第一國際和巴黎公社教學(xué)設計
第一國際和巴黎公社教學(xué)設計
一、教學(xué)目標：
1、教育性目標：
基礎知識：第一國際成立的歷史條件。第一國際成立及其歷史作用。3月18日革命、巴黎公社成立及其革命措施。保衛公社戰斗。巴黎公社歷史意義。
能力培養：①、通過(guò)分析第一國際成立條件（客觀(guān)、主觀(guān)），培養學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)分析歷史問(wèn)題能力。
�、�、通過(guò)總結“為什么說(shuō)是巴黎公社是世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級政權”，培養學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。
�、�、比較“3·18革命與以前資產(chǎn)階級革命”，培養學(xué)生比較問(wèn)題的能力。
�、�、通過(guò)提供材料或據課本已有材料讓學(xué)生分析相應問(wèn)題，以培養學(xué)生閱讀、理解、分析、歸納問(wèn)題能力以及從材料中獲取有效信息的能力。
2、教養性目標：①、通過(guò)巴黎公社成立和失敗的講述，使學(xué)生認識歷史發(fā)展是曲折的，但社會(huì )主義運動(dòng)的發(fā)展是不可阻撓的。
�、�、巴黎人民為保衛公社事業(yè)而表現的大無(wú)畏精神，永遠鼓舞著(zhù)全世界的革命人民。
3、情感目標：
通過(guò)對巴黎公社成立與失敗的學(xué)習，使學(xué)生認識到任何事物的發(fā)展都不能是一帆風(fēng)順的，社會(huì )主義發(fā)展途中會(huì )遇到各種挫折，但社會(huì )主義一定會(huì )在曲折中繼續前進(jìn)。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：第一國際成立的歷史條件。3月18日革命、巴黎公社成立及其革命措施。巴黎公社歷史意義。
教學(xué)難點(diǎn)：第一國際成立的歷史條件。3月18日革命和巴黎公社的性質(zhì)。
三、教材處理及運用的基本思路
根據學(xué)生的知識水平、年齡特點(diǎn)等實(shí)際情況和本課的主要內容精心設計與之的關(guān)材料以及有利于突破知識點(diǎn)的針對性問(wèn)題，充分調動(dòng)學(xué)的各種感官和主動(dòng)參與意識，通過(guò)分組討論，師生交流，使學(xué)生在主動(dòng)參與和師生民主交流平等參與的過(guò)程中，達到把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的目的。課堂教學(xué)努力做到面向全體全程參與的教學(xué)原則。
四、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：
導入新課：
師放錄音《國際歌》，放完后，師：同學(xué)們，你們知道這首歌的名字嗎？對，它就是一個(gè)多世紀以來(lái)，以充滿(mǎn)戰斗激情的歌詞、磅礴的氣勢、雄偉莊嚴的旋律和強有力的召喚把無(wú)產(chǎn)階級革命真理傳遍全世界、全球的戰歌——《國際歌》。這首歌，誕生在無(wú)產(chǎn)階段與資產(chǎn)階級進(jìn)行生死搏斗的槍炮聲中，誕生在巴黎公社革命失敗后的第二天。巴黎公社是怎么回事？19世紀60、70年代工人運動(dòng)現狀又如何呢？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習這些內容——第一課《第一國際和巴黎公社》。（點(diǎn)擊鼠標，現出題目）
講述新課：
師：第一國際是一個(gè)什么樣的組織？它是如何產(chǎn)生的呢？在國際工人運動(dòng)中起到了怎樣的作用？我們一起來(lái)學(xué)習這些問(wèn)題——第一國際的成立。（師點(diǎn)擊鼠標，出示第一國際成立表格：）
第一國際成立
歷史條件
時(shí)間
