從皮亞杰的發(fā)生認識論看計劃行為理論論文
從皮亞杰的發(fā)生認識論看計劃行為理論論文
摘要：計劃行為理論是社會(huì )心理學(xué)中的一個(gè)著(zhù)名的態(tài)度行為關(guān)系理論，能夠幫助我們理解人是如何改變自己的行為模式的。皮亞杰的發(fā)生認識論能夠很好的解釋主客體相互作用過(guò)程中個(gè)體心理所發(fā)生的動(dòng)態(tài)變化。本文從皮亞杰的主客體相互作用的角度探討了計劃行為理論文摘要：計劃行為理論是社會(huì )心理學(xué)中的一個(gè)著(zhù)名的態(tài)度行為關(guān)系理論，能夠幫助我們理解人是如何改變自己的行為模式的。皮亞杰的發(fā)生認識論能夠很好的解釋主客體相互作用過(guò)程中個(gè)體心理所發(fā)生的動(dòng)態(tài)變化。本文從皮亞杰的主客體相互作用的角度探討了計劃行為理論結構模型的內部機制、理論變量的發(fā)展問(wèn)題以及運用該理論進(jìn)行行為干預的關(guān)鍵要點(diǎn)，希望能給研究計劃行為理論和皮亞杰的發(fā)生認識論的研究者提供參考。
關(guān)鍵詞：計劃行為理論主客體相互作用認識結構
1．引言
計劃行為理論(TheoryofPlannedBehavior，TPB)是Ajzen于1991年正式提出的社會(huì )心理學(xué)中一個(gè)著(zhù)名的理論，該理論認為，行為不能只由態(tài)度來(lái)解釋和預測，而是取決于其意向和知覺(jué)行為控制，行為意向的前因變量又包括態(tài)度、主觀(guān)規范和知覺(jué)行為控制。此理論不僅涉及到行為意向這個(gè)內在的心理準備狀態(tài)，同時(shí)還加入了與外在環(huán)境交互作用的影響，大大提高了對行為的解釋和預測力。該理論模型在國內外已被廣泛用于多個(gè)行為領(lǐng)域的研究，得到了大多數研究結果的支持，但同時(shí)也受到了不少研究結果的挑戰，遭到不少學(xué)者的質(zhì)疑。
皮亞杰的發(fā)生認識論主要研究作為認識形成的基礎的認識結構(即心理結構)和探索知識發(fā)展過(guò)程中新知識形成的心理機制問(wèn)題，而計劃行為理論中的行為信念、規范信念和控制信念等其實(shí)也是一種認識結構，就是皮亞杰理論中的“圖式”，所以我們可從皮亞杰發(fā)生認識論的角度來(lái)探討計劃行為理論中的主要變量。計劃行為理論研究態(tài)度、行為規范等變量對行為發(fā)生的解釋力和預測力，而人們不斷做出或改變各種行為決策的過(guò)程從某種角度來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不斷適應環(huán)境，心理不斷發(fā)展的過(guò)程。皮亞杰的認識論也稱(chēng)“相互作用論”，因為它既強調內外因的相互作用，又強調在這種相互作用中心理不斷產(chǎn)生質(zhì)和量的變化，能夠很好的解釋主客體相互作用過(guò)程中個(gè)體心理所發(fā)生的動(dòng)態(tài)變化。因此，本文簡(jiǎn)述計劃行為理論的基本內涵，從皮亞杰發(fā)生認識論的角度去研究計劃行為理論，希望能夠加深我們對一些計劃行為理論問(wèn)題的理解，同時(shí)也加深對皮亞杰的發(fā)生認識論的理解。
2．計劃行為理論結構模型
計劃行為理論(TPB)是目前較著(zhù)名的態(tài)度行為關(guān)系理論，是由理性行為理論(TheoryofReasonedAciton，TRA)延伸出來(lái)的。該理論認為：行為發(fā)生與否的最重要影響因素是人們的行為意向，即是否有意圖或打算采取行動(dòng)，而行為意向則由兩個(gè)基本因素所決定：個(gè)體對行為的態(tài)度(attitudetowardsbehavior)和主觀(guān)規范(subjectivenorms)。行為態(tài)度是指個(gè)人對于表現特定行為的正面的或負面的評價(jià)，如吸煙者是否對戒煙持有積極態(tài)度。而主觀(guān)規范則是指個(gè)體對促使其采納某行為的社會(huì )壓力的主觀(guān)感受，主要來(lái)自他人對行為者的期望。
TRA在應用過(guò)程中被廣泛接受和采用，但對不完全由個(gè)人意志所能控制的行為往往無(wú)法予以合理的解釋。因此，為擴大理論的適用范圍，Ajzen在理l生行為理論的基礎上，增加了知覺(jué)行為控制變量，提出計劃行為理論圈。知覺(jué)行為控制是指個(gè)體感知到執行某特定行為容易或困難的程度，它反映的是個(gè)體對促進(jìn)或阻礙執行行為因素的知覺(jué)。這樣，TPB的3個(gè)主要變量為：行為態(tài)度、主觀(guān)規范和知覺(jué)行為控制，其理論結構模型如圖l
另外，Ajzen指出，實(shí)際控制在行為意向與行為之間起調節作用，當實(shí)際控制較強時(shí)意圖對行為的預測作用更強。而知覺(jué)行為控制較為準確時(shí)則可用來(lái)代替真實(shí)控制，從而直接影響行為(見(jiàn)圖中虛線(xiàn))。
3．皮亞杰發(fā)生認識論視角下的TPB
3．1對TPB結構模型的探討
在對皮亞杰發(fā)生認識論的研究中，不少學(xué)者認為，認識論不應當以人類(lèi)知識的整體作為對象，而是具體研究各個(gè)領(lǐng)域中的認識論問(wèn)題閉，而當今各學(xué)科知識的相互滲透及其發(fā)展的緊密聯(lián)系，歸根到底也是試圖通過(guò)強調主體與客體的相互作用來(lái)解釋思維和現實(shí)的符合這一基本認識論問(wèn)題。計劃行為理論也正被廣泛運用于各個(gè)行為領(lǐng)域，可用皮亞杰發(fā)生認識論的觀(guān)點(diǎn)來(lái)探討TPB結構模型的內部機制。在態(tài)度與行為關(guān)系的研究中發(fā)現，在一組彼此關(guān)聯(lián)的行為、行為意向、態(tài)度、信念和情緒系統中，一個(gè)直接針對行為的影響可能會(huì )觸發(fā)漣漪效應，進(jìn)而波及到稍后人們對行為對象的思維和情感，使其發(fā)生改變。而皮亞杰的認識論也稱(chēng)“相互作用論”，對于TPB中的各個(gè)變量與行為意向之間的關(guān)系以及各變量之間的相互作用，都可以用皮亞杰發(fā)生認識論中關(guān)于主客體相互作用的觀(guān)點(diǎn)來(lái)解釋和探討。人們不斷做出各種行為的過(guò)程從某種角度來(lái)說(shuō)也是一個(gè)心理不斷發(fā)展，不斷適應環(huán)境的過(guò)程。TPB的適用行為也都是人們?yōu)榱烁玫剡m應環(huán)境，更好的提升自我而做出的行為，在行為過(guò)程中，個(gè)體不斷積累經(jīng)驗，其認識結構不斷發(fā)生變化，心理不斷發(fā)展與成熟。
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