優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料(常用22篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料，歡迎大家分享。
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 1
從教17年的教育生涯, 就當了16年的班主任。使他深刻悟出一個(gè)道理：學(xué)生沒(méi)有好壞之分，只有成長(cháng)差異;用欣賞的眼光看學(xué)生，用寬容的心態(tài)對學(xué)生。
作為年級組長(cháng)的他，待人真誠友善，做事公正嚴明，講課生動(dòng)幽默、工作勤勤懇懇。雖然工作壓力大，但卻從來(lái)不計較個(gè)人得失，無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻,用他的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著(zhù)身邊的`每一個(gè)人。也正因為如此，他所帶領(lǐng)的年級組團隊再20xx年中考中以全市第九名的輝煌成績(jì)受到學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )和教育主管部門(mén)的高度評價(jià)。并且數學(xué)以全市第六名的驕人成績(jì)再次備受關(guān)注。
也許正因為執著(zhù)，他自己先后榮獲 旗級“十佳園丁” “全旗道德模范” “教育系統模范共產(chǎn)黨員” “全旗數學(xué)課改匯報課優(yōu)秀教學(xué)能手” “旗級優(yōu)秀班主任” “市級優(yōu)秀班主任”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
成績(jì)只屬于過(guò)去，在平凡的崗位上，只有把教育這份職業(yè)當成事業(yè)去做，才無(wú)愧于自己喜歡的，喜歡自己選擇的。
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 2
XXX從教19年，班主任10年，行政工作7年，任教務(wù)處副主任7年，備課組長(cháng)3年。她師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，教風(fēng)獨特，科研成果顯著(zhù)，她是中學(xué)英語(yǔ)高級教師，XXX市學(xué)科帶頭人，XXX市高層次人才，XXX市學(xué)科兼職教研員和中心組成員，是初中英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)頭雁。
堅守初心，為愛(ài)而行
梁老師堅守“學(xué)高為師，身正為范”，對教育有著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任感，忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻以黨員的標準嚴格要求自己。她愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。疫情期間，她主動(dòng)承擔教育廳組織的“空中課堂”錄課任務(wù)，并表示，組織需要我做什么我就做什么，人民需要我到哪去就到哪去。曾到橫縣、馬山、崇左、隆安等多地支教，擔任過(guò)“廣西鄉村教師公益培訓”指導老師。因思想覺(jué)悟高并且工作突出，連續5次獲得“XXX市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“XXX市先鋒示范崗”和“學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等多種榮譽(yù)稱(chēng)號。
潛心教研，形成特色。
XXX老師有鮮明的個(gè)人教學(xué)特色，大力倡導優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)，形成“趣獲相生，師生共贏(yíng)”的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)中嚴格而又不失活潑。所教七屆畢業(yè)班，每屆A+率超市均值10個(gè)百分點(diǎn)以上，A以上比率超市均值25個(gè)百分點(diǎn)以上，獲六次中考學(xué)科優(yōu)秀獎，六次中考突出貢獻獎，所教學(xué)生黃菊秋等多人獲中考狀元。
兢兢業(yè)業(yè)，大膽創(chuàng )新
堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的`同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規律。充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。組織開(kāi)設學(xué)校拓展型課程，指導編寫(xiě)了17門(mén)校本拓展型校本課程。參加全國優(yōu)質(zhì)課評選比賽獲一等獎，廣西基礎教育課程資源庫優(yōu)秀成果評比錄像課一等獎，XXX市優(yōu)秀課例展示觀(guān)摩評選活動(dòng)現場(chǎng)執教課二等獎。一直以來(lái)，尊重不同學(xué)生的興趣愛(ài)好，采用愉悅式的教學(xué)方式，這些年多次評為“十佳教師”“我最喜歡的教師”等榮譽(yù)。
示范引領(lǐng)，共享成長(cháng)
她作為市兼職教研員和中心組成員，多次在XXX市初中英語(yǔ)學(xué)科的教研活動(dòng)中，給全市畢業(yè)班英語(yǔ)教師進(jìn)行各方面的備考指導，在全市英語(yǔ)學(xué)科中考質(zhì)量分析活動(dòng)中，通過(guò)質(zhì)量分析指導英語(yǔ)教師日常教學(xué)。她積極參與XXX市中小學(xué)教師資格考試面試考官并擔任組長(cháng)，擔任XXX市優(yōu)質(zhì)課研討課比賽的評委，還多次承擔英語(yǔ)教學(xué)示范課、研討課的指導。她被XXX師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、中國教師研修網(wǎng)等多個(gè)師培單位聘為“國培、區培計劃”多個(gè)項目的授課專(zhuān)家。擔任廣西鄉村教師培訓、“校長(cháng)國培計劃”等各級各類(lèi)培訓導師。每年講學(xué)活動(dòng)10余次，輻射1000人次以上，為廣西基礎教育做出積極貢獻。
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 3
XXX，男，漢族，1984年2月出生，2006年9月參加工作，大學(xué)學(xué)歷。在大學(xué)就是入黨積極分子，2005年成為了正式黨員。作為一名一線(xiàn)體育老師，他忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則，不斷提高自身的師德修養，譜寫(xiě)著(zhù)平凡燦爛的人生。
一、加強學(xué)習，爭做研究型教師
作為一名教師，他始終牢記：“不會(huì )科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)�！痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓練工作的同時(shí)，能夠把自己的精力用在繼續學(xué)習上，不斷提高自己。常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的`新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的溪流。為了提高業(yè)務(wù)水平，他參加了2019年德州市六運會(huì )，學(xué)習并參加了籃球裁判培訓，擔任了一部分裁判工作，學(xué)習了很多知識。并且積極參與樂(lè )陵市教體局組織的2020年、2021年的樂(lè )陵市籃球裁判工作和樂(lè )陵市中學(xué)生足球聯(lián)賽的裁判工作。以此為契機，拓展了業(yè)務(wù)，學(xué)習了很多體育相關(guān)知識，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后教學(xué)提供第一手材料。課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此他能夠抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，博采眾家之長(cháng)，通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告，進(jìn)行總結、反思、感悟，從中汲取精華，為以后的體育教學(xué)更上一層樓打下了堅實(shí)的基礎。
二、愛(ài)灑操場(chǎng)，增強學(xué)生體質(zhì)
他始終堅守“學(xué)生為本，健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。認真鉆研教材，在教學(xué)過(guò)程中主動(dòng)去了解學(xué)生的身體、心理狀況、興趣、習慣。有些同學(xué)對于體育活動(dòng)不感興趣，他就想辦法接近他們，然后陪他們一起做活動(dòng)、玩游戲，潛移默化的培養學(xué)生們的興趣。比如和學(xué)生們一起打籃球，然后組織他們打比賽，給他們當裁判，為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動(dòng)作。這樣既培養了他們的興趣，也拉進(jìn)了師生關(guān)系。帶體育生參加市運動(dòng)會(huì )并取得了優(yōu)異的成績(jì)，做到了愛(ài)灑操場(chǎng)，默默耕耘。
三、逆行者同心戰“疫”共待花期。
三月份由于疫情蔓延初期，出于對學(xué)生的保護，市領(lǐng)導以及校領(lǐng)導決定封校來(lái)保障高三學(xué)生的正常學(xué)習和生活。高三老師和學(xué)生以及后勤保障人員全部封在校內。XXX老師作為高二的體育老師不在封校范圍內，自己主動(dòng)請戰要求留校來(lái)緩解高三體育的壓力，“舍小家，為大家�！睘楦呷龑W(xué)生能以更好的身體、心理狀態(tài)投入到學(xué)習中去保駕護航。每天和同事組織課間操、體育課。沒(méi)有課的時(shí)候就負責分送學(xué)校給老師們準備的水果、牛奶，并且到校門(mén)口值班，做到了不怕危險，不怕辛苦，勇于擔當履職，用行動(dòng)詮釋“全心全意為人民服務(wù)的宗旨”。
在這抗疫戰場(chǎng)中有這么多像他這樣堅持黨性，沖鋒在前的同志，我們相信，春天就在不遠，黎明終會(huì )到來(lái)，未來(lái)可期。
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 4
在領(lǐng)導的指導和同志們的幫助下，z同志以黨員的標準嚴格要求自己，認真刻苦學(xué)習，勤奮踏實(shí)工作，團結同志，顧全大局，學(xué)習和工作生活上表現突出。
一、思想表現：
z同志能積極參加政治學(xué)習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，樂(lè )于助人，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。
二、教學(xué)方面：
積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，學(xué)習新的教育理念，學(xué)習新的教育方式，樂(lè )于參加集體備課，積極向同行學(xué)習。積極參加備課組的教研活動(dòng)，撰寫(xiě)了語(yǔ)文組的專(zhuān)題講座稿，參加了語(yǔ)文和心理組賽課的備課與評課。關(guān)注兒童閱讀，積極向同事們推薦有關(guān)兒童閱讀方面的書(shū)籍，每周指導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，培養學(xué)生的閱讀興趣與閱讀習慣。認真備課上課，在教學(xué)中運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和培養學(xué)生創(chuàng )造性思維，并能把語(yǔ)文課本作為很好的德育教材，把學(xué)語(yǔ)文與學(xué)做人很好的結合，在教學(xué)中培養孩子良好的學(xué)習習慣。課后，她善于反思與小結，及時(shí)記錄課堂精彩采片段和一些有待改進(jìn)的地方。積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習語(yǔ)文。如：制作文明禮貌宣傳標語(yǔ)牌，我是小小書(shū)法家，小小詩(shī)會(huì )，成語(yǔ)大擂臺等。