地點(diǎn)
主要成員國
重要文獻
實(shí)際領(lǐng)導人
歷史意義
客觀(guān)
主觀(guān)
請同學(xué)們閱讀以下材料，分析第一國際成立的客觀(guān)條件和主觀(guān)條件，
完成表格中第一欄“歷史條件”的內容。
附材料：
材料一、1848——1849年革命失敗后的五十年代，雖然在政治上是歐洲的黯淡時(shí)期，但在經(jīng)濟上卻是極重要的發(fā)展階段，是歐洲工業(yè)洶涌高漲的年代。伴隨大工業(yè)的蓬勃發(fā)展，工人階級隊伍迅速壯大。50年代末，歐洲產(chǎn)業(yè)工人已經(jīng)有800多萬(wàn)人。
材料二、1857年，爆發(fā)了一次世界性經(jīng)濟危機，資本主義經(jīng)濟遭嚴重破壞，社會(huì )矛盾激化，工人運動(dòng)高漲起來(lái)。1859年，英國倫敦建筑工人為縮短工作日罷工，英國各地工人和法國工人支援罷工工人，終于獲得了勝利，法國工人也活躍起來(lái)。1863年工人發(fā)表宣言，明確提出工人必須參加立法機構選舉的要求。德國工人也逐漸擺脫了依附資產(chǎn)階級派別的狀況，于1863年成立了全德工人聯(lián)合會(huì )。
材料三、隨著(zhù)資本主義世界市場(chǎng)的形成，資本主義剝削越來(lái)越帶有國際性。資產(chǎn)階級在1857年經(jīng)濟危機之后，往往采用從外國輸入勞力的辦法（廉價(jià)）來(lái)破壞本國工人的罷工斗爭，使工人們認識到只有加強各國工人之間的團結，才能阻止本國資本家對工人運動(dòng)破壞，于是增強了各國工人相互支持、聯(lián)合行動(dòng)的愿望。
材料四、馬克思、恩格斯在1848年革命失敗后，密切注視形勢發(fā)展，總結各國工人運動(dòng)經(jīng)驗，一面進(jìn)行深入的理論研究和實(shí)踐活動(dòng)，一面注意從實(shí)際斗爭中培養工人運動(dòng)的領(lǐng)導骨干。
看完，讓學(xué)生分組討論并隨時(shí)記錄討論結果。討論完后，師生交流。師靈活駕馭以達以下教學(xué)目的：
a) 客觀(guān)條件：①工人階級隊伍壯大，為工人運動(dòng)發(fā)展奠定了階級基礎→②1857年經(jīng)濟危機后，工人運動(dòng)的高漲為第一國際的成立準備了條件。③加強聯(lián)合、團結是國際工運發(fā)展的要求。
b) 主觀(guān)條件：馬克思、恩格斯為建立新的國際工人組織而努力工作。
師：（點(diǎn)擊鼠標完成第一欄內容）隨著(zhù)條件的成熟和形勢的日益發(fā)展，第一國際在工人運動(dòng)的高漲中應運而生。關(guān)于第一國際的建立狀況請同學(xué)們閱讀第2頁(yè)第一、二自然段的內容，完成表格中其余欄目?jì)热荨?/p>
學(xué)生閱讀完后，達以下教學(xué)目的：（繼續點(diǎn)擊鼠標，完成表格）
時(shí)間：1864年9月
成員國：英法德意波等國
地點(diǎn)：倫敦圣馬丁堂
名稱(chēng)：國際工人協(xié)會(huì ) 簡(jiǎn)稱(chēng)“國際”
重要文獻：《成立宣言》《臨時(shí)章程》
實(shí)際領(lǐng)導人：馬克思
關(guān)于第一國際的歷史作用，教師在學(xué)生回答的基礎上進(jìn)一步強調：第一國際的成立，列寧曾這樣評價(jià)：“第一國際活動(dòng)對所有國家的工人運動(dòng)立下了偉大的功績(jì)，留下了深遠影響�！币簿褪钦f(shuō)，第一國際的成立，在國際工運史上有非常重要的地位。國際工人協(xié)會(huì )一成立，就成為各國工人階級的領(lǐng)導中心；在馬克思的領(lǐng)導下，積極地在各國建立支部，到1870年，國際幾乎在歐洲所有國家都建立了支部；馬克思主義在工人群眾中得到廣泛傳播。第一國際的成立推動(dòng)國際工人運動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新階段。
