教師在一年級家長(cháng)會(huì )上發(fā)言
教師在一年級家長(cháng)會(huì )上發(fā)言
尊敬的一年級四班家長(cháng)們:
大家晚上好！對給位家長(cháng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝。您的到來(lái)既是對孩子的關(guān)心，也是對我們學(xué)校工作的支持。首先我介紹一下本次家長(cháng)會(huì )的議程：
1、班主任介紹班級，
2、任課老師班主任匯報班級管理工作，
3、學(xué)生的在校情況，
4配合學(xué)校的工作，
5、給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議。
下面我向各位家長(cháng)介紹一下
第一個(gè)問(wèn)題一年級四班的師資配備情況。
對于我大家已經(jīng)是由陌生逐步熟悉。我畢業(yè)于煙臺師范學(xué)院，工作至今已經(jīng)是十四個(gè)年頭，除了和其他老師任教相同的課程之外我還負責學(xué)校的一部分教學(xué)管理工作，所以平常我比較的忙一些，和各位家長(cháng)在線(xiàn)交流的機會(huì )也很少，也希望大家能夠諒解。語(yǔ)文老師張婷婷、美術(shù)老師吳艷筱也都是有5年以上工作經(jīng)驗的老師，我們的午寫(xiě)課教師張慷是全校字寫(xiě)的最好的老師。我們的副班主任徐唯唯雖然年輕但是很敬業(yè)，對待孩子們特別的親，基本上扎辮子的小女孩起床后的頭發(fā)都是徐老師親手扎的。我外出學(xué)習時(shí)班級的事情全是她在處理，是一個(gè)特別值得托付和信任的老師。
第二個(gè)問(wèn)題班級管理工作。
開(kāi)學(xué)至今在班集體的組建方面我做了以下幾方面的工作：
1、良好坐姿、寫(xiě)姿、握姿的培養。為了能讓每一個(gè)孩子都能有良好的讀寫(xiě)姿勢，開(kāi)學(xué)第一周定為常規周，把坐姿、寫(xiě)字姿勢、握筆姿勢作為重點(diǎn)做好要求，反復練習。開(kāi)學(xué)至今還一直把這些讀寫(xiě)習慣每天在不厭其煩的訂正要求。在這里也和家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)這些習慣的具體要求和正確的姿勢，也方便您對孩子進(jìn)行監督。(課件出示讀寫(xiě)姿勢PPT)，良好的讀寫(xiě)姿勢的養成是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程大約一年，所以不管是老師還是家長(cháng)都不能有絲毫的放松。
2、其他方面習慣的培養也在進(jìn)行中。學(xué)習用品的準備，認真聽(tīng)講、寫(xiě)作業(yè)、課堂紀律、課間紀律、午休、活動(dòng)紀律坐著(zhù)讀書(shū)的姿勢、站著(zhù)讀書(shū)的姿勢，背誦的姿勢，下課離開(kāi)座位時(shí)要把椅子推到桌子下面，把桌面整理干凈，把書(shū)本都放在桌洞內，桌洞物品的擺放等等都有具體的要求。
3、實(shí)行班級承包責任制。讓每個(gè)孩子都有事情可做，從小培養他們強烈的責任意識和責任心。由于孩子們年齡太小沒(méi)有把責任區劃分的太細小，怕孩子們干得不到位。我細心觀(guān)察每一個(gè)學(xué)生的情況，根據他們的長(cháng)處我讓他們承包相應的工作，然后我在具體去交他們怎么樣去做，什么時(shí)候做，怎樣才能走得更好等等，我讓李奧菲負責風(fēng)扇和燈的開(kāi)關(guān)，趙曼妮負責整理講桌，陳好負責提水果桶，張曉雅、張冠宇圖書(shū)管理員，尹可欣負責圖書(shū)的整理，竇程遠負責圖書(shū)的監督，張建航、張冠宇、竇程遠、尹可欣、張佳怡負責每一列桌椅的擺放的監督，負責倒垃圾，負責擦黑板，負責書(shū)櫥，負責窗臺，
4、值日生表的確立。
5、班主任的全程跟蹤。
第三個(gè)問(wèn)題學(xué)生在校的情況，
第四個(gè)問(wèn)題：學(xué)校的幾項工作，向家長(cháng)征求一下意見(jiàn)。
1、寒冷的冬天馬上到來(lái)，學(xué)校想征求以下家長(cháng)的意見(jiàn)給每個(gè)一年級的孩子定一個(gè)校服棉襖100元，這樣也省下家長(cháng)再給孩子買(mǎi)羽絨服，也省下孩子之間高攀比。
2、區教育局定的語(yǔ)文報、數學(xué)報是孩子學(xué)習的好幫手，一學(xué)期共40.8元。
3、從家天開(kāi)始所有接送孩子的電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)一律停放在馬路上，但是家長(cháng)可以領(lǐng)著(zhù)孩子把孩子送到大門(mén)口，讓孩子和前面、后面的學(xué)生排成一列靠右側行走。
第五個(gè)問(wèn)題給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議
1、培養孩子的競爭意識。機會(huì )是留給有準備的人的，讓我們的孩子從小就有危機感，有競爭意識
2、輔導好孩子的作業(yè)。讓還養成回家先寫(xiě)作業(yè)的好習慣，孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)家長(cháng)可以在旁邊陪伴，給孩子讀題，但不要總是告訴他怎么做，要讓孩子養成自己思考的習慣，在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)家長(cháng)不要總是打斷孩子，要監督孩子的讀寫(xiě)姿勢、握筆姿勢是否端防止孩子早近視。老師在課堂上講的內容孩子如果還不會(huì )，說(shuō)明孩子可能接受的慢一些，家長(cháng)可以在家里教一教，如果發(fā)現孩子不會(huì )就推給老師，這也是應該的，老師就只能利用其它課的時(shí)間來(lái)給孩子補課，這樣就耽誤了孩子其它的課程。
3、家長(cháng)有時(shí)間多和孩子溝通、交流，發(fā)現問(wèn)題正面引導，讓孩子從小就有一個(gè)積極、樂(lè )觀(guān)、自信的性格。
4、家長(cháng)之間的磨合與配合。感謝韓雪晴媽媽建立的QQ群把大家聚在一起。網(wǎng)絡(luò )雖然是一把雙刃劍，但是在我們一年級四班的網(wǎng)絡(luò )中只有友好團結、和睦相處。我謝謝大家對我工作莫大的支持和配合。
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