常見(jiàn)的量教案
常見(jiàn)的量教案
教學(xué)目標：
1．學(xué)生進(jìn)一步掌握質(zhì)量、時(shí)間和人民幣的單位及相鄰單位的進(jìn)率，能夠根據實(shí)際選擇、應用合適的單位；掌握單位之間的簡(jiǎn)單換算，以及量的簡(jiǎn)單計算。
2．學(xué)生在整理、應用常見(jiàn)的量及量的單位過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì )各個(gè)量的具體意義；能說(shuō)明對常見(jiàn)的量選擇、分析、判斷的理由，提高分析、判斷和推理等思維能力。
3．學(xué)生在復習過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì )常見(jiàn)的量在日常生活中的應用，培養有據思考、判斷、分析等良好的學(xué)習品質(zhì)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
常見(jiàn)的量的歸納整理和應用。掌握時(shí)間單位間的關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入課題
二、回顧整理
1．小組整理。
提問(wèn)：常用的質(zhì)量單位有哪些？（板書(shū)：質(zhì)量）相鄰單位之間的進(jìn)率各是多少？常用的時(shí)間單位、人民幣單位各有哪些？（板書(shū)：時(shí)間 人民幣）你能說(shuō)說(shuō)這些單位，以及相鄰單位間的關(guān)系嗎？請先獨立整理，再小組交流。
學(xué)生整理，小組交流，教師巡視、指導。
2．集體交流。
�。�1）提問(wèn)：你知道質(zhì)量單位的哪些知識？
�。�2）提問(wèn)：我們學(xué)習過(guò)哪些時(shí)間單位？你知道這些單位間的關(guān)系嗎？說(shuō)說(shuō)你的認識。
提問(wèn)：閏年有什么規律？怎樣判斷某一年是閏年還是平年？
提問(wèn)：我們認識了哪兩種計時(shí)法，兩種計時(shí)法有什么區別和聯(lián)系？
24時(shí)計時(shí)法 普通計時(shí)法
�。�3）提問(wèn)：關(guān)于人民幣的單位你有哪些認識？
生：元 角 分
1元=10角 1角=10分
三、基本練習
1．做練習與實(shí)踐第1題。
學(xué)生直接填空。
集體反饋，指名說(shuō)說(shuō)分別填寫(xiě)了哪個(gè)單位，怎樣想的。
指出：填寫(xiě)單位時(shí)，要先根據實(shí)際明確填寫(xiě)哪種量的單位，再根據具體物體選擇合適的單位。
2．做練習與實(shí)踐第2題。
學(xué)生先填寫(xiě)在書(shū)上，再指名口答結果，選擇23題說(shuō)說(shuō)怎樣想的。
提問(wèn)：通過(guò)這題的練習，你對單位換算有了怎樣的認識？
3．做練習與實(shí)踐第3題。
學(xué)生先完成填空，再集體校隊。
追問(wèn)：每年第一季度的天數怎樣計算？
四、應用練習。
1．做練習與實(shí)踐第4題。
指名讀題，理解題意。
學(xué)生獨立計算。
集體校對，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣計算的。
2．做練習與實(shí)踐第5題。
學(xué)生讀題，理解題意。
指名口答，讓學(xué)生說(shuō)出計算過(guò)程。
引導學(xué)生完整說(shuō)出飛船進(jìn)入預定軌道的時(shí)間時(shí)2012年6月16日18時(shí)55分。
3．做練習與實(shí)踐第6題。
指名讀題，理解題意。
學(xué)生獨立解答。
集體交流，展示學(xué)生的解答過(guò)程及結果，要求說(shuō)明怎樣想的。
說(shuō)明：像這樣計算載重量的問(wèn)題，一般要按較大數量計算，求出物體最重可能有多少，和能承載的重量比較、判斷。
五、課堂總結
提問(wèn)：這節課復習了哪些內容？通過(guò)這節課的復習，你有哪些收獲？
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