小學(xué)二年級《看雪》教學(xué)設計
小學(xué)二年級《看雪》教學(xué)設計
教學(xué)要求：
1．學(xué)會(huì )8個(gè)生字，及由生學(xué)組成的詞語(yǔ)，會(huì )認“省、店”等10個(gè)生字。
2．讀懂課文，知道臺灣是我國領(lǐng)土的一部分，了解臺灣兒童向往北京，北京兒童渴望同臺灣兒童在北京相聚的美好愿望，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感。
3．有感情地朗讀課文。
教學(xué)方法：集中識字、表演朗讀
課前準備：生字卡、詞語(yǔ)卡、地圖。
課時(shí)安排： 兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、揭題。
今天我們要學(xué)的課文是講臺灣省的小朋友看雪的故事。
二、出示地圖。
了解臺灣省的位置，介紹臺灣省的有關(guān)歷史情況，知道臺灣雖然現在沒(méi)有回到祖國母親的懷抱，但它仍是我國領(lǐng)土的一部分。
三、自讀課文。
1．自由輕聲讀，要求讀準字音，難讀的字多讀幾遍。
2．畫(huà)出帶生字的詞，多讀幾遍。
3．標出自然段的序號。
4文章講的是一件什么事？
四、檢查自讀情況。
1．這篇文章分幾自然段？
2．指名分段讀課文、正音。
3．說(shuō)說(shuō)文章主要講的是什么？
五、指導學(xué)習生字詞。
1．認讀生字并給生字組詞。
學(xué)會(huì )字： 講打 指 接 驚 故 候 奇
會(huì )認字： 省店 櫥 指 接 講 鋪 毯 銀 仗
2你認為哪些字難認？想什么辦法記住的？
“驚、省”是后鼻音。
“銀”是前鼻音。
3．你認為哪些字難寫(xiě)？
故：右邊是反文旁，不是折文旁“文”。
候：不要忘了中間的一小豎。
4．指導寫(xiě)字。
�。╨）看清每個(gè)字的結構及它們在田字格中的位置。
�。�2）練習寫(xiě)字，完成“我會(huì )寫(xiě)”。
第二課時(shí)
一、復習。
1．認讀生字詞語(yǔ)。
2．說(shuō)說(shuō)文章主要講什么？
二、引導學(xué)習課文。
1．學(xué)習第1自然段。
�。╨）齊讀。說(shuō)說(shuō)主要講什么？
�。�2）這里為什么很難看到雪呢？簡(jiǎn)介臺灣省的氣候特點(diǎn)。
2．學(xué)習第2自然段。
�。╨）自由讀，然后說(shuō)說(shuō)臺灣省的孩子們在臺灣看到的雪景是怎么樣的？
�。�2）想一想，說(shuō)一說(shuō)櫥窗里的雪景。
3學(xué)習第3～10自然隊
�。╨）自由讀。讀后說(shuō)說(shuō)知道了什么？
�。ㄅ_灣的小朋友向往到北京去看真的雪。老師的故鄉是北京。老師童年玩雪的情景很有趣。）
�。�2）指導讀四個(gè)問(wèn)句。
A．您看見(jiàn)過(guò)真的雪嗎？
B．您是在哪兒見(jiàn)過(guò)的？
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