班組安全建設的總結
班組安全建設的總結
20xx年xxx鐵礦露采項目根據《項目班組安全建設管理規定》，結合公司“關(guān)于開(kāi)展學(xué)習推廣‘白國周班組管理’通知”文件精神，為加強基層班組安全建設，提高基層班組安全生產(chǎn)意識，認真落實(shí)班組安全建設，在班組安全建設方面做了大量的安全工作，并取得成效，在安全及經(jīng)濟效益方面取得雙豐收�，F將活動(dòng)情況匯報如下：
一、成立班組建設活動(dòng)領(lǐng)導小組
為了確實(shí)做好“推廣”活動(dòng)，項目成立“推廣”活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx（公司副總經(jīng)理）
副組長(cháng)：xxx（項目負責）
成員：xx、xx、xxx
二、實(shí)施方案
1）成立班組：爆破班 班長(cháng)：xxx
鑿巖班 班長(cháng)：xxx
后勤班 班長(cháng)：xx
施工一班班長(cháng)：xx
施工二班班長(cháng)：xxx
油料班 班長(cháng)：xxxxx
駕駛班 班長(cháng)：xx
測量班 班長(cháng)：xxx
2）確定班組職責：
為促進(jìn)班組工作水平的提高，成為安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效的單元，確實(shí)實(shí)現班組的規范化管理、標準化建設，各班組簽訂班組建設責任書(shū)。
3）班組工作內容：
鑿巖班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動(dòng)，以班組為單位組織綜合學(xué)習，本崗位的安全操作規程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業(yè)人員均需持證上崗，每月進(jìn)行隱患排查活動(dòng)并有記錄，定置消防器材、并定時(shí)檢查、需要設置圖示，職工需要熟練使用，所需勞防用品需領(lǐng)取齊全，并規范佩戴，新進(jìn)人員需進(jìn)行三級安全教育、崗前安全教育。
爆破班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動(dòng)，以班組為單位組織綜合學(xué)習，本崗位的安全操作規程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有爆破作業(yè)人員均需持證上崗，每次爆破作業(yè)前需進(jìn)行技術(shù)交底、安全交底，每月進(jìn)行隱患排查活動(dòng)并有記錄，所需勞防用品需領(lǐng)取齊全，并規范佩戴，新進(jìn)人員需進(jìn)行三級安全教育、崗前安全教育。
后勤班：熟知本崗位的安全操作規程、危險源、環(huán)境因素，每月進(jìn)行隱患排查活動(dòng)，熟知消防器材的定置情況、并定期檢查、班組人員能熟練使用消防器材，新進(jìn)人員需進(jìn)行三級安全教育、崗前安全教育。
施工一班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動(dòng)，以班組為單位組織綜合學(xué)習，本崗位的安全操作規程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業(yè)人員均需持證上崗，每月進(jìn)行隱患排查活動(dòng)并有記錄，所需勞防用品需領(lǐng)取齊全，并規范佩戴，新進(jìn)人員需進(jìn)行三級安全教育、崗前安全教育。
施工二班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動(dòng)，以班組為單位組織綜合學(xué)習，本崗位的安全操作規程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業(yè)人員均需持證上崗，每月進(jìn)行隱患排查活動(dòng)并有記錄，所需勞防用品需領(lǐng)取齊全，并規范佩戴，新進(jìn)人員需進(jìn)行三級安全教育、崗前安全教育。
油料班：熟知本崗位的安全操作規程、危險源、環(huán)境因素，每月進(jìn)行隱患排查活動(dòng)，熟知消防器材的定置情況、并定期檢查、班組人員能熟練使用消防器材，新進(jìn)人員需進(jìn)行三級安全教育、崗前安全教育。
車(chē)輛班：以班組為單位組織綜合學(xué)習，本崗位的安全操作規程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有駕駛人員均需持證上崗，每月進(jìn)行車(chē)輛隱患排查活動(dòng)并有記錄，所需勞防用品需領(lǐng)取齊全，并規范佩戴，新進(jìn)人員需進(jìn)行三級安全教育、崗前安全教育。
測量班：以班組為單位組織綜合學(xué)習，本崗位的安全操作規程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，所需勞防用品需領(lǐng)取齊全，并規范佩戴，新進(jìn)人員需進(jìn)行三級安全教育、崗前安全教育。
4）班組活動(dòng)：在項目班組建設領(lǐng)導小組的組織下，組織了爆破技術(shù)大比武活動(dòng)，活動(dòng)決出了優(yōu)勝班組。
三 取得的成效
自開(kāi)展“推廣”活動(dòng)以來(lái)，項目安全工作關(guān)口前移，有原來(lái)的項目主抓安全工作細化到各班組主抓安全工作，項目班組建設領(lǐng)導小組進(jìn)行監督檢查、并制定建設方案。這種管理模式的轉變在項目安全生產(chǎn)中取得成效如下：
一是建設管理型班組。細化管理流程和操作規程，形成“三老四嚴”（當老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事；嚴格的要求、嚴密的組織、嚴肅的態(tài)度、嚴明的紀律）作風(fēng)，一絲不茍的督促檢查，科學(xué)嚴謹的考評；生產(chǎn)技能實(shí)行幫教，實(shí)施人性化管理，推行“以人為本”的管理理念，思想工作情感化；創(chuàng )新管理理念，營(yíng)造“拼搏精神，示范意識，規范管理，科學(xué)管理，親情管理”的班組管理文化氛圍。
2、二是建設學(xué)習型班組。各班組進(jìn)行綜合學(xué)習活動(dòng)，學(xué)理論、學(xué)操作，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能。力，在班組里，人人參與、個(gè)個(gè)改善、甚至在活動(dòng)中每個(gè)人充當講師、教官的角色。項目組織進(jìn)行班組大比武。
3、三是建設團隊型班組。以班組為單元，勞動(dòng)強調協(xié)作，講究整體效果；通過(guò)學(xué)習、生產(chǎn)活動(dòng)增進(jìn)相互了解，通過(guò)班前相互提醒安全注意事項培育同志加兄弟的情感，形成十分默契的文化氛圍；攻克難關(guān)一起上，一人有難大家幫。
4、四是建設安全型班組。通過(guò)新進(jìn)人員的三級安全教育，崗前培訓，對安全操作規程、危險源、環(huán)境因素的知曉，班前5分鐘預知、班中檢查、班后小結，每月進(jìn)行危險因素排查等安全行為的保障。充分發(fā)揮了班組在安全生產(chǎn)中得第一道防線(xiàn)作用，減少了“三違”現象，今年項目實(shí)現了安全生產(chǎn)“零事故”。以班組的安全生產(chǎn)保障項目的安全生產(chǎn)，以項目的安全生產(chǎn)帶動(dòng)公司的安全生產(chǎn)。
xx公司xxxx露采項目
20xx年xx月xx日
【班組安全建設的總結】相關(guān)文章：
六型班組建設總結07-17
師德建設工作總結04-19
學(xué)校建設和諧校園總結03-20
制藥廠(chǎng)灌裝先進(jìn)班組的總結范文01-18
專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設總結范文02-14
鄉鎮作風(fēng)建設總結（通用7篇）02-06
示范校建設總結（精選8篇）04-28
關(guān)于幼兒園師德建設的總結范文03-20
幼兒園師德建設總結四篇03-19