三、班主任工作：
�。�1）搭建平臺提升家庭教育的能力
因為她所帶的班級三分二是來(lái)外地學(xué)生，家長(cháng)的文化層次相對較低，十七個(gè)家庭有兩個(gè)孩子，家長(cháng)管理孩子的精力較少，為了讓家長(cháng)能較好地配合自己的工作，她還必須培訓家長(cháng)如何教育孩子。每次的家長(cháng)會(huì )，她都會(huì )精心策劃，為家長(cháng)們搭建一個(gè)很好的學(xué)習平臺。
�。�2）自主參與，培養學(xué)生管理班級的能力
為了營(yíng)造一個(gè)民主、和諧，涌動(dòng)著(zhù)生機、活力的班級精神家園，使學(xué)生在這個(gè)“家”里獲得智慧、關(guān)愛(ài)、友誼和發(fā)展，能健康快樂(lè )地成長(cháng)。她注重培養孩子的主人翁意識。班級目標，讓學(xué)生參與討論；班級制度，讓學(xué)生參與制定；班級管理，讓學(xué)生參與實(shí)施，真正讓每一個(gè)孩子都有鍛煉的機會(huì )。
�。�3）組織活動(dòng)，增強學(xué)生集體榮譽(yù)感。
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對班級建設非常重要。一年來(lái)，她積極配合學(xué)校大隊部的活動(dòng)，認真組織集體舞表演、排練課本劇、溫暖災區捐款活動(dòng)，快樂(lè )春、秋游、跑操比賽、“我行我秀”校運動(dòng)會(huì )、挑戰小勇士等有意的活動(dòng)，這些活動(dòng)讓孩子展示了自己的才能、激發(fā)了他們努力向上的`精神，讓他們真切地感受到集體的榮譽(yù)跟個(gè)人的努力是分不開(kāi)的，在分享勝利快樂(lè )的同時(shí)，增強了班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。目前，班級已形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，孩子們積極向上，快樂(lè )成長(cháng)！
四、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種教育理論，閱讀各種教育雜志來(lái)充實(shí)自己。參加了全國第四屆經(jīng)典誦讀研討會(huì )，走近語(yǔ)文教育的名家，接受?chē)饩璧难�，受益匪淺。積極參與各種教育書(shū)籍的編寫(xiě)工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 5
我是一名普通教師，我是一名共產(chǎn)黨員，我一貫忠誠于黨的教育事業(yè)，在二十三年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師、合格黨員的標準要求自己。我在工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿(mǎn)勤，從不遲到早退，以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。
在多年的教育教學(xué)中，為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加了學(xué)校組織的政治理論學(xué)習，黨的重要思想。注重學(xué)生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。學(xué)生是祖國明天的希望，在觀(guān)念和習慣上應接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹(shù)立完美的人格，無(wú)論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來(lái)，都具有奠基性的意義。為此，努力把孩子培養成德、智、體全面發(fā)展的人作為我在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田；如果孩子是樹(shù)，那我就是太陽(yáng)，縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(cháng)。我是一位教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新是我教書(shū)育人的座右銘。認真學(xué)習新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導工作。認真備課、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎，出色地完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中我拒絕照本宣科，以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教學(xué)。在語(yǔ)文教研課上，我打破常規，使學(xué)生對語(yǔ)文產(chǎn)生極大興趣。語(yǔ)文成績(jì)總是在各科中遙遙領(lǐng)先，贏(yíng)得了廣大教師的好評及學(xué)生家長(cháng)的認可。
錘煉思想、提高境界
作為一名教師，我深知學(xué)習是終身的事，只有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國優(yōu)秀教師。在二十三年的工作中，我一貫認真學(xué)習黨的指導思想，在大是大非面前立場(chǎng)堅定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠于黨的教育事業(yè)。平時(shí)我注意學(xué)習黨的各項時(shí)事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺上，我認真執行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的青年人為己任，志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
作為一名富有經(jīng)驗的教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)上停滯不前，而是以高標準嚴要求對待自己。在教學(xué)上我認真備課、認真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。為此，同學(xué)們都認為我是值得信賴(lài)的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(cháng)者。因為有了愛(ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，任課班級教學(xué)成績(jì)常年位于同年級前列。所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅。我始終本著(zhù)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為洛陽(yáng)市、偃師市先進(jìn)班集體。
我勤于學(xué)習，精于業(yè)務(wù)，樂(lè )于奉獻。時(shí)逢課程改革，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，我深感自己的知識匱乏，學(xué)習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊、上網(wǎng)搜集最新教育信息，轉變教育觀(guān)念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課改革的理論書(shū)籍，寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，使自己的教育理念始終走在課改時(shí)代的前列，以便更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習上，我也不甘落后，積極參加各類(lèi)培訓進(jìn)修學(xué)習。
嚴父慈母，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
愛(ài)心是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)心是培養老師與學(xué)生感情的基石，愛(ài)心是轉變后進(jìn)學(xué)生，使他們良好地發(fā)展的靈丹妙藥。蘇霍姆林斯基說(shuō)：好的孩子人人愛(ài)，愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)。愛(ài)學(xué)生不僅要愛(ài)那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛(ài)那些不聽(tīng)話(huà)、成績(jì)差的學(xué)生。我對學(xué)生愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，不偏愛(ài)一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(cháng)。始終用一顆樸實(shí)的愛(ài)心用心去愛(ài)每一位學(xué)生。魏書(shū)生曾說(shuō)：沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這也是我常常掛在嘴邊的`一句話(huà)。班級中有一些同學(xué)學(xué)習基礎較差，我便常利用業(yè)余時(shí)間無(wú)償為他們補課。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。
積極探索，勤奮教學(xué)顯功績(jì)
幾十年來(lái)我一直奮戰在教學(xué)一線(xiàn)，平時(shí)教學(xué)卓有成效。
我在教學(xué)中不斷探索教學(xué)改革的新路子，積極參加語(yǔ)文教學(xué)公開(kāi)課展示，與同行切磋。我還在本校內帶教青年教師，主動(dòng)關(guān)心他們的教學(xué)工作，所帶教的青年教師在參加縣、市教學(xué)優(yōu)質(zhì)課上獲得好成績(jì)。
二十余年來(lái)，我扎根一線(xiàn)，為了偃師市的教育事業(yè)，奉獻了美好的青春，奉獻了無(wú)數的精力。我以扎實(shí)的工作作風(fēng)教書(shū)育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學(xué)方法帶動(dòng)人，被學(xué)校授予育人的典范，師德的楷模，教學(xué)的專(zhuān)家。多次受到上級部門(mén)的表彰和獎勵。
在平凡的工作崗位上，我無(wú)論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有總結。我把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實(shí)際工作密切結合起來(lái)，促使班級管理水平不斷提高。我不分晝夜地辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創(chuàng )新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法。每次聽(tīng)課后，我都會(huì )認真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向。
一份耕耘，一份收獲。作為一名普通的人民教師，我將會(huì )一如既往，孜孜不倦地繼續為偃師市的教育事業(yè)奉獻自己的綿薄之力。
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 6
