《負數的初步認識》教案
《負數的初步認識》教案
【教學(xué)內容】
西師版小學(xué)數學(xué)第十一冊第123-124頁(yè)例1、例2，課堂活動(dòng)第1、2題，練習二十五第1、3題。
【教學(xué)目標】
1．在現實(shí)情境中初步認識負數和理解負數的意義，了解負數的產(chǎn)生與作用，感受負數使用帶來(lái)的方便。
2．會(huì )正確地讀、寫(xiě)正、負數，知道0既不是正數，也不是負數。
3．使學(xué)生體驗數學(xué)和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，培養學(xué)生應用數學(xué)的意識。
【教學(xué)重點(diǎn)】
負數的意義和負數的讀法與寫(xiě)法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解0既不是正數，也不是負數。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激發(fā)興趣，導入新課
游戲：《我變，我變，我變變變》
老師說(shuō)一句話(huà)，請同學(xué)們說(shuō)出一句和它意思相反的話(huà)。
二、創(chuàng )設情境、學(xué)習新知
1.教學(xué)例1。
(1)課件出示：中央電視臺天氣預報的一個(gè)場(chǎng)面：哈爾濱零下6攝氏度至3攝氏度。
你能用自己的方法來(lái)表示這兩個(gè)溫度嗎？
學(xué)生思考后反饋，教師適時(shí)點(diǎn)撥、評價(jià)和引導。
教師小結：
(2)鞏固練習。
同學(xué)們，你能用剛才我們學(xué)過(guò)的知識，用恰當的數來(lái)表示溫度嗎？試試看。
學(xué)生獨立完成第123頁(yè)下圖的練習。
教師巡視，個(gè)別輔導，集體訂正寫(xiě)得是否正確，并讓學(xué)生齊讀。
2.自主學(xué)習例2。
教師：同學(xué)們，你們知道嗎？世界第一高峰珠穆朗瑪峰從山腳到山頂，氣溫相差很大，這是和它的海拔高度有關(guān)的。今天，老師帶來(lái)了一張珠穆朗瑪峰的海拔圖，請看。(課件演示珠穆朗瑪峰的海拔圖，課本第124頁(yè)上圖的左部分，數字前沒(méi)有符號)從圖上你看懂了些什么？
引導學(xué)生交流：珠穆朗瑪峰比海平面高8844.43米。
我們再來(lái)看新疆的吐魯番盆地的海拔圖。(課件演示吐魯番盆地的海拔情況，課本第124頁(yè)上圖的右部分，數字前沒(méi)有符號)你又能從圖上看懂些什么呢？
引導學(xué)生交流：吐魯番盆地比海平面低155米。
學(xué)生交流：珠穆朗瑪峰的海拔可以記作：+8844.43米或8844.43米。吐魯番盆地的海拔可以記作：-155米。(板書(shū))
教師追問(wèn)：你是怎么想到用這種方法來(lái)記錄的呢？
教師小結：以海平面為界線(xiàn)，+8844.43米或8844.43米這樣的數表示比海平面高8844.43米；-155米這樣的數表示比海平面低155米。
(2)鞏固練習：課本第124頁(yè)試一試。
教師巡視，集體訂正。
3.小組討論，歸納正數和負數。
教師：通過(guò)剛才的學(xué)習，我們收集到了一些數據，(課件顯示)我們可以用這些數來(lái)表示零上溫度和零下溫度，還可以表示海平面以上的高度和海平面以下的高度。那么，你們觀(guān)察一下這些數，它們一樣嗎？它們可以怎樣分類(lèi)呢？
學(xué)生交流、討論。
指出：因為+8844.43米也可以寫(xiě)成8844.43米，所以有正號和沒(méi)正號都可以歸于一類(lèi)。
提出疑問(wèn)：0到底歸于哪一類(lèi)？引導學(xué)生爭論，各自發(fā)表意見(jiàn)。
小結：(結合圖)我們從溫度計上觀(guān)察，以0℃為界限線(xiàn)，0℃以上的溫度用正幾表示，0℃以下的溫度用負幾表示。同樣，以海平面為界線(xiàn)，高于海平面的高度我們用正幾來(lái)表示，低于海平面我們用負幾表示。0就像一條分界線(xiàn)，把正數和負數分開(kāi)了，它誰(shuí)都不屬于。但對于正數和負數來(lái)說(shuō)，它卻必不可少。我們把像+6、3、+8844.43等這樣的數叫做正數；像-6、-155等這樣的數叫做負數；而0既不是正數，也不是負數。(板書(shū))
通常正號可以省略不寫(xiě)，負號可以不寫(xiě)嗎？ 為什么？
三、鞏固練習，深化認識
1.課堂活動(dòng)：1、2題。
�、僮x一讀，議一議。
學(xué)生齊讀，鞏固負數的讀法。
�、诟鶕}中的信息，說(shuō)一說(shuō)三個(gè)班的答題情況。
學(xué)生討論交流，并說(shuō)出理由。
2.練習二十五：1、3題。
獨立練習，反饋交流。
四、聯(lián)系生活，拓展運用
說(shuō)一說(shuō)：生活中哪些地方還會(huì )用到負數。
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