《我們是鄰居》教科版四年級上冊品德與社會(huì )教案
《我們是鄰居》教科版四年級上冊品德與社會(huì )教案
一、教學(xué)目的
1懂得鄰里之間的和睦相處，有利于大家文明、健康地生活，還有利于社會(huì )的安定團結。睦鄰是中華美德、社會(huì )美德的基本內容。
2愿意與鄰里和睦相處，樹(shù)立維護和增進(jìn)鄰里和睦的責任感。
3學(xué)會(huì )與鄰居的友好相處以禮待人，并力所能及地愛(ài)護家庭的周遍環(huán)境。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
懂得鄰里之間的和睦相處，有利于大家文明、健康地生活，還有利于社會(huì )的安定團結。睦鄰是中華美德、社會(huì )美德的基本內容。學(xué)會(huì )與鄰居的友好相處以禮待人，并力所能及地愛(ài)護家庭的周遍環(huán)境。
三、活動(dòng)準備
圖片或課件
四、活動(dòng)過(guò)程
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1問(wèn)卷調查：你想有怎樣的鄰居？
2交流總結問(wèn)卷結果。
3看到全班問(wèn)卷之后，你有什么感想？
4小組交流：你有怎樣的鄰居？介紹自己熟悉的鄰居。
5聯(lián)系實(shí)際討論：
1）從你家與鄰居的關(guān)系中，說(shuō)說(shuō)“遠親不如緊鄰”的道理。
2）你現在明白為什么要與鄰居和睦相處了嗎？
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1出示圖片，你家和鄰居之間有這樣的故事嗎？
2討論：怎樣與鄰居和睦相處？
3將自己家與鄰居家和睦相處的事情記錄下來(lái)，在班上夸夸好鄰居。
4開(kāi)個(gè)家長(cháng)會(huì )，專(zhuān)門(mén)匯總進(jìn)些年鄰居幫助自己家的情況，想想怎樣回報鄰居。
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1通過(guò)調查了解，選擇自己合適的能為鄰居做的力所能及的事情。選擇兩項堅持做下去。
2和家長(cháng)一起回顧自家和鄰居曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的矛盾，找一找自家的原因，或做一次換位思考，想一個(gè)解決問(wèn)題的好辦法。
3借節日之際與跟自己有矛盾的鄰居進(jìn)行一次通話(huà)，表示節日的祝賀。
反思：
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