作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我在工作崗位上始終如一，嚴謹求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項工作任務(wù);時(shí)時(shí)處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學(xué)習、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著(zhù)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿(mǎn)的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jì)，得到廣大干部群眾的普遍好評。
一、堅定理想信念，樹(shù)立黨員形象
在日常生活和平時(shí)的工作中，我不斷堅持學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，堅持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導自己的工作，黨的一系列理論來(lái)豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅定共產(chǎn)主義信念。在工作中，我用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀(guān)念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務(wù)，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱(chēng)號，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護黨的團結統一，積極完成黨的各項任務(wù)。
二、勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，努力做好本職工作
作為一名一線(xiàn)教師，我以完成本職工作為依托，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。作為班主任，我能夠用黨的先進(jìn)思想教育和引導學(xué)生，讓他們牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的.精神，關(guān)心集體和他人，并努力建設好自己，掌握本領(lǐng)，為了未來(lái)能夠更好地為人民服務(wù)做好充分準備。
我所教授的英語(yǔ)課程，深入淺出，注重高度，體現趣味，得到學(xué)生的廣泛好評，并作為人教社新課程培訓專(zhuān)家去湖北等地做培訓講座和研討。送課下鄉活動(dòng)，也是我有機會(huì )為更多的更需要的人送去我的思想、知識和方法。
對班級的特困學(xué)生，我積極幫助，一方面自己掏腰包資金贊助，另一方面，尋找贊助，以便能夠最大程度低幫扶他們，讓他們體驗到我們社會(huì )的溫暖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產(chǎn)黨員對生命價(jià)值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，作為一名共產(chǎn)黨人，我恪守著(zhù)“奉獻不言苦，追求無(wú)止境”的人生格言。我知道作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學(xué)習、生活和工作中，我會(huì )更進(jìn)一步加強學(xué)習，嚴于律己，時(shí)刻牢記黨的教導，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力。
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 7
自工作以來(lái)，就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐，作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導分配，根據工作需要，哪里有重擔，我就挑哪里，哪里有困難，我就教哪個(gè)班級。我嚴格要求自己在規定的時(shí)間里完成規定的工作任務(wù)，在有限的時(shí)間內做有效的事情。我能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，同時(shí)自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(cháng)起來(lái)。
一、在領(lǐng)導的期望中我快樂(lè )成長(cháng)
領(lǐng)導為了引領(lǐng)我的成長(cháng)，多次為我創(chuàng )造條件，使我有機會(huì )聽(tīng)到教育專(zhuān)家和教育名家講座和講課，常聽(tīng)名家教誨，不要把教師當謀生的職業(yè)，而要當作事業(yè)。身為第一線(xiàn)的教師，多次得到領(lǐng)導的指導和支持，使我在教育教學(xué)上取得了顯著(zhù)的成績(jì)也收獲了很多的榮譽(yù)。20xx年獲得省級英語(yǔ)優(yōu)課。20xx年五月獲得區級英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課一等獎；獲得區級優(yōu)秀教學(xué)課例初中組一等獎。
教學(xué)是一項融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng )造性的工作。要做好這項工作，教師不僅要懂得課堂教學(xué)規律，掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識，還必須課堂組織教學(xué)是指教師通過(guò)協(xié)調課堂內的各種教學(xué)因素而有效地實(shí)現預定的教學(xué)目標的過(guò)程。課堂組織教關(guān)注每一位學(xué)生，運用一定的組織藝術(shù)，努力調動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學(xué)習中去。備課上課之余，便廣泛涉獵專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和相鄰學(xué)科的書(shū)籍，把讀書(shū)看報作為生活的重要內容。于是，在我的課堂上，不乏生動(dòng)和激情，不乏智慧和深刻，因而廣受學(xué)生的好評和歡迎。
記得前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)過(guò)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)�！痹谧x中發(fā)現問(wèn)題，又在讀中解決問(wèn)題。古人云：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。一個(gè)“讀”字，濃縮了教學(xué)的核心和靈魂！人生不也就像一本厚厚的“書(shū)”嗎？需要每個(gè)人用心去解讀，而學(xué)生，則是我最需要讀懂的“書(shū)”了！悟到了這一點(diǎn)，我似乎對一個(gè)長(cháng)久以來(lái)困擾著(zhù)自己的問(wèn)題有了一個(gè)新的認識。作為一名教學(xué)第一線(xiàn)的教師兼班主任，站在新舊教材、新舊觀(guān)念的交叉點(diǎn)上，如何在課堂教學(xué)中，正確、合理，乃至于創(chuàng )造性地使用教材，尊重學(xué)生的情感體驗，把教學(xué)目標和德育目標巧妙地融合在教學(xué)環(huán)節的細枝末節中，從容、睿智、幽默、深刻、簡(jiǎn)潔地把課上的平實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)，是我一直追求的目標！在閑暇時(shí)間，我一直堅持自學(xué)心理咨詢(xún)師，希望能夠通過(guò)相關(guān)心理知識的學(xué)習，更更好的做好班主任的工作。
20xx年，我接手了一個(gè)新班——初一七班。這是一個(gè)龐大的集體，一個(gè)除了我還有60個(gè)人的大家庭，而且只有不到20人是女生，剩下全是男子漢。剛一接手時(shí)，這個(gè)班比我以往所帶的班級呈現出更多的問(wèn)題，不完成作業(yè)，逃課，上課頂撞老師，打架等現象都有。但我堅信只要我能用最真摯的教育初心，平等善意的對待他們，經(jīng)常利用班會(huì )和課余時(shí)間進(jìn)行思想教育一定可以改變這個(gè)班級不好的面貌。經(jīng)過(guò)我們師生共同的努力，開(kāi)學(xué)一個(gè)月哦初一七班已經(jīng)成為在全校響當當的班級，不管學(xué)校的任何大型活動(dòng)，還是日�？己�，我們班一直走在前列。
二、對學(xué)生真誠無(wú)私的愛(ài)是我幸福的源泉
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！蔽蚁�，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(cháng)豎起人格的參天大樹(shù)�！叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是一位普通教師的高風(fēng)亮節！言必行，行必果“，行動(dòng)實(shí)踐遠勝于說(shuō)教。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！對學(xué)生要有關(guān)愛(ài)之心、理解之心、平等之心、尊重之心，而這種關(guān)愛(ài)、理解、平等、尊重常常滲透在教師的一個(gè)眼神、一句話(huà)、一個(gè)舉動(dòng)之中。我深深地知道，教師的一句話(huà)、一個(gè)眼神，可能讓學(xué)生記一輩子，甚至影響到他的人生。于是，在教育教學(xué)中，我便時(shí)時(shí)注意警醒自己：不要傷了學(xué)生的尊嚴和人格，不要傷了學(xué)生的'上進(jìn)心、是非心、羞惡心；同時(shí)，教育引導學(xué)生要講究方法，不宜大張旗鼓，眾人皆知，而要春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。學(xué)生有自卑心理，就設法讓他確信老師尊重他、相信他，然后一步步幫助他解開(kāi)心里的枷鎖，放飛自己的理想。
本班級里的小赫同學(xué)是一個(gè)內心比較脆弱的孩子。單純的內心，父母在外地打工，因此常年與祖父和祖母生活在一起，因此對家長(cháng)特別是對祖父有著(zhù)十分強烈的依賴(lài)感。而不幸的是，孩子的祖父在他初二上學(xué)期因病去世了。就是這樣的一個(gè)單純的孩子，每天來(lái)到學(xué)校都無(wú)精打采，有時(shí)還會(huì )獨自黯然神傷，偷偷落淚，完全沒(méi)有學(xué)習的勁頭。這讓我看在眼中，疼在心上。我便利用所有的課下和課間時(shí)間和他聊天，還發(fā)明創(chuàng )造了一本“我們的悄悄話(huà)’的筆記本，每天他可以把心里的話(huà)和作業(yè)寫(xiě)在上面。這樣我既可以時(shí)常關(guān)注他的心里狀況還能監督他的記作業(yè)情況。遇到孩子上課聽(tīng)不明白的，我便利用晚上放學(xué)后的時(shí)間給孩子無(wú)償補課。就這樣堅持了半年的時(shí)間，笑容又重新回到了孩子的臉上，學(xué)習成績(jì)一點(diǎn)也沒(méi)有受到影響，反而還有大幅度提升。當孩子的家長(cháng)緊緊握住我的手眼眶濕潤的時(shí)候我就感覺(jué)自己的努力和付出是值得的。也許這就是教師的平凡的人生價(jià)值吧。
春天播下種子，秋天收獲果實(shí)，在這幾年的教師生涯中，我深刻的感受到一個(gè)教師要不平庸，必須付出加倍的努力，當山花爛漫時(shí)，身為教師的我們才能在花叢中笑。
回首過(guò)去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新世紀的一代青年，一名戰斗在教育一線(xiàn)的共產(chǎn)黨員，我決心用自己的知識和愛(ài)心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng )輝煌業(yè)績(jì)，我將一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用我的愛(ài)揚起我學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆。
