認識地圖上的方向教案
認識地圖上的方向教案
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生知道辨別地圖上的方向。
2、使學(xué)生能夠在圖上表示出各建筑物的位置關(guān)系。
3、在學(xué)習過(guò)程中，培養學(xué)生仔細觀(guān)察的好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
能正確繪制出校園示意圖。
教學(xué)難點(diǎn)：
能準確運用詞語(yǔ)，正確描述行走路線(xiàn)。
教具準備：
四張卡片（東、南、西、北）
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)前準備
1、復習舊知。
�。�1）回憶學(xué)習了哪些方向。
�。�2）連一連，找出相對的方向。
前 左 下 東 南
北 西 上 右 后
�。�3）提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)出我們校園內東、南、西、北四個(gè)方向。
教師根據回答，板書(shū)：
2、導入新課
出示中國地圖，請學(xué)生指出北京市所處的位置，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣找到的。
二、探究新知
1、完成校園示意圖。
�。�1）描述地圖上的方位（上北下南，左西右東）
�。�2）把教室內的黑板看作地圖，指出北在什么位置。
�。�3）提問(wèn)：現在我們確定了方向北，你能不能辨認出其他三個(gè)方向？請同學(xué)到前面黑板上貼出相應的位置。
�。�4）用語(yǔ)言描述建筑物的具體方位。
�。�5）提問(wèn)：如果我們把上方規定為其他方向行不行？會(huì )發(fā)生什么變化呢？請你們嘗試著(zhù)做一做，并說(shuō)出其他三個(gè)方向。
�。�6）小組交流。
�。�7）集體反饋。比較各種方式，說(shuō)一說(shuō)，怎樣畫(huà)最清楚。
2、小結。
通常情況下，地圖都是按上北下南、左西右東的規律來(lái)繪制的，這樣標準統一，簡(jiǎn)單清楚。當我們看一幅地圖時(shí)，一定先看清所給方向，然后根據所給方向，辨認出其他方向。
三、課堂作業(yè)新設計
嘗試操作
�。�1） 繪制出自己房間的平面示意圖。
�。�2） 確定圖上的方向。
�。�3） 和同伴交流。
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