《量一量》活動(dòng)教案
《量一量》活動(dòng)教案
活動(dòng)目標：
1、能借助自然工具測量周?chē)奈矬w，測量工具不同，測量的結果也不同。
2、學(xué)習正確測量長(cháng)度的方法，并用表格記錄測量結果。
3、喜歡動(dòng)手操作，體驗自主探索的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能借助自然工具測量周?chē)奈矬w，測量工具不同，測量的結果也不同。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習正確測量長(cháng)度的方法，并用表格記錄測量結果。
活動(dòng)準備：
紙棍、記錄表、水彩筆、鉛筆、毛線(xiàn)、吸管、圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入。
故事《去超市的路》
小熊從哪一條路去超市更近？你是怎么知道的？
小熊還想知道這條最近的路到底有多遠？你們幫他想想辦法。
二、過(guò)程。
1、第一次探索測量。
�、俳榻B并發(fā)放測量工具好記錄表1，幼兒嘗試量一量。
幼兒人手一根相同長(cháng)度的紙棍，每人一張記錄表，用自己的方法測量事先準備好的小路且做好記錄。
�、谡垘讉�(gè)幼兒介紹自己的測量結果，教師做記錄。
�、奂w討論：為什么相同的路程、相同的工具，量出來(lái)的結果會(huì )不一樣？請個(gè)別幼兒再現剛才的測量方法，嘗試找出正確的測量方法。
�、芙處熓痉墩_量法：頂端要對齊，首尾要相接，并且用水彩筆做記號。
2、第二次實(shí)踐正確測量方法。
�、僭俅伟l(fā)放相同長(cháng)度的紙棍，幼兒分組用正確的測量方法量一量，并做記錄。
�、谛〗Y：測量同一物體時(shí)，測量工具一樣，測量結果也一樣。
3、第三次應用測量。
�、偬釂�(wèn)：“除了剛才用的紙棍能測量物體外，生活中還有那些東西可以用來(lái)測量？”
出示教師準備的材料，介紹記錄表2，猜測：不同量具測量同一種物體，結果一樣嗎？
�、谟變�5-6人為一組，每組一張記錄表，分別用不同工具完成兩個(gè)不同測量任務(wù)。
�、奂w驗證結果，小結：測量同一物體時(shí)，測量工具不一樣，測量結果也不一樣。
延伸活動(dòng)：
自然測量這種方法還可以幫我們測量那些東西？我們一起去試試。
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