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 8
一、政治立場(chǎng)堅定，樹(shù)立黨員形象
該同志能堅持不懈地學(xué)習馬列主義、毛澤東思想，在學(xué)習中提高自己的思想政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，用黨員的標準來(lái)嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀(guān)念，加強黨性修養，嚴格遵守黨的紀律，積極完成組織分配的各項任務(wù)。作為一名教師，她注重師德，教風(fēng)嚴謹，一絲不茍，把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。
二、潛心教學(xué)教研，業(yè)務(wù)能力強。
1、教學(xué)工作敬業(yè)扎實(shí)，精益求精。本學(xué)年，她擔任五（2）班語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)中她能更新教學(xué)理念，以清新的教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生扎實(shí)勤奮的學(xué)風(fēng)。她的課堂是靈動(dòng)的課堂，是輕松的課堂，是全員的課堂，是公平的課堂。她注重對學(xué)生良好學(xué)習習慣和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力的'培養，注重開(kāi)放性的綜合評價(jià)，注重對學(xué)困生的幫扶，用愛(ài)心激活學(xué)生們的求知欲望，點(diǎn)燃了他們愈挫愈勇的激情。她提出了為不同層次的學(xué)生制定學(xué)習進(jìn)步計劃的教育策略，利用課余時(shí)間長(cháng)期分期分批個(gè)別輔導、小組輔導，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
2、教研工作勤于鉆研，善于創(chuàng )新。作為教研組長(cháng)劉組組，長(cháng)她長(cháng)她根據學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際總結了我校語(yǔ)文教學(xué)模式，在全校進(jìn)行了推廣。
學(xué)習求常。每半月組織該組教師舉行一次語(yǔ)文集中學(xué)習活動(dòng)，或學(xué)習課程標準，或品讀教學(xué)美文，并要求教師每月撰寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記及教學(xué)反思。
活動(dòng)求真。結合我�！罢n內比教學(xué)”活動(dòng)，努力打造語(yǔ)文高效課堂，每個(gè)月一次大型教研活動(dòng)。11年秋組織了全體語(yǔ)文教師的“課內比教學(xué)大比武”活動(dòng)，培養出一批教學(xué)能手，她被推薦參加了中心學(xué)校的教學(xué)比武活動(dòng)；12年春，又分青中老三批成功組織了電子白板教學(xué)大比武活動(dòng)，真正做到了教研活動(dòng)全覆蓋、全參與、全受益。20xx年5月，玉陽(yáng)中心學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文區域性教研活動(dòng)在東群小學(xué)舉行，她組織的“如何提高小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)言文字訓練”的教研活動(dòng)受到了市語(yǔ)文教研員陳天金老師的認可，其發(fā)言材料在全市教育平臺上轉發(fā)。
督查求實(shí)。每月一次常規教學(xué)檢查，對全組教師的備、批、輔、考等環(huán)節進(jìn)行認真檢查。
三、關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，做學(xué)生的貼心人
她善于蹲下身走進(jìn)學(xué)生心田。她重視學(xué)生的學(xué)習，更重視學(xué)生的健康成長(cháng)；她用談心的方式打開(kāi)學(xué)生心結，用春風(fēng)化雨的語(yǔ)言化解糾紛；用感人的故事啟迪學(xué)困生找到自信。她堅持每年為學(xué)生贈送兒童節禮物，學(xué)生也把知心話(huà)都告訴她，她已經(jīng)真正走進(jìn)了學(xué)生的心里。
她善于用活動(dòng)增強班級活力。她利用運動(dòng)會(huì )、大家唱大家跳、文明班級評比、書(shū)畫(huà)競賽等各種大型活動(dòng)培養學(xué)生的綜合能力，提升班級的凝聚力，打造書(shū)香班。其所帶的班級在“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)中每月被評為文明班集體。11年12月所帶班級被評為市“少先隊先進(jìn)集體”。
她善于架起家校溝通的橋梁。她利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、教學(xué)開(kāi)放日等活動(dòng)促進(jìn)與家長(cháng)的溝通與交流。在課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)中，郭老師舍棄自己的課外時(shí)間、雙休節假日時(shí)間，與家長(cháng)互通情況、宣傳教子心得；高效課堂教學(xué)開(kāi)放日，郭老師展示的白板高效課讓家長(cháng)大開(kāi)眼界。
四、錘煉個(gè)人能力，成績(jì)顯著(zhù)
本學(xué)年，十二篇宣傳報道在省、宜昌、當陽(yáng)教育網(wǎng)刊登發(fā)表；
11年11月，“課內比教學(xué)”大比武中獲中心學(xué)校第一名；
11年11月，“課內比教學(xué)課外訪(fǎng)萬(wàn)家”演講比賽獲中心學(xué)校二等獎；
11年11月，所帶的班級被評為市“少先隊先進(jìn)集體”；
11年12月，撰寫(xiě)的品德論文獲省二等獎；
11年12月，所帶的班級在市小學(xué)“大家唱大家跳”競賽活動(dòng)中獲市第二名；
11年12月，撰寫(xiě)的課內比教學(xué)心得體會(huì )、課外訪(fǎng)萬(wàn)家征文分獲市一等獎；
11年12月，撰寫(xiě)的學(xué)校教育材料在全市教育年會(huì )上作為經(jīng)驗交流；
12年3月，被玉陽(yáng)中心學(xué)校評為“新聞宣傳先進(jìn)個(gè)人”；
12年4月，所帶的語(yǔ)文教研組被評為市 “女子建功立業(yè)示范崗”；
12年5月，被評為市“訪(fǎng)萬(wàn)家先進(jìn)個(gè)人”
花正紅，果正艷。郭老師用平凡的教育經(jīng)歷見(jiàn)證了一名普通教師對黨的教育事業(yè)的忠貞。我們相信，在以后的工作中，她定會(huì )繼續發(fā)揚“一個(gè)黨員，一面旗幟”的作用，戒驕戒躁，為成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 9
“學(xué)校和家長(cháng)把孩子交到我的手里，就是對我的信任，我有責任把每個(gè)孩子教育好……”陳老師是這樣說(shuō)，同時(shí)也是這樣做的。作為一名黨員教師，她始終秉承著(zhù)嚴謹的教學(xué)態(tài)度，把自己廣博的知識、高尚的品格化作絲絲春雨，滋潤學(xué)生的心田；作為黨員教師，她始終以?xún)?yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，無(wú)論是在教育教學(xué)還是教科研方面，她都投之以積極飽滿(mǎn)的熱情，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。在望湖小學(xué)不過(guò)短短幾年的時(shí)間，便贏(yíng)得了校領(lǐng)導、同事、家長(cháng)和學(xué)生對她的一致好評。
一、追求卓越，注重提升個(gè)人素養
從進(jìn)入望湖小學(xué)起，陳老師就積極參加各種講評課活動(dòng)，多次擔當觀(guān)摩課、研討課、比賽課任務(wù)，望湖小學(xué)見(jiàn)證了陳老師的一路成長(cháng)。
天道酬勤，2013年和2014年，在包河區第四屆“引導自學(xué)”型課堂教學(xué)評比和“生本智慧”教學(xué)評比中，XXX老師均一舉摘下一等獎的桂冠。
二、領(lǐng)航閱讀，傾心創(chuàng )設書(shū)香氛圍
作為班主任，陳老師無(wú)限相信閱讀的力量，她的班級是名副其實(shí)的“書(shū)香門(mén)第”。在這樣一個(gè)溢滿(mǎn)書(shū)香的氛圍中，她班孩子的閱讀興趣極其高漲，學(xué)校的漂流書(shū)顯然滿(mǎn)足不了他們班孩子閱讀的胃口。為了給孩子們提供充足的精神食糧，陳老師在寒暑假都會(huì )集中精讀大量書(shū)籍后，從中選擇適合她班孩子的書(shū)籍給學(xué)生作為補給。隨著(zhù)班級孩子閱讀力的不斷增強，她的班級竟出現這樣一件新鮮事：自《了不起的狐貍爸爸》整本書(shū)導讀課后，后期所有整本書(shū)的導讀課都被她們班的“小書(shū)蟲(chóng)”承包了。而她，卻做起了學(xué)生的角色。正如她的同事戲說(shuō)：“你們班孩子真不簡(jiǎn)單，你被out了”！
三、注重管理，打造班干管理團隊
為了培養學(xué)生進(jìn)校、進(jìn)班即讀書(shū)的好習慣，她早上總是早早地到校，組織早讀；中午亦然。學(xué)校的工作的細瑣的，上課間操，集會(huì )列隊，放學(xué)送學(xué)，作為班主任的她都得到位。這些工作原都是她親力親為，在一段時(shí)間的引導中，她逐漸培養出一隊班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己，以此培養班干部的組織能力。
自2012年以來(lái)，陳老師所帶的班級年年獲得區級年度“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號，2015年更是將合肥市“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)收歸囊中，可謂實(shí)至名歸。
四、家校牽手，努力促成育人合力
陳老師與家長(cháng)溝通的能力是大家有目共睹的，同事們也經(jīng)常調侃道：“工作有困難，找XXX班家長(cháng)，只有想不到，沒(méi)有做不到”�；蛟S這就是對陳老師在家校溝通這個(gè)方面的最高評價(jià)吧。
現如今，班級家委會(huì )18位成員在她的帶領(lǐng)下緊密合作，他們出現在每周二和周五的故事爸媽進(jìn)課堂里，或講節氣、名人勵志故事，或講童話(huà)故事、安全小常識，童話(huà)劇的排練、游戲節的布置、班級墻面的美化、黑板報、宣傳欄的更新……她的身后總有這樣一群美麗的身影。
五、探索革新，積極投身課題研究
作為一名青年教師，自入校始，她便成為市級課題禮儀課題組中的核心成員。在課題實(shí)踐的過(guò)程中，她曾撰寫(xiě)多篇教學(xué)案例并參與校禮儀校本教材的開(kāi)發(fā)和編寫(xiě)，為課題結題做了積極地準備；“引導自學(xué)”是我校堅持踐行的課堂教學(xué)模式，陳老師全身心投入到對此課型的研究探索之中，她撰寫(xiě)的.多篇自育自學(xué)論文榮獲省級一、二等獎的好成績(jì)；2013年初，她懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情加入親近母語(yǔ)下設的誦讀課題組，2014年初，由于她對誦讀課程的傾力付出，“親近母語(yǔ)”將年度“優(yōu)秀領(lǐng)航人”的桂冠折送于她；2015年，省級課題小學(xué)生吟誦教學(xué)的實(shí)踐研究開(kāi)始立項，她再次成為課題組核心成員，努力踐行吟誦新理念，多次承擔觀(guān)摩課、匯報課任務(wù)并積極反思，撰寫(xiě)了多篇案例和論文。
