語(yǔ)文拼音 ie iu 教學(xué)設計
語(yǔ)文拼音 ie iu 教學(xué)設計
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教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )韻母ie、iu及其對應的音節，能在四線(xiàn)格中正確書(shū)寫(xiě)，會(huì )讀它們的四聲。
2、能準確拼讀韻母是ie、iu的音節。
3、自己拼讀音節，體驗借助拼音自讀兒歌的樂(lè )趣。
教學(xué)準備：
教師：教學(xué)掛圖、相關(guān)的拼音卡片或者投影等。
學(xué)生：《自主拼音本》或拼音卡片。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、復習引入
復習單韻母及所學(xué)的復韻母，回憶復韻母的發(fā)音方法。
二、學(xué)習iu、ie、ye
1、出示兒歌的配圖，引導說(shuō)話(huà)。
2、（在兒歌插畫(huà)中貼注音詞“秋”）教讀。引出iu，指導讀準，練讀四聲。
3、(貼注音詞“葉”)教讀，引出ye，強調ye是音節，指導讀準。
4、練習ye的四聲，口頭說(shuō)詞，相機在圖中相應位置出示注音詞“爺爺”。
5、出示ie，指導讀準，練習四聲。
三、拼讀音節詞
在插圖中合適的位置上貼注音詞：“秋天”、“秋風(fēng)”、“黃葉”、“落葉”、“妞妞”。練習拼讀。
四、學(xué)讀兒歌
小組合作讀，全班交流；齊讀；指名讀；賽讀。
五、完成“試著(zhù)讀讀連連”
六、指導書(shū)寫(xiě)，完成“讀讀寫(xiě)寫(xiě)記記”
七、學(xué)習“拼一拼”
八、指導讀書(shū)
九、鞏固練習
1、分解音節練習。
2、出示音節詞卡，對口訣。如，師問(wèn)：什么jiē?學(xué)生答：上街的“街”
3、抽讀音節詞，比一比誰(shuí)讀得又對又快。
4、聽(tīng)音練習。說(shuō)說(shuō)音節的韻弱是什么。
5、抄寫(xiě)音節。
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