教科版一年級語(yǔ)文《識字二》的教學(xué)設計
教科版一年級語(yǔ)文《識字二》的教學(xué)設計
知識目標：
認識9個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)9個(gè)生字，讀準字音，認清字形。
能力目標：
正確、流利朗讀詞語(yǔ)，認識常見(jiàn)的表示花的名稱(chēng)的詞語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生在生活中識字的興趣。
情感目標：
樹(shù)立學(xué)生愛(ài)花、護花的意識，培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
會(huì )寫(xiě)9個(gè)生字，要求正確、端正。
教學(xué)難點(diǎn)：
在實(shí)際生活中能正確運用。教學(xué)準備：多媒體課件
教學(xué)流程：
一、創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣。同學(xué)們，在廣闊的大自然中，五彩繽紛的鮮花不但裝點(diǎn)著(zhù)市美化著(zhù)校園，也陶冶著(zhù)人們的情操，今天老師就帶領(lǐng)大家走進(jìn)花的世界，去觀(guān)花容聽(tīng)花語(yǔ)寫(xiě)花名悟花情�。ò鍟�(shū)課題）
二、多種方式，強化識記。
1、觀(guān)看多媒體幻燈片：讀詞識花看字。
2、看書(shū)讀詞識字，同桌互讀，指名讀，要求兩名學(xué)生讀時(shí)聲音要洪亮。
3、幻燈片出示生字，學(xué)生讀字。
三、認真觀(guān)察，發(fā)現規律。
1、讓生觀(guān)察這些字有什么特點(diǎn)。
2、找出一組同音字和一組形近字，生看課件說(shuō)一說(shuō)區別，組詞并讀一讀。
3、讓生認字并說(shuō)說(shuō)發(fā)現
四、講練結合，指導書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)字教學(xué)。師范寫(xiě)“梅”字，生口答“仙、杜、桂”的書(shū)寫(xiě)注意事項，課件出示。生練習寫(xiě)，指名板前寫(xiě)，生評價(jià)。師范寫(xiě)“荷”，學(xué)生總結“季、蘭”的書(shū)寫(xiě)要求，課件出示。生在寫(xiě)字書(shū)上寫(xiě)后指名板前寫(xiě)，生評價(jià)。同上法教學(xué)“茶、合”。
五、書(shū)法欣賞，增加寫(xiě)字的愉悅。課件出示古詩(shī)作品及教師以這節生字編的小詩(shī)，讓生讀一讀，欣賞不同筆體的書(shū)法作品，并說(shuō)出自己的感受。
六、總結：我們愛(ài)花愛(ài)草，愛(ài)祖國的美麗山川，愛(ài)家愛(ài)校愛(ài)祖國的美好明天，希望花更嬌更艷更美，開(kāi)在我們身、開(kāi)遍祖國的大江南北。
七、多媒體使用反思：幻燈片的制做對于我來(lái)說(shuō)是一種技能的提高，它的引入讓生耳目一新，雖是浪費了大部分時(shí)間，但是連我自己也覺(jué)得課上得出彩，每節都用課件，效果會(huì )大提升，再累也值得。
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