師：第一國際是19世紀六七十年代的國際工人運動(dòng)史上的豐碑，巴黎公社則是第一國際的精神產(chǎn)兒，巴黎公社是人類(lèi)歷史上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級政權，是世界上無(wú)產(chǎn)階級專(zhuān)政的第一次嘗試。巴黎公社是在怎樣的背景下建立的？為什么說(shuō)巴黎公社是世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級政權？下面我們一起來(lái)學(xué)習這個(gè)問(wèn)題。（點(diǎn)擊鼠標）
巴黎公社
師：關(guān)于巴黎公社產(chǎn)生的原因要追溯到1870年的普法戰爭。普法戰爭剛爆發(fā)的時(shí)候，馬克思曾預言：不管路易·波拿巴同普魯士戰爭的結局如何，第二帝國的喪鐘已經(jīng)在巴黎敲響了。那么第二帝國是如何在普法戰爭中結束自己的統治的，代之而起的又是一個(gè)怎樣的政權？讓我們一起來(lái)學(xué)習第一個(gè)問(wèn)題：法蘭西第三共和國的成立。（點(diǎn)擊鼠標，出示標題）
師：請同學(xué)們閱讀第2——3第一自然段的內容，概括總結出法蘭西第三共和國成立的原因、時(shí)間、掌權者及對外政策。
學(xué)生在閱讀的基礎上， 同桌之間進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，然后師生交流，以達以下教學(xué)目的：
1、普法戰爭中法國的慘敗激起了法國人民，爆發(fā)了9月4日革命，推翻了路易·波拿巴建立統治的法蘭西第二帝國，建立了法蘭西第三共和國。
2、掌權者：資產(chǎn)階級共和派。
3、內外政策：外——向普軍投降，割地賠款；
內——準備解除國民自衛軍的武裝，鎮壓革命。
師生交流完后，師總結過(guò)渡：資產(chǎn)階級政府實(shí)行的投降賣(mài)國和敵視工人的政策又誘發(fā)了新的革命，成為3·18革命的直接原因。（點(diǎn)擊鼠標，繼續完成知識體系）
師：3·18革命是從資產(chǎn)階級政府軍偷襲巴黎的蒙馬特爾和梭蒙兩個(gè)高地，企圖奪取國民自衛軍的大炮開(kāi)始的。請同學(xué)們看《奪回大炮圖》（師用實(shí)物鳳投影儀投放），這就是巴黎的國民自衛軍在廣大人民群眾包括婦女兒童的幫助下，從政府軍手里奪回大炮的情景。革命中，巴黎人民在國民自衛軍的帶領(lǐng)下，同仇敵愾，一舉攻占巴黎市政廳，反動(dòng)政府逃往凡爾賽。巴黎無(wú)產(chǎn)階級取得了革命的勝利。
師：巴黎公社是如何建立的呢？
師：前面我們學(xué)習了英國資產(chǎn)階級革命，美國獨立戰爭，法國大革命，1848年革命等，請同學(xué)們想想看，以前的革命一般是哪兩大對立階級之間的革命，是什么性質(zhì)的革命？結果如何？
生：基本上都是資產(chǎn)階級反對封建統治的資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命，革命的結果都確立了資產(chǎn)階級的統治。
師：今天的3·18革命與以前的革命相比已發(fā)生了很大變化，從兩大斗爭階級看，發(fā)生了怎樣的變化？請同學(xué)們思考。
生：以前的兩大階級是資產(chǎn)階級與封建地主階級或殖民統治者，而3·18革命則是資產(chǎn)階級與無(wú)產(chǎn)階級。性質(zhì)是無(wú)產(chǎn)階級革命。
師：那么無(wú)產(chǎn)階級取得革命勝利后，將建立一個(gè)怎樣的政權呢？這就是我們要學(xué)習的巴黎公社的建立。請同學(xué)們看書(shū)，分析概括巴黎公社的成立。
學(xué)生看完后，師生交流以達以下教學(xué)目標：
1、 建立
�、� 3月下旬，公社進(jìn)行選舉，當選委員中大多數是工人或公認的工人代表。其中有瓦爾蘭、弗蘭克爾等。（師用實(shí)物投影儀放映瓦爾蘭頭像并作簡(jiǎn)介）
�、� 建立：3月28日，公社成立。
2、措施：