“課題猶如堅冰，極具挑戰，但最能歷練人，我愿破冰前行�！标惱蠋熣f(shuō)，“研究的受益人不是我自己，更是我們每天要面對的孩子�！�
憑著(zhù)對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛(ài)心、對工作的熱心、對未來(lái)的信心，陳老師在教育教學(xué)一線(xiàn)上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，短短幾年的工作中不斷取得一份份可喜的成績(jì)。陳老師沒(méi)有什么氣壯山河的豪言，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，最令我們動(dòng)容的是，不管何時(shí)何地見(jiàn)到她，她總是笑魘如花，工作的辛勞似乎從未在她身上留下任何印記，這種積極的正能量在年輕的望湖小學(xué)里漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，她也在無(wú)形中成了年輕教師們勵志的楷模。
腳踏實(shí)地，不忘初心，陳老師用她的實(shí)際行動(dòng)兌現著(zhù)一名平凡教師“教書(shū)育人”的承諾，詮釋著(zhù)“優(yōu)秀黨員教師”的真諦！
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 10
XXX，XXX區XXX小學(xué)黨員教師，八五年從教，九七年入黨，三十六年來(lái)，一直清廉從教，默默無(wú)聞堅守在教育教學(xué)第一線(xiàn)。
作為一名教師，龔老師始終把教育教學(xué)工作放在第一位，恪盡職守，虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新。作為一名共產(chǎn)黨員，他堅持政治學(xué)習不放松，嚴格要求自己，時(shí)時(shí)保持一個(gè)優(yōu)秀黨員的形象，處處都發(fā)揮著(zhù)先鋒模范作用。
用心耕耘，恪盡職守
把班級管理作為育人的主陣地。XXX老師擔任班主任工作13年來(lái)，所帶班級無(wú)一次安全事故發(fā)生，無(wú)一次家長(cháng)投訴。他經(jīng)常說(shuō)，做班主任工作至少要有“兩顆心”，一是愛(ài)心，二是耐心”。他愛(ài)學(xué)生，只要是課余時(shí)間，他就和學(xué)生打成一片，關(guān)注學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)，要求學(xué)生做到的他先做到，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率，做學(xué)生的良師益友。他愛(ài)家長(cháng)，利用各種平臺和家長(cháng)隨時(shí)溝通學(xué)生表現和學(xué)習情況，尊重每一位家長(cháng)，有問(wèn)必答，即使學(xué)生畢業(yè)幾年后家長(cháng)還經(jīng)常和他交流學(xué)生教育問(wèn)題，做家長(cháng)的知心朋友。
以愛(ài)育人，成績(jì)卓著(zhù)
“時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)”，龔老師認為教育是一門(mén)慢的藝術(shù)，讓一個(gè)孩子形成一種習慣不可一蹴而就，對于學(xué)生犯錯總是動(dòng)之以情，曉之以理，循循善誘，耐心等待。在他班上只有學(xué)困生沒(méi)有差生，對于學(xué)困生，龔老師總是幫助他們尋找自己的特長(cháng)，鼓勵發(fā)揮其特長(cháng)，讓全班學(xué)生相互取長(cháng)補短，形成了互幫互助，有著(zhù)很強的集體主義觀(guān)念的`良好風(fēng)氣。因此三次被評為XXX區優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。
技藝精湛，追求卓越
把高效課堂作為教學(xué)的主渠道。龔老師長(cháng)期擔任小學(xué)高段數學(xué)教學(xué)和數學(xué)教研組長(cháng)，他積極探索高效課堂的新路子，親自主持了“數學(xué)課堂導入策略”小課題研究，參與并完成了“XXX小學(xué)五環(huán)教學(xué)模式”等課題研究，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校數學(xué)教學(xué)一直本著(zhù)“落實(shí)減負，追求高效”的教學(xué)原則，探討如何讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)。他本人勇于實(shí)踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格—精講精練，真正體現了教師的主導和學(xué)生的主體作用，當堂課作業(yè)當堂完成，留很少的課外作業(yè)，他班上的學(xué)生很少參加課外培訓，但是學(xué)生成績(jì)優(yōu)異，深得家長(cháng)的認可。
甘于奉獻，勇挑重擔
把甘于奉獻作為律己的主基調。他以校為家，從不計較個(gè)人得失，在工作中勇挑重擔，經(jīng)常為學(xué)校發(fā)展出謀獻策。創(chuàng )城期間，他主動(dòng)請纓，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加潔城行動(dòng)，多次參加X(jué)XX社區夜間巡查活動(dòng)。疫情期間，他也是一個(gè)最美逆行者，多次下沉XXX社區參加防控值守，為小區老人購買(mǎi)生活必需品。為了學(xué)生按時(shí)開(kāi)學(xué)，他義無(wú)反顧為學(xué)生送課本，為校園消毒除污。樂(lè )為志愿者，甘于奉獻，彰顯了一名共產(chǎn)黨員的初心和本色。
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 11
”我想把這個(gè)平安果送給蔣老師，我現在在高中收獲的獎勵都是來(lái)自于她那時(shí)對我的細心教導與鼓勵�！�2020年平安夜那天傍晚，已經(jīng)初中畢業(yè)的學(xué)生張同學(xué)獲得高中老師的獎勵，獎品是一個(gè)蘋(píng)果，他當時(shí)就想著(zhù)要趕在平安夜給蔣老師送去平安果，他的愿望就是希望蔣老師健健康康，平平安安。他說(shuō)，原本自己數學(xué)成績(jì)很差，是蔣老師的細心教導他中考數學(xué)以98分的優(yōu)異成績(jì)考了一個(gè)好高中，在他心里，蔣老師就是他人身路上的指路標。
今年35歲的XXX，研究生畢業(yè)，是岳陽(yáng)市教體系統優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2017年通過(guò)岳陽(yáng)市”四海攬才”工程招聘到岳陽(yáng)市二中擔任數學(xué)老師。在三尺講臺，她已堅守了9年。工作中的她，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，用愛(ài)心滋潤每個(gè)學(xué)生心田。
愛(ài)生如子受到家長(cháng)認可
”自從來(lái)到市二中以后，我感覺(jué)自己像打了雞血一樣，更加的忙碌了，每天能看到自己的學(xué)生進(jìn)步一點(diǎn)，這讓我感到特別自豪�！盭XX說(shuō)，她的成就感，自豪感都是來(lái)自學(xué)生。2019年她接了一個(gè)班的數學(xué)課，之后因人事變動(dòng)學(xué)校通知她接手班主任，她二話(huà)不說(shuō)服從學(xué)校安排，并迅速進(jìn)入角色，與科任老師逐個(gè)了解班級學(xué)生情況，加班了整整三天，制定相應的班級管理制度，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，跟家長(cháng)們制定學(xué)生的”專(zhuān)屬”管理計劃。從早上7點(diǎn)到晚上7點(diǎn)，基本時(shí)時(shí)刻刻在班里都可以看到XXX的忙碌的身影，就連中午她也不休息在教室里陪著(zhù)學(xué)生們。
班里有個(gè)男學(xué)生原本很懂事，突然成績(jì)下降，上課也調皮搗蛋起來(lái)，有一次正在上課他突然直接沖出教室。XXX馬上跟著(zhù)跑出教室追著(zhù)男學(xué)生，聯(lián)系男學(xué)生的媽媽后，才知道他是父母離異，思想上情緒上產(chǎn)生很大的波動(dòng)。找到根源后，不論是在操場(chǎng)上、食堂里，甚至放學(xué)的路上都可以看到蔣老師與之同行交流的畫(huà)面，不僅在學(xué)習中加強對這個(gè)學(xué)生學(xué)習監督，更是生活中事事關(guān)注，孩子慢慢地越來(lái)越開(kāi)朗，成績(jì)有所提高，之后家長(cháng)送錦旗來(lái)學(xué)校感謝XXX。為了讓家長(cháng)們安心，對一些成績(jì)不太好的學(xué)生，XXX觀(guān)察孩子在學(xué)習過(guò)程的方法，課堂上要求嚴格而又不失幽默，鼓勵他們樹(shù)立學(xué)習信心，為他們排憂(yōu)解難，在她的關(guān)心下，整個(gè)班的數學(xué)成績(jì)從平均70多分一下提高到了90多分，孩子們的學(xué)習成績(jì)普遍提高，家長(cháng)們都對她贊不絕口。
用行動(dòng)詮釋責任與擔當
天有不測風(fēng)雨，正當XXX醉心于教育事業(yè)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣時(shí)，命運之神卻跟她卻開(kāi)了個(gè)大玩笑�！本褪嵌亲咏�(jīng)常有點(diǎn)隱隱作痛，我開(kāi)始沒(méi)太在意，只是越來(lái)越痛我就去做了個(gè)身體檢查�！盭XX說(shuō)，其實(shí)當班主任不久的就感到身體大不如前，不但經(jīng)常肚子痛，痛得滿(mǎn)頭大汗時(shí)就吃一片止痛藥再接著(zhù)工作。誰(shuí)料想去醫院檢查，病情就很?chē)乐�。在醫院呆了6天，她又馬上來(lái)到教室里堅持上課。面臨的是不同以往的艱難：上課沒(méi)力氣，嘔吐，不能碰冷東西戴著(zhù)手套拿粉筆寫(xiě)字，甚至上課寫(xiě)字粉筆掉地上……然而，這些她都沒(méi)有休假養病。
”蔣老師，你沒(méi)事吧？””蔣老師，要不您休息一下！”雖然每次上課時(shí)，XXX很難受，看著(zhù)孩子們這么關(guān)心自己，她心里就有一種說(shuō)不出的成就感和幸福感。XXX說(shuō)，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )生病，”但是我始終有一個(gè)信念，那就是站在講臺上，繼續堅守我摯愛(ài)的事業(yè)！”在同事的眼里，XXX從來(lái)沒(méi)有因為身體原因請過(guò)假，而脫離教學(xué)崗位。疫情期間，還堅持在家里上網(wǎng)課打卡，不管學(xué)生多晚問(wèn)問(wèn)題，她總在線(xiàn)上幫學(xué)生們答疑解惑。
雖然知道自己病了，一直拖到2019年7月份暑假才開(kāi)始第一次手術(shù)和治療。醫生再三叮囑她在家好好休養，可是9月份一開(kāi)學(xué)，XXX不顧勸阻，毅然回到了校園。岳陽(yáng)晚報全媒體記者了解到，這是XXX老師重病治療后的第3個(gè)月，身體還在恢復期，她說(shuō)這樣的狀態(tài)比起之前已經(jīng)好了很多了，記者被她積極向上的心態(tài)而打動(dòng)�！背跞厴I(yè)生如果換了任課老師，影響會(huì )很大的`，所以不要把我當病人，我現在也恢復得挺好的，也能堅持上課�！本瓦@樣她一邊靠吃藥控制病情，利用周末去醫院打針住院，一邊繼續堅守三尺講臺。憑著(zhù)驚人的毅力，她一直奮戰在教學(xué)第一線(xiàn)，每天神采奕奕地站在講臺上為同學(xué)們授課，課后又爭分奪秒地備課、改作業(yè)，忙碌并快樂(lè )著(zhù)。2021年4月15日，岳陽(yáng)市城區初中數學(xué)骨干教師示范教學(xué)暨課堂教學(xué)改革研討活動(dòng)在市二中成功舉行，XXX老師擔任活動(dòng)主持人，面對來(lái)自中心城區、汨羅、平江和岳陽(yáng)縣的530余名數學(xué)骨干教師，自信、大方、充滿(mǎn)活力的主持受到與會(huì )教師的一致好評。
