《一株紫丁香》教案范文
《一株紫丁香》教案范文
【教材分析】
本課是一首兒童詩(shī)歌。講的是小朋友把紫丁香栽在老師的窗前，表現了小朋友贊美老師，熱愛(ài)老師的一片真情。全詩(shī)語(yǔ)言歡快流暢，讀起來(lái)瑯瑯上口，充滿(mǎn)了兒童情趣。課文所配的插圖形象地表現了課文內容。
【教學(xué)目標】
1、學(xué)會(huì )本課生字，其中田字格上面的字只識不寫(xiě)，并理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、體會(huì )老師勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)工作的詩(shī)句，培養尊敬和熱愛(ài)老師的思想感情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
指導朗讀背誦，充分領(lǐng)悟課文所表達的真情實(shí)感。
【教學(xué)難點(diǎn)】
體會(huì )老師勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)工作的詩(shī)句，領(lǐng)悟課文所表達的真情實(shí)感。
【教學(xué)時(shí)間】
2課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、解題
1、簡(jiǎn)要介紹：
紫丁香是一種樹(shù)干，開(kāi)的花是紫色或白色。有香味，大多成長(cháng)在我國北方，可供人們觀(guān)賞。
2、齊讀課題，讀了課題你有想知道什么?學(xué)生提問(wèn)。
二、初讀課文
1、學(xué)生借助拼音逐節朗讀。
2、讀本課生詞，分別找出前鼻音(踮倦院)、后鼻音(夢(mèng)濃盛)、翹舌音(眨沙枝)的字。
3、讀了課文你解決了什么問(wèn)題?你又有了什么新的問(wèn)題?思考題：
紫丁香是誰(shuí)栽的?為什么要載?
4、朗讀課文，一邊讀，一邊在書(shū)上做記號。
三、細讀課文，體會(huì )感情
1、輕聲讀第一小節，回答問(wèn)題：
紫丁香是誰(shuí)栽的?栽在哪兒?他們?yōu)槭裁匆磅谄鹉_尖兒”?
2、朗讀第2小節，想一想：
這些小朋友為什么要把智多星栽在老師的窗前?
3、默讀3～5小節，想一想：
紫丁香是怎樣和老師做伴的呢?
4、小結：
第二小結總寫(xiě)紫丁香和老師做伴，第3～5小節分別寫(xiě)紫丁香的綠葉兒的響聲，盛開(kāi)的小花和飄出的花香與老師做伴。這實(shí)際上是寫(xiě)小朋友對老師的尊敬和熱愛(ài)。
5、小朋友所以這樣尊敬自己的老師是因為開(kāi)始非常辛苦，小朋友們能從這首詩(shī)里找出來(lái)嗎?
四、作業(yè)
1、朗讀課文，做到正確、流利、有感情。
2、找幾個(gè)贊美老師的語(yǔ)句，讀一讀，抄一抄。
第二課時(shí)
一、指名朗讀摘抄的贊美老師的語(yǔ)句
二、指導學(xué)生朗讀
1、第1小節要體現出小朋友們是悄悄地栽樹(shù)，不愿驚動(dòng)老師，讀時(shí)聲音要輕點(diǎn)。
2、第2小節是小朋友栽紫丁香的目的，要讀的親切，重讀“夜夜”，以充分表達對老師的一份愛(ài)心。
3、第3、4節中的“你聽(tīng)”“你看”反復;兩次，后者要重讀，以表達小朋友迫切地要讓老師知道的一種興奮的心情，“消除疲倦”“感謝掛牽”都要重讀。
4、第5小節要讀得輕緩，讀出小朋友們對老師的關(guān)心與愛(ài)護。
三、指導背誦
1、提問(wèn)：
這首詩(shī)一共5個(gè)小節，請你們回憶一下，各小節寫(xiě)的是什么?
2、隨著(zhù)學(xué)生的回答出現板書(shū)。
3、學(xué)生書(shū)熟讀課文。學(xué)生試背課文。
四、寫(xiě)字指導
五、課外作業(yè)
寫(xiě)贊美老師的詩(shī)。
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