班級博客建設總結

班級博客建設總結

　　這個(gè)學(xué)期最令我們欣慰的是我們班的班級博客，這里的內容越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越豐富，記錄了我們班的成長(cháng)足跡。這里不光吸引了我們班的孩子，還有好多的家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，這里真正成了我們大家交流的平臺。

　　期間我們在班級博客中開(kāi)展了豐富多彩的趣味競答，針對孩子們看過(guò)的好書(shū)，每天會(huì )出一道競賽題，這個(gè)活動(dòng)持續了一個(gè)月，效果不錯，大家都很積極，甚至家長(cháng)們都參與進(jìn)來(lái)了。這類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展不僅增強了孩子們的閱讀興趣，同時(shí)也讓班級博客的人氣旺了不少，真是一舉兩得��！

　　21世紀是信息化的時(shí)代，孩子們的生活已經(jīng)跟電腦結下了不解之緣，為了正確的引導孩子們使用電腦，也為了展示孩子們的才華，激發(fā)孩子的寫(xiě)作興趣，我一直辛勤建設著(zhù)班級博客。孩子們把自己生活中的感悟隨時(shí)記錄下來(lái)，發(fā)到空間里，既能為大家開(kāi)拓眼界，展示自己，又能提高電腦操作技能，形成良好的競爭氛圍�，F在孩子們會(huì )把自己作品發(fā)到班級的博客里，與大家共享，旦旦的習作、菲菲的小制作、黃易的繪畫(huà)作品、洗手歌的創(chuàng )作作品都成為大家喜歡的作品，一份辛苦，一份收獲，孩子們看著(zhù)自己的作品受人喜愛(ài)，自然就會(huì )有一份自豪感，從而有更強的積極性，空間的內容也跟著(zhù)擴展到了與課

　　堂知識相關(guān)的資料中，在展示自己的同時(shí)，也為孩子們提供了一個(gè)學(xué)習的平臺。在空間里，孩子們還可以把自己的感悟寫(xiě)到評論或者留言里，也為我更好地了解孩子，引導孩子，提供了一個(gè)良好的空間。

　　班級文化建設是一個(gè)班的靈魂所在，而班級博客的建設在其中更是非常重要的催化劑，我會(huì )在實(shí)踐中努力探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班內同學(xué)都得到最大的發(fā)展。

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