愛(ài)生如子，愛(ài)崗敬業(yè)，XXX老師始終發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將學(xué)生的利益放在首位，把老師的愛(ài)心、責任心表現得淋漓盡致。不負韶華，成就最好的自己，她一直在路上。
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 12
z同志，男，中學(xué)歷史教師。作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，他在思想上要求上進(jìn)，能認真參加“黨員書(shū)香學(xué)堂”活動(dòng)，積極學(xué)習黨的方針、政策，并撰寫(xiě)學(xué)習心得；認真參加黨員接受領(lǐng)導點(diǎn)評活動(dòng)，謙虛進(jìn)��；認真做好黨員爭先創(chuàng )優(yōu)承諾活動(dòng)，并以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐自身承諾。
工作認真負責。擔任初一1-7班的歷史教學(xué)，課堂教學(xué)一絲不茍、精益求精，注重課堂氛圍及學(xué)生興趣的培養。擔任初一歷史備課組長(cháng)，能將全組歷史教學(xué)工作安排得井井有條；以身作則，帶領(lǐng)同年級老師細心備課，做到了統一教案、統一進(jìn)度、統一課件、統一練習、統一考試，既使年輕老師得到學(xué)習、進(jìn)步，也讓全年級的歷史學(xué)習取得長(cháng)足進(jìn)步，學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，成績(jì)位居全市前茅。
努力參加教研活動(dòng)。能團結教研組老師，積極參與學(xué)校各項教研教改活動(dòng)。將洋思中學(xué)學(xué)習所得融入學(xué)校教學(xué)之中。積極參與教學(xué)比武活動(dòng)，在迎國慶活動(dòng)中獲學(xué)校技能比賽二等獎；參加長(cháng)沙市說(shuō)課比賽中獲一等獎，代表長(cháng)沙市參加湖南省歷史教學(xué)說(shuō)課比賽，喜獲一等獎。所寫(xiě)教研論文《淺析〈科舉制創(chuàng )立〉的教學(xué)結構》在長(cháng)沙市獲一等獎，在湖南省獲一等獎，《談初中開(kāi)卷考試中探究能力的培養》《論初中歷史課堂上的`有效提問(wèn)策略》在《當代教育論壇》發(fā)表。配合長(cháng)沙市教科室開(kāi)展教研工作，被指定參與中考模擬命題及中考反思討論，獲得較高評價(jià)，被評為“教研積極分子”。
構建和諧家庭與工作環(huán)境。能夠做到關(guān)心家人，家庭相處和睦愉悅。關(guān)心同事，熱心年級工作，為辦公室的和諧友好相處獻計獻策。關(guān)愛(ài)學(xué)校，為學(xué)校工會(huì )活動(dòng)盡職盡責，積極參與乒乓球比賽、排球比賽等活動(dòng)，被評為“工會(huì )積極分子”。
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 13
真是光陰似箭日月如梭，一晃眼又是一年過(guò)去啦！回顧這一年的光景，收獲還真是不少。
首先，20xx年6月25日我被吸收為預備黨員了，20xx年6月22日通過(guò)了入黨轉正的考核，正式成為一名共產(chǎn)黨員了。通過(guò)接受入黨積極分子的培訓和入黨轉正培訓，讓我在政治、思想、工作、學(xué)習等方面均有較大收獲，黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)習心得體會(huì )，學(xué)習報告及學(xué)習心得體會(huì )，以及支部的其他活動(dòng)讓我更加深了對黨的認識，更加旗幟鮮明的擁護我們偉大的黨！從我做起，自覺(jué)遵守黨的各項規章制度，時(shí)時(shí)處處做好群眾表率，比如堅決拒絕有償家教。
工作方面，在努力做好教學(xué)工作的同時(shí)，盡力做好計生工作和工會(huì )工作。作為工會(huì )成員，盡力配合陳書(shū)記和陳主任做好探訪(fǎng)病人、慰問(wèn)產(chǎn)婦、安撫離退休教職工、組織動(dòng)員參與春節聯(lián)歡活動(dòng)、三八演講比賽、三查、全員體檢等一系列工作。還有適齡兒童的排查工作，有的孩子已經(jīng)上了高中要排除，有的老師調進(jìn)來(lái)，有的老師調出去，上派、支教、外援、啟明星都要摸底落實(shí)，半點(diǎn)都不能有誤！現在還要弄清楚符合生育二胎教職工的信息資料上報，這個(gè)工作很復雜，先把年輕老師列舉出來(lái)，然后逐個(gè)排查落實(shí)，但有老師不打算生二胎就不配合填表，只有耐心開(kāi)導宣講政策，凡符合生育二胎條件就算不生也要報備！離退休教師特別信任我，藉此我成了他們上傳下達的紐帶，安撫慰問(wèn)送溫暖，排憂(yōu)解難轉達他們的心聲和訴求，努力盡到一個(gè)工會(huì )工作者的使命。
學(xué)習方面刻苦勤奮，與時(shí)俱進(jìn)精進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能才能勝任教學(xué)任務(wù)不辱使命。比如班班通白板的使用技能，平時(shí)努力學(xué)習用心鉆研，培訓積極，網(wǎng)上學(xué)習，同事交流，接受學(xué)校派遣到孝感學(xué)習培訓，順利合格并被推薦為代表發(fā)言交流演示操作，非常成功，受到好評。
感謝學(xué)校給了我很多學(xué)習的機會(huì )，連續三年國培學(xué)習榮獲三次優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)（培訓過(guò)的人就知道，獲得優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)非常難），今年五月孝感教育技術(shù)培訓又獲佳績(jì)。20xx年第三次參與水平能力測試，積極備考，順利合格。征文《夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)》獲省級三等獎，教學(xué)設計獲xx市級三等獎。五月22日交給王主任兩件參賽作品，不論結果如何，重在參與！20xx我被提名評為先進(jìn)，非常感謝大家對我的認可和厚愛(ài)。
20xx年——20xx年是我由英語(yǔ)轉型教歷史的第一年，經(jīng)驗不足啊。為了教好歷史，我先鉆研教材、教參、練習冊自己先做，找到重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)、考點(diǎn)便于上課時(shí)點(diǎn)睛到位高效落實(shí)，每周只有兩節歷史課，時(shí)間安排不周的話(huà)就不夠用。5月19日，我在八（16）班上了一節公開(kāi)課，也許是大家好奇的緣故，想聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)老師怎么上歷史課，綜合組老師都來(lái)了，獲得了他們的一致好評。5月22日教委校校行教學(xué)工作大檢查抽到了我的聽(tīng)課和備課，我問(wèn)領(lǐng)導結果怎么樣，生怕給學(xué)校拖后腿。彭主任說(shuō)；你平時(shí)工作做得那么認真，冇得問(wèn)題！期中考試八（13）班夏子聰同學(xué)榮獲滿(mǎn)分，全年級唯一滿(mǎn)分�。ㄑa充：期末考試十三班夏子聰再獲滿(mǎn)分，十四班黃文杰滿(mǎn)分；十五班吳妍69分，十六班張晶69分，也就是我教的每個(gè)班級都獲得了非常好的教學(xué)效果，功夫不負有心人啦�。�
在各自的崗位上默默奉獻辛勤耕耘的老師有很多，可我卻得到了如此多的肯定和榮譽(yù)，抱著(zhù)感恩的心態(tài)，我會(huì )竭力把今后的各項工作做到至善，不辜負領(lǐng)導的'厚望和大家的厚愛(ài)！據說(shuō)預備黨員和轉正考核，與會(huì )者全票通過(guò)的，當陳書(shū)記把這個(gè)驚人的好消息告訴我時(shí)，除了不再緊張就是感謝、感恩、
今后作為黨員身份的教師，我會(huì )矢志不渝地把我有限的生命奉獻給黨的教育事業(yè)，在今后的工作中正視自己的缺點(diǎn)和不足并堅決予以改正，發(fā)揮長(cháng)處和優(yōu)勢做好自己的本職工作！
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 14
xx，是xx中心小學(xué)的一名普通的人民教師，同時(shí)也是一名年輕的共產(chǎn)黨員。自20xx年踏上工作崗位以來(lái)，xx老師時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，始終抱著(zhù)強烈的責任感和高漲的工作熱情，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導的好評。從教4年來(lái)憑著(zhù)一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，憑著(zhù)一顆熱忱、執著(zhù)的心追求著(zhù)為人師表的快樂(lè )與成功，只愿把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻給了自己所鐘愛(ài)教育事業(yè)，希望能在一個(gè)平凡的崗位做出不平凡的事。
一、努力學(xué)習，特練苦練教學(xué)基本功
20xx年7月，xx老師以?xún)?yōu)異的成績(jì)走出了贛南師范學(xué)院的校門(mén)，同年9月踏上了小學(xué)教育的講臺，從那時(shí)起，就把人生的坐標定在了為教育獻身的`軌跡上，出于真心熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得無(wú)比神圣。為了做好教師這個(gè)神圣的工作始終堅持不斷的學(xué)習，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，努力做一名高品位的合格的人民教師。4年來(lái)，她系統地學(xué)習了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《班主任工作》、《教師心理素質(zhì)專(zhuān)題》、《教師職業(yè)道德修養》等理論書(shū)籍，深入研究教育教學(xué)理論。同時(shí)主動(dòng)參加教學(xué)基本功訓練，在幾年中系統地參加了“五項基本功訓練”、“六項技能訓練”、“教學(xué)技能綜合訓練”。
在學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng )新，大膽實(shí)踐，運用新課標及現代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節，精心備課、認真上課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導學(xué)生，適時(shí)檢測，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題。對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通，民主對待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。同學(xué)們都認為我既是值得信賴(lài)的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛(ài)和喜歡，同學(xué)們都喜歡上我的課，任課班級教學(xué)成績(jì)越來(lái)越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的好評。
課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語(yǔ)文教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎知識和技能的基礎上，她十分重視學(xué)生的創(chuàng )造能力和創(chuàng )造性思維的培養。在教學(xué)上，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生智能，積極參與教學(xué)的“發(fā)現教學(xué)法”。在改革的同時(shí)，不斷總結經(jīng)驗，把實(shí)踐上升到理論，然后指導自己的實(shí)踐。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正。
