一年級下教科版《我們的祖國真大》教學(xué)設計
一年級下教科版《我們的祖國真大》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
知識目標：認識“飄。鮮”等六個(gè)字。學(xué)寫(xiě)“北”“家“等5個(gè)字。并積累詞語(yǔ)，選擇喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)。
能力目標：能借助拼音正確，流利。有感情的朗讀課文。
情感目標：通過(guò)有感情的朗讀課文詩(shī)歌，使學(xué)生了解“我們的祖國真大激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的情感
教學(xué)重點(diǎn)：
正確流利有感情的朗讀課文
教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)有感情的朗讀課文使學(xué)生了解“我們的祖國真大”激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的情感。
教學(xué)準備：
課件圖片
教學(xué)流程：
第一課時(shí)
一、導入新課
出示中國地圖
小朋友你知道咱們國家的名字叫什么嗎?(中國)那么你知道有關(guān)于祖國的一些資料嗎?
今天我們學(xué)習第二課《我們的祖國真大》板書(shū)課題齊讀
二、初讀課文詩(shī)歌，隨文識字
1 自讀詩(shī)歌
借助拼音自由讀詩(shī)歌，注意讀準每個(gè)字的字音，遇到你認為難得字就多讀幾遍，不認識的字做記號。
2 小組合作讀。合作讀的過(guò)程中，互相幫助糾正讀錯的字音。
選一小組匯報讀。其他同學(xué)做小評委，評議朗讀詩(shī)歌的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足。
3 檢查字音和認字情況
“開(kāi)火車(chē)”形式讀生字，后用生字卡片反復讀組詞，選詞說(shuō)話(huà)
4 再讀詩(shī)歌加深理解。
邊讀邊想我們的祖國有多大。
三、教師小結
四、課外作業(yè)
搜集有關(guān)祖國各地的圖片資料下節課交流
第二課時(shí)
一、檢查上節課學(xué)習內容
1 出示生字組成的詞語(yǔ)卡片認讀。
2 同桌互相檢查讀課文比賽看誰(shuí)讀得好。
二、交流收集的圖片
1 在小組內交流，自己收集的祖國的什么地方。
2 全班交流
小組內推薦一名說(shuō)得好的同學(xué)在全班匯報。
3 編寫(xiě)練習
4 匯報
學(xué)生匯報編寫(xiě)的一段話(huà)，鼓勵學(xué)生暢所欲言，及時(shí)糾正語(yǔ)病。
三、寫(xiě)字練習
1 在黑板上田字格中，教師范寫(xiě)“北”讓學(xué)生觀(guān)察筆順書(shū)空后在練習本上寫(xiě)。
2 仔細觀(guān)察課本田字格中范寫(xiě)的字后，討論其余4個(gè)字應該怎樣書(shū)寫(xiě)。
3 指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字怎樣書(shū)寫(xiě)，書(shū)空筆順。說(shuō)說(shuō)寫(xiě)在田字格中的位置。
4 教師范寫(xiě)，學(xué)生練寫(xiě)。
四、課外作業(yè)
把詩(shī)歌讀給爸爸媽媽聽(tīng)，把自己編寫(xiě)的一段文字整理好，保留下來(lái)
板書(shū)設計：
我們的祖國真大
北方，有冬爺爺的家
南方，有春姑娘的家，
有的……有的……有的……
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