最新《風(fēng)來(lái)啦》教案設計
最新《風(fēng)來(lái)啦》教案設計
風(fēng)來(lái)啦
課業(yè)類(lèi)型：繪畫(huà)創(chuàng )作課
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：生動(dòng)地表現風(fēng)來(lái)時(shí)的情景，認識風(fēng)來(lái)時(shí)的情景和人物變化的動(dòng)態(tài)。
教學(xué)過(guò)程（）：
第一節
一、組織教學(xué)
二、導入新課
三、講新課
1、板書(shū)課題
2、起發(fā)學(xué)生風(fēng)來(lái)時(shí)的情景。
�。�1）談?wù)勶L(fēng)中的人物和景物是怎樣的，描述自已的感受。
�。�2）教師教學(xué)生描述的情景，簡(jiǎn)煉、生動(dòng)地延伸出來(lái)。
欣賞與體驗
欣賞教材16頁(yè)中的作品，使學(xué)生進(jìn)一步認識風(fēng)來(lái)時(shí)的情景與人物動(dòng)態(tài)的變化，加深印象。
明確本節課的學(xué)習目的
學(xué)生作畫(huà)，教師輔導
啟發(fā)構思
除了表現景物在風(fēng)中的變化之外，還可表現不同季節中刮風(fēng)的情景。
在記憶的基礎上，通過(guò)想象進(jìn)行創(chuàng )作。
安排構圖，描繪具體印象。
教師巡視輔導，發(fā)現新穎、有創(chuàng )意的作業(yè)和形象生動(dòng)的畫(huà)面及時(shí)展示，引發(fā)學(xué)生更大的創(chuàng )作興趣。
結束教學(xué)
總結并布置下節課的用具。
第二節
一組織教學(xué)
二從上節課的作業(yè)中，選取具有獨特構思的畫(huà)面介紹給同學(xué)，提出對畫(huà)面的要求。
三講新課
重點(diǎn)講色彩的表現方法。
對顏色的使用應有一個(gè)整體設想。
設色應有利于表現人物，環(huán)境要簡(jiǎn)明，不能雜亂。
欣賞作品，進(jìn)一步了解設色的表現方法。
學(xué)生作畫(huà)，教師輔導
明確畫(huà)面設色方法。
處理好作業(yè)中人物和景物的色彩。
小結
展示學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生自評作業(yè)、互評作業(yè)，教師作最后總結。
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