二、把愛(ài)心融入班主任工作
作為班主任，她愛(ài)護班里的每一個(gè)孩子。她深知，一個(gè)學(xué)生只是一個(gè)班級的六十幾分之一，卻是一個(gè)家庭的百分之百。她把所任班級的目標確立為“做好人，讀好書(shū)”。她相信“有了愛(ài)就有了一切”，并把這句話(huà)作為工作的座右銘。當學(xué)生犯錯誤時(shí)，給他們講《弟子規》里的“身有傷，貽親憂(yōu)；德有傷，貽親羞”，讓他們深刻認識到自己的錯誤以及錯誤帶給家人的傷害；當看到學(xué)生的學(xué)習勁頭有所松懈里，找他們聊天聊天談心，掌握其思想動(dòng)態(tài)，激發(fā)其學(xué)習熱情。最讓人看著(zhù)心痛的就是留守兒童學(xué)生了，他們無(wú)助冷漠的眼神，常常刺得她心底發(fā)痛。對于他們，她毫不吝嗇自己的微笑，甚至會(huì )伸出雙手去抱抱他們，她用實(shí)際行動(dòng)告訴他們：“你們住在老師的心里，老師很愛(ài)你們！”。3年的班主任生涯里，她和孩子們一起在成長(cháng)。同時(shí)，她重抓常規教育，活動(dòng)力爭上游，培養班干部自我管理能力。她用心教育每個(gè)學(xué)生。她在嚴格要求學(xué)生的同時(shí)，特別注重學(xué)生的品德，教育學(xué)生做人的道理。她面向全體學(xué)生，從不歧視差生，甚至給予差生的更多關(guān)愛(ài)，及時(shí)做好補差工作。她和還家長(cháng)加強聯(lián)系，探討教育方法，起到了事半功倍的效果。幾年來(lái)，她圓滿(mǎn)完成各項教育教學(xué)工作，所帶班級教學(xué)成績(jì)好，班級在各項比賽中取得較好成績(jì)。
青春的歲月中留下了黃老師耕耘的堅實(shí)腳步，孩子成長(cháng)的故事里有她和孩子們共同拔節的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對取得可喜的成績(jì)，黃老師認為，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，只有不斷探索，不斷創(chuàng )新，不斷努力，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開(kāi)拓；她相信：真誠的奉獻能使未來(lái)的山花爛漫。而我們也應當相信勤奮、務(wù)實(shí)、聰穎的她，將一如既往在教育的天地里傾灑激情，去實(shí)踐她的座右銘：摯愛(ài)+務(wù)實(shí)+超越=生命的精彩！
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 15
黨員座右銘是“勤懇做事，踏實(shí)做人”。
他是學(xué)生的引路人。作為一名黨員一名30年班齡的班主任。他始終以高度的熱情和職責感做好本職工作。他注重少說(shuō)多做，于無(wú)聲處育人。每天早晨他總是在學(xué)生到校前再打掃一遍教室，收拾一下地面、排排桌椅、開(kāi)開(kāi)門(mén)窗，讓孩子一進(jìn)教室就有一個(gè)舒心的學(xué)習環(huán)境。他經(jīng)常隨手撿起地面的紙團，隨手關(guān)掉走廊或廁所的燈泡，隨手關(guān)掉流水的籠頭……用其一言一行影響著(zhù)孩子。孩子生病了，送去一句撫慰，孩子受委屈了，拍拍孩子的后背，孩子失敗了，握握孩子的.小手，用他的獨有的關(guān)愛(ài)教育孩子。他總是以其和藹的態(tài)度對待人，以博大的胸懷愛(ài)護人。
他是同事們的好榜樣。作為一名黨員教師，他兢兢業(yè)業(yè)地做好教育教學(xué)工作。備課上課他認真細致，批批改改他堅持不懈。他總是每天第一個(gè)進(jìn)辦公室，掃掃地，打壺水，等待老師們的到來(lái)。每當學(xué)期初學(xué)期末送來(lái)書(shū)籍簿本，作為一名男黨員男教師，他趕緊踐行“吃苦在前”，臟活重活搶著(zhù)干。他踏踏實(shí)實(shí)的工作凸顯了作為一名黨員的先鋒模范作用，也贏(yíng)得了同事們的認可。
他敢于擔當，勇挑重擔。當季秀梅老師被車(chē)剮了后，為不耽誤孩子的學(xué)習，他接受學(xué)校安排代季老師的課，一代月余。當王秀娟老師腳崴了后，為新學(xué)期不引起家長(cháng)的不滿(mǎn)意，他再次接受學(xué)校安排代王老師的課，再代月余。當學(xué)校要求報名參加“送教上門(mén)”工作時(shí)，他積極參與，備課、制定計劃、上門(mén)講課……把愛(ài)心送到孩子身邊。社區志愿活動(dòng)、核酸檢測活動(dòng)他都是積極參加。作為一名黨員他顧全大局，他對單位對工作高度負責。
作為一名普通黨員，他在平凡的崗位上默默耕耘、默默奉獻。他將努力踐行“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 16
如果我們是朵朵浪花，您就是那包羅萬(wàn)象的大海，寬恕并糾正我們的錯誤;如果我們是只只風(fēng)箏，您就是那廣闊的天空，讓
我們自由翱翔;如果我們是祖國未來(lái)的棟梁，您就是在背后默默付出的設計師。您，就是我心中的好老師。
說(shuō)到我心中的好老師，就想到了每位老師不同的教學(xué)方法：幽默的張老師、和藹的吳老師、嚴格的俞老師……，不管?chē)绤栠�是溫和，不管教學(xué)方式怎樣，每位老師都是關(guān)心學(xué)生的好老師。
在班級中，我們最喜歡的.是吳老師。吳老師待人公平公正。如果一個(gè)平時(shí)成績(jì)好的同學(xué)和一個(gè)平時(shí)成績(jì)差的同學(xué)作業(yè)都不合格，吳老師不會(huì )偏袒誰(shuí)，兩個(gè)人都會(huì )被處罰。經(jīng)過(guò)這次處罰，成績(jì)好的同學(xué)不敢馬虎了，成績(jì)差的同學(xué)更加努力了。
吳老師上課時(shí)很風(fēng)趣，總給我們講一些數學(xué)故事。在一次，吳老師告訴我們數學(xué)家高斯小時(shí)候的故事：“有一節數學(xué)課上，高斯的老師提出一個(gè)問(wèn)題：‘1+2+3+�！�99=?’，其他同學(xué)怎么想也想不出答案，高斯想一會(huì )兒，答道：‘4950’，老師很驚訝，因為那是他請別人幫忙算出來(lái)的難題，想不到高斯這么快就能算出來(lái)�！甭�(tīng)到這里，我們班的同學(xué)都很驚訝，面面相噓，交頭接耳道：“你說(shuō)這高斯怎么算出來(lái)的啊?這么牛!”“不可能，他肯定是用計算器算的!”“別傻了，那時(shí)候還沒(méi)計算器呢�！薄耙欢ㄊ亲鞅椎�!”吳老師清了清嗓子，繼續說(shuō)道：“老師問(wèn)高斯：‘你是怎么算出來(lái)的?’高斯答道：‘我想到1+99=100，2+98=100，3+97=100……，49+51=100，一共是49個(gè)100，再加上一個(gè)50，就是4950�！蠋熀屯瑢W(xué)聽(tīng)了都恍然大悟�！蔽覀兟�(tīng)了以后，象看到冬日的第一
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 17
今天，是教師節!在這個(gè)特殊而神圣的日子里，我滿(mǎn)懷著(zhù)激情寫(xiě)下了這篇文章!希望老師能聽(tīng)見(jiàn)我們的贊美!
老師，是您把我們從一群無(wú)知的孩童培育為新世紀的接班人，您為我們甘心付出，您不求回報。老師，我贊美您! 老師，三尺講臺仿佛是您的舞臺，小小的教室那么是您的家園，而我們就是您那可愛(ài)的孩子。在這個(gè)小小的家園里，您在舞臺上盡情的揮霍，您努力的奮斗。是您用智慧的雙手描繪出我們心中的藍圖，事您把整個(gè)世界融入我們的心靈。老師，我贊美您! 老師，您如春天里的細雨，滋潤著(zhù)祖國的花朵，讓我們茁壯成長(cháng);您如秋天里的一絲秋風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的'碩果。老師，我贊美您!
老師，我們如同一棵棵的小樹(shù)，在您智慧的陽(yáng)光里，我們盡情的享受，我們將您的教導一圈圈的銘刻在心里，我們在您知識的海洋里自由的生活，愉快的學(xué)習。老師，我贊美您! 老師，您如一支小小的蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了前進(jìn)的道路;您如一縷溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心窩里，溫暖了我們。老師，我贊美您!
老師，您有著(zhù)一份愛(ài)，一份不尋常的愛(ài)!這份的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻;這份的愛(ài)，比母愛(ài)更細潤;這份的愛(ài)，比友愛(ài)更真誠，您用這份愛(ài)感染了我們，我們對您的愛(ài)永不忘懷!老師，我贊美您! 在我們成功的道路上，每一個(gè)腳印都包含著(zhù)您的艱辛，每一個(gè)腳印都有著(zhù)您的希望和喜悅。老師，您這份比山還高，比海還深的恩德，我們怎能忘懷我們怎能不感謝老師，我贊美您! 老師，您的好我們說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一只翩翩起舞的蝴蝶，飛過(guò)高山，飛過(guò)曠野，飛到您的窗前，對您說(shuō)：“老師，您辛苦了!我們永遠贊美您!〞
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 18
本人2015年8月份走入教師崗位，雖時(shí)間不長(cháng)，但每一天無(wú)不懷著(zhù)最虔誠的心面對這份工作。
受家庭影響，成為一名人民教師是我從小的夢(mèng)想，對待每一個(gè)孩子，我向來(lái)都是以一個(gè)朋友的心態(tài)去接近他們，了解他們。我曾經(jīng)為孩子們開(kāi)通“心靈驛站”，讓他們小小的煩惱，困惑，開(kāi)心又可傾訴之處，我們用書(shū)信交流，我也會(huì )偶爾給孩子們說(shuō)說(shuō)大人們的世界，來(lái)信、回信，讓我們心得距離變得更近，因此學(xué)生也都愿意親近我，自然在我的英語(yǔ)課堂上也能暢所欲言。
說(shuō)起家長(cháng)，他們是我的朋友也是我的強大后盾，在當班主任的學(xué)期里，學(xué)校組織了“說(shuō)說(shuō)孩子們的班主任”，從家長(cháng)的評價(jià)中，我看到了他們對我的肯定，因此，對待工作我更不敢懈怠，我及時(shí)了解孩子們在家里的表現，對于后進(jìn)生我經(jīng)常去家訪(fǎng)，了解孩子的情況，找到突破口。這樣，家校聯(lián)合，形成合力，更全面的幫助孩子的成長(cháng)。
提到學(xué)校的教學(xué)工作，我勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，先后擔任中英組組長(cháng)，高英組組長(cháng)，做課題，將積極參加基本功大賽，準備優(yōu)質(zhì)課，組織學(xué)校的模聯(lián)社團等等，在這些過(guò)程中，有失敗也有成長(cháng)，但是我喜歡做這些，因為這是我所熱愛(ài)的工作。
對待學(xué)校的'同事們，我也是個(gè)熱心腸，無(wú)論是教學(xué)工作還是平日的小事，我都是主動(dòng)幫助別人，主動(dòng)向別人打招呼。特別是我們英語(yǔ)組教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，在備課中每到不懂得懂得地方，我主動(dòng)求教，也從中在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
我就是這樣一個(gè)平凡而又普通的小學(xué)英語(yǔ)老師，我常把自己比作“蝸�！�，我希望自己能在這份工作崗位上堅守職責，踏實(shí)，認真，對得起班級里的每個(gè)孩子，不辜負家長(cháng)的期望，學(xué)校的栽培。
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 19
我懷著(zhù)一顆感恩的心去看這校內，發(fā)現了一種最值得我感恩的人。那是人類(lèi)靈魂的工程師，那是默默奉獻的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭!那就是老師。
老師既是兩個(gè)崇高的字眼，老師又是一種崇高的職業(yè)。我感恩老師!
