小學(xué)語(yǔ)文天地的教學(xué)設計

小學(xué)語(yǔ)文天地的教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　�。保x背《詠柳》；

　�。玻k展板：“樹(shù)林”；

　�。常x《記住》；

　�。矗毩晫�(xiě)字；

　�。担瓿伞白詸z”。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、讀、背《詠柳》

　�。保瑢W(xué)們你所認識柳樹(shù)嗎？發(fā)現了什么？

　�。玻禾於嗝疵利�，春風(fēng)多么神奇，請讀唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)《詠柳》；

　�。常f(shuō)一說(shuō)你的理解；

　�。矗约罕骋槐�。

　　二、讀《記住》

　�。保约鹤x、讀通：獨立識字，互相學(xué)字；

　�。玻雷x、讀好：把自己讀的最好的詩(shī)句讀給同桌聽(tīng)；

　�。常f(shuō)一說(shuō)：人和樹(shù)之間的密切關(guān)系。

　　三、辦展板：“樹(shù)林”

　�。保玫G色的紙剪一片葉子的形狀；

　�。玻谌~子上寫(xiě)上樹(shù)的功勞，可以用兒歌的形式；

　�。常懻撜拱宓念}目，如：“樹(shù)是人類(lèi)的朋友”，“樹(shù)是地球的寶貴財富”等；

　�。矗畬W(xué)生自己把寫(xiě)了字的樹(shù)葉貼在板報上；

　�。担畟€(gè)人和集體評議。

　　四、學(xué)習揣摩字形

　�。保枰幻杼镒指裰械摹澳尽薄傲帧薄吧�；

　�。玻胍幌朐鯓訉�(xiě)好看？

　�。常畬�(xiě)一寫(xiě)，比一比，誰(shuí)寫(xiě)得好看？

　�。矗谏直旧蠈�(xiě)幾個(gè)詞如“欣賞”“感謝”“陪伴”評議誰(shuí)寫(xiě)得內容好看，為什么？

　　五、自檢

　　培養一個(gè)好習慣，或者改掉一個(gè)壞習慣。

　�。保垘椭约旱娜艘黄饋�(lái)評議。

　�。玻炎詸z的結果寫(xiě)在日記里。

《_小學(xué)語(yǔ)文天地的教學(xué)設計.doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

【小學(xué)語(yǔ)文天地的教學(xué)設計】相關(guān)文章：

語(yǔ)文天地十五教學(xué)設計模板03-20

小學(xué)語(yǔ)文識字教學(xué)設計03-19

小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文樂(lè )園四》教學(xué)設計03-19

小學(xué)語(yǔ)文《比尾巴》的教學(xué)設計（精選10篇）10-14

語(yǔ)文《因小失大》教學(xué)設計09-15

小學(xué)語(yǔ)文《y w》教學(xué)設計（精選10篇）10-10

小學(xué)語(yǔ)文《金色的草地》的教學(xué)設計（通用10篇）08-08

語(yǔ)文《語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)》教學(xué)設計（精選10篇）10-11

語(yǔ)文園地七優(yōu)秀教學(xué)設計03-20

語(yǔ)文樂(lè )園五優(yōu)秀教學(xué)設計03-20