師：馬克思曾對巴黎公社革命作過(guò)如此評價(jià)：“（3·18革命）不是為了把國家政權從統治階級的這集團轉給另一集團而進(jìn)行的革命，它是為了粉碎這個(gè)階級統治的兇惡機器本身而進(jìn)行的革命�！蹦敲�，巴黎公社成立手，是如何采取措施從政治、經(jīng)濟、軍事各方面打碎舊的國家機器的呢？（師找同學(xué)朗讀第4頁(yè)小字部分內容）之后，師：據剛才我們的學(xué)習，請同學(xué)們分組討論：巴黎公社政權的性質(zhì)如何？請同學(xué)們從公社委員的組成及公社采取措施兩個(gè)角度分析、總結。（師點(diǎn)擊鼠標，完成知識體系：性質(zhì)）
討論完后，生生交流，師生交流，以達以下教學(xué)目的：
3、性質(zhì)：無(wú)產(chǎn)階級專(zhuān)政的政權。原因：①從公社委員的組成看大多數是工人或公認的工人代表。②從措施看，政治方面找碎資產(chǎn)階級的國家機器，建立了無(wú)產(chǎn)階級的國家機器；經(jīng)濟方面觸及了資產(chǎn)階級私有制，具有明顯的無(wú)產(chǎn)階級性質(zhì)。由此可見(jiàn)，巴黎公社是真正代表法國人民根本利益的，是無(wú)產(chǎn)階級專(zhuān)政性質(zhì)的政權。
師：3月18日革命徹底消滅了資產(chǎn)階級反動(dòng)政權了嗎？
生：沒(méi)有。
師：這會(huì )對巴黎公社帶來(lái)什么后果呢？資產(chǎn)階級政府逃到凡爾賽之后，竭力拼湊反動(dòng)武裝，伺機反撲。4月初，凡爾賽軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，于是一場(chǎng)血與火的保衛公社的流血戰斗開(kāi)始了。（點(diǎn)擊鼠標，完成知識體系：保衛公社的戰斗）
師：在保衛公社的戰斗中，巴黎人民萬(wàn)眾一心，同反動(dòng)軍隊進(jìn)行了寧死不屈的斗爭（師找學(xué)生有感情地朗讀第5至第6頁(yè)小字部分，以激發(fā)學(xué)生對無(wú)產(chǎn)階級革命戰士的崇敬之情，從而進(jìn)行深刻的革命傳統教育）。生讀完后，師滿(mǎn)含感情總結：雖然巴黎人民發(fā)揚了寧死不屈的革命精神，同反動(dòng)軍隊進(jìn)行了殊死搏斗，但終因寡不敵眾，巴黎公社的最后一批革命戰士為革命流盡了最后一滴鮮血，犧牲在貝爾——拉雪茲公墓的一堵墻下。存在了72天的巴黎公社最終失敗。（點(diǎn)擊鼠標，最終完成知識體系）
師：學(xué)習完巴黎公社的內容后，你從中受到了哪些啟示？你對巴黎公社有何認識？請同學(xué)們分組討論并隨時(shí)記錄討論結果。
討論完后，師生交流，教師因勢利導，靈活駕馭，以達以下教學(xué)目的：
1、 巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級統治，建立無(wú)產(chǎn)階級專(zhuān)政的第一次偉大嘗試。
2、 巴黎無(wú)產(chǎn)階級的革命首創(chuàng )精神和徹底的革命精神必將永垂史冊。
3、 它的經(jīng)驗、教訓成為國際社會(huì )主義的寶貴財富。
師：這就是巴黎公社的意義。（師邊點(diǎn)擊鼠標，完成知識體系）
小結：
19世紀六七十年代工人運動(dòng)的發(fā)展狀況如何？請同學(xué)們試著(zhù)從兩個(gè)角度總結。
學(xué)生討論后，師生交流，教師因勢利導，靈活駕馭，以達以下教學(xué)目的：
一方面工人運動(dòng)出現了聯(lián)合和團結并建立了第一國際；另一方面，工人運動(dòng)進(jìn)一步高漲，法國巴黎工人進(jìn)行了建立無(wú)產(chǎn)階級專(zhuān)政政權的第一次嘗試，建立了巴黎公社政權。
巴黎公社失敗后，歐洲陷入了反動(dòng)勢力猖獗的局面，第一國際處境困難。
布置作業(yè)：
搜集、制作瓦爾蘭、米歇爾、鮑狄埃、狄蓋特等人物的資料卡片，并說(shuō)明我們應該學(xué)習他們的哪些高貴品質(zhì)。
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