是進(jìn)行一系列扎實(shí)有效的活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立崇高的理想，正確的人生觀(guān)。首先是組織學(xué)生觀(guān)看“紅色經(jīng)典影片展”等，讓學(xué)生感受到革命先烈為了新中國浴血奮戰的革命精神，“重走先烈革命路”，理解今天幸福生活的來(lái)之不易；再次請老師作中西方政治體制、文化背景的比較講座，宣傳關(guān)于五千年文明史上多少仁人志士“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的動(dòng)人事跡，讓學(xué)生真正體會(huì )“只有社會(huì )主義才能救中國，只有社會(huì )主義才能發(fā)展中國”，樹(shù)立“一個(gè)人活著(zhù)就要做一個(gè)對社會(huì )、對國家負責的人”的信念。
2.針對小學(xué)生上網(wǎng)成癮的問(wèn)題。讓學(xué)生認識到虛擬世界，網(wǎng)絡(luò )游戲的弊端，請家長(cháng)介紹孩子因網(wǎng)上交友、離家出走的悲劇，讓學(xué)生心里受到深深的震撼，組織千名學(xué)生“遠離網(wǎng)吧”的簽名活動(dòng)，使學(xué)生遠離網(wǎng)吧，戒除網(wǎng)癮。
3.針對學(xué)生親情缺失的問(wèn)題。組織學(xué)生學(xué)習中華傳統美德 “孝敬父母”的有關(guān)故事，進(jìn)行孝心獻父母的的活動(dòng)，即讓學(xué)生寫(xiě)一封家書(shū)，送給父母一件生日禮物，每天為父母親自做一件事的活動(dòng)，讓學(xué)生真切體會(huì )到家庭、親情的溫暖。
4.針對青少年違法犯罪案不斷增多的情況。組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)法律知識，舉辦法律知識講座，觀(guān)看圖片展及聽(tīng)取少年犯的報告，與犯人進(jìn)行幫教活動(dòng)等，讓學(xué)生增強法律意識和自我保護意識。
正是通過(guò)一系列行之有效的教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、自主管理，提高德育工作的實(shí)效性。
開(kāi)展思想品德教育必須堅持以人為本，重在實(shí)踐的原則。學(xué)生是教育活動(dòng)的主體，教育工作者必須激發(fā)和引導學(xué)生內在的積極性效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自主活動(dòng)、自我管理、自我教育，讓學(xué)生有真實(shí)體驗和真實(shí)的思想收獲。
首先是讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生一日常規》、《小學(xué)生禮儀常規》等。
其次是發(fā)揮學(xué)生“小主人翁”的意識，開(kāi)展“我當小校長(cháng)、小班主任、班長(cháng)”輪流活動(dòng)。讓每一個(gè)學(xué)生都參與管理，使每一個(gè)學(xué)生都充分發(fā)展，從校內到校外，從家庭到社區，從課堂到課間，從進(jìn)校到放學(xué)都由學(xué)生在檢查、在管理，主題班會(huì )、團隊活動(dòng)，一切課外活動(dòng)都是由學(xué)生設計組織開(kāi)展，教師只是幕后的指導者，對每位學(xué)生的要求是“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好市民”，結合學(xué)校實(shí)際，狠抓“養成”教育，“一是養成守紀習慣，二是養成文明禮貌習慣，三是養成衛生習慣，四是養成良好學(xué)習習慣”，健全考核制度，發(fā)揮學(xué)生自我檢查督促的作用。堅持“一日常規”天天查、月月比，“文明班級”大家選。
弘揚先進(jìn)、樹(shù)立典型、定期開(kāi)展評“星”、評“佳”活動(dòng)，如評“學(xué)習之星”、“衛生之星”、“文明之星”、把被評為“星”的學(xué)生照片、事跡介紹整理到學(xué)校櫥窗里，形成“追星逐佳競風(fēng)流，你追我趕爭上游”的良好校風(fēng)。
三、分層推進(jìn)，提高德育工作的有序性。
過(guò)去的德育教育活動(dòng)很多是“趕時(shí)髦”、“搞運動(dòng)”，一陣風(fēng)一過(guò)就煙消云散，這樣一種“假太空”教育活動(dòng)當然就缺乏實(shí)際效果。為了切合小學(xué)生的身心特點(diǎn)成長(cháng)規律，使德育工作有序推進(jìn)。開(kāi)展“走好人生第一步”，主要進(jìn)行文明習慣、學(xué)習習慣的養成教育“美麗青春別樣紅”主題的教育活動(dòng)，側重加強對學(xué)生的勤勞刻苦、誠實(shí)守紀教育，開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)，“自強不息”演講賽等，培養學(xué)生的勤奮精神、守信意識。開(kāi)展“青春獻祖國”的主題教育，側重開(kāi)展理想人生教育。諸如開(kāi)展“我心目中崇拜的英雄”、“我的理想”討論活動(dòng)等，每一個(gè)年級都有專(zhuān)題活動(dòng)、專(zhuān)題讀本，引導學(xué)生在成長(cháng)的道路上不斷進(jìn)步。
四、拓展空間，注重德育工作的滲透性。
1.學(xué)科滲透。充分利用和挖掘教材的德育資源，把課堂教學(xué)與豐富多彩的活動(dòng)結合起來(lái)，把傳授知識與情感體驗，實(shí)踐鍛煉結合起來(lái)。
2.家校聯(lián)動(dòng)。針對家庭教育中出現的問(wèn)題，開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校。家�；�(dòng)，更有效的幫助孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)！
我校的文明建設正呈現出積極健康向上的良好態(tài)勢，追求科學(xué)、文明健康的生活方式，已經(jīng)成為廣大學(xué)生的自覺(jué)行為、傳統美德與體現時(shí)代要求的新的道德觀(guān)念，已經(jīng)成為我校思想建設的主流。幾年來(lái)，學(xué)校德育工作取得了顯著(zhù)成效。
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