教書(shū)是老師的責任和義務(wù)�；叵胪�，您孜孜不倦的身影又出現在我的眼前。當時(shí)，我由于一道題解不出來(lái)，我急得抓耳撓腮。您看見(jiàn)后便大步流星的走來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。當您明白原因后。我便陷入了深思。過(guò)了一會(huì )，您緊皺的眉頭略微一動(dòng)。我明白，您做出來(lái)了。您開(kāi)頭向我講，一遍，我沒(méi)聽(tīng)懂，二遍，還是沒(méi)聽(tīng)懂……你就不厭其煩地講，明白我懂了為止。我的心里有股暖流流淌著(zhù)。老師的'這種精神不是令人敬佩嗎？
當老師批判我時(shí)，我也不會(huì )怨恨。由于老師是希望我成才。甚至于罰我，我也不會(huì )怨恨。由于老師是“恨鐵不成鋼”。俗話(huà)說(shuō)的好“嚴師出高徒”。我不敢奢望當什么高徒，可您就是那位嚴師。在您的管理下，我想我肯定會(huì )成才的。感恩您，感恩你那顆無(wú)悔的心! 育人也是老師的責任和義務(wù)。我就像是一株小樹(shù)苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長(cháng)。我堅信，在您愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下，我會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)!感恩您，感恩您那顆和善的心! 生活上有了困難，老師你就像我媽媽!激勵我勇往直前，克服困難。當我生病時(shí)，您在我身邊的每一聲問(wèn)候，都如春風(fēng)一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護這兒子。我送給您兩個(gè)字：媽媽!感恩您，感恩您那顆關(guān)愛(ài)的心!
老師，假如說(shuō)我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤獨；假如說(shuō)我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長(cháng)；假如說(shuō)我是小麥，您就是春雨，是您使我看到希望!所以，我感恩您! 感恩您!我的“媽媽”!祝您每天歡樂(lè )!
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 20
xxx，xx市石山鎮初中教師。對農村教育事業(yè)執著(zhù)的熱愛(ài)，英勇無(wú)畏、舍己救人的精神，被推薦為最美鄉村教師。
一、做基礎教育的全科教師，隨時(shí)工作在學(xué)校最需要的崗位。
xx老師所學(xué)的.專(zhuān)業(yè)是化學(xué)教育，畢業(yè)后擔任九年級的化學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)幾年的努力，成為xx市化學(xué)教學(xué)的一位骨干教師，并在參加xx市課改杯大賽時(shí)獲得一等獎。由學(xué)校工作需要，陳老師又開(kāi)始接任生物學(xué)、物理學(xué)科的教學(xué)，成為一名全科教師。
二、教育責任重大，擔當就要做好。
陳老師在教學(xué)中不輕言放棄任何一位學(xué)生。有一位叫何鑫淼的男生剛升入九年級時(shí)基本放棄了學(xué)習，在聽(tīng)了物理課后被深深地吸引了，于是陳老師在課上經(jīng)常關(guān)注他，課下經(jīng)常找他談心，遇到不懂的問(wèn)題悉心輔導。這位學(xué)生漸漸地對學(xué)習有了興趣，不但物理學(xué)的好，而且也逐漸對其他學(xué)科有了興趣。當年何鑫淼同學(xué)接到三高中錄取通知書(shū)時(shí)出乎所有人的預料，他的家長(cháng)多次專(zhuān)門(mén)給陳老師打電話(huà)表示感謝。
三、改革創(chuàng )新，激發(fā)教師工作熱情。
20xx年開(kāi)始主持教務(wù)工作后，陳老師對教學(xué)工作進(jìn)行了一些改革。
極大地調動(dòng)了老師們的教學(xué)積極性，使得學(xué)校連續多年重點(diǎn)高中和普通高中的升學(xué)人數在農村中學(xué)中名列第一，贏(yíng)得了社會(huì )的贊譽(yù)，并被教育局評為優(yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導。
四、見(jiàn)義勇為，榮獲xx好人稱(chēng)號。
20xx年7月13日清晨，xx市蕭軍公園人工湖有一位女子落水。xx毫不猶豫地跳入水中游向落水者。用盡全力把落水者救上了岸。由于救援及時(shí)，落水者慢慢蘇醒，挽回了生命。因為這一舍己救人的行為，xx老師被xx市委宣傳部和xx市文明辦評為20xx年度見(jiàn)義勇為xx好人。
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 21
2005年7月加入中國共產(chǎn)黨，小學(xué)高級教師�，F承擔盤(pán)龍二小六(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作并兼任六(2)班班主任�！耙允聵I(yè)為重，用心靈育人，植根三尺講臺，書(shū)寫(xiě)燦爛人生”是她堅持不懈的追求。
一、事業(yè)為重，質(zhì)量為先，鐘愛(ài)教壇灑汗水
熊老師堅信每位學(xué)生都有“才”，并能成“才”。她所任教的語(yǔ)文學(xué)科，從沒(méi)有一位學(xué)生掉隊，從沒(méi)有一位學(xué)生“開(kāi)紅燈”。不管什么考試，語(yǔ)文平均分、優(yōu)秀率、及格率總是名列前茅，她任勞任怨，不論什么額外任務(wù)，總是欣然接受。
二、用心育人，愛(ài)無(wú)終點(diǎn)，煥發(fā)精神獻丹心
熊老師把班中每一個(gè)學(xué)生都當成自己的孩子，關(guān)愛(ài)他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課間休息時(shí)跟學(xué)生們一起做游戲，雙休日帶學(xué)生們一起作社會(huì )實(shí)踐調查。帶父母出差的學(xué)生回家吃飯，給學(xué)生送生日禮物，獎?wù)n外書(shū)籍。已經(jīng)記不清多少次學(xué)生會(huì )親切地稱(chēng)呼熊老師“媽媽”。用心育人，愛(ài)無(wú)終點(diǎn)，煥發(fā)精神獻丹心。因為她堅信：只要付出愛(ài)，就一定會(huì )收獲。
三、勤學(xué)善思，科研為重，挑燈夜讀忙充電
熊老師是班主任，還承擔六年級語(yǔ)文教學(xué)工作。雖然自己的工作繁忙，還是帶領(lǐng)年輕的老師積極開(kāi)展教研活動(dòng)。上學(xué)期語(yǔ)文組進(jìn)來(lái)幾位新教師，熊老師積極指導她們上好新教師見(jiàn)面課。在學(xué)校開(kāi)展的“先學(xué)后教，當堂訓練”教研課中，也是身先士卒，上好示范課。熊老師自己還一邊工作一邊學(xué)習，參加全國中小學(xué)教師繼續教育。利用業(yè)余時(shí)間閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，認真寫(xiě)好每一課教學(xué)反思。
教書(shū)育人既是奉獻的'過(guò)程，又是收獲的過(guò)程；既是平凡甚至有點(diǎn)枯燥的過(guò)程，又是偉大且充滿(mǎn)激情的過(guò)程。熊翠鳳老師始終將教書(shū)育人作為一種創(chuàng )造性、藝術(shù)性勞動(dòng)，堅持不懈地去探索和反思，相信一定會(huì )迎來(lái)桃李滿(mǎn)天下的景象。
優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料 22
我畢業(yè)于1998年xxx，現在在xxx工作。在這十五年的教育工作中，我一直以成為一名科研型教師為奮斗目標。為了提高自己的教科研水平，我積極參加校本培訓、教研活動(dòng)以及市級科研骨干教師培訓和科研名師培訓。我深刻認識到教育是立國之本，而中國的教育思想和手段已經(jīng)落后于社會(huì )的發(fā)展。因此，我在工作之余，專(zhuān)注于教育科研和改革，為培養具有道德、理想、文化和紀律的社會(huì )主義建設者和接班人默默耕耘。
林木茂盛，必先固其根”，教師要完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，必須有扎實(shí)的功底。從我踏上教育工作崗位的第一天起，我就參加了大專(zhuān)的.研究，并通過(guò)良好的基礎、頑強的研究毅力和科學(xué)的研究方法，成功畢業(yè)于xxx。為了更好地適應現代教育和管理的需要，我還參加了教師繼續教育和網(wǎng)上培訓等。
在“xx”期間，我有幸成為我�！皒x”科研課題組的成員，并主動(dòng)承擔了《如何培養幼兒的創(chuàng )造力和發(fā)散思維能力》這一課題的研究工作。經(jīng)過(guò)三年多的潛心研究，于xx年4月5日頒發(fā)了結題證書(shū)，并在科研匯報課評比活動(dòng)中榮獲市級一等獎。我連續兩年評為科研先進(jìn)個(gè)人�？傊�，我教育思想端正，能全面貫徹黨的教育方針，不斷研修現代教育科學(xué)理論，不斷充實(shí)和改善自己的知識結構，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨創(chuàng )性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，注重孩子非智力因素的開(kāi)發(fā)，積極發(fā)揮孩子的主體作用和教師的指導作用。同時(shí)，我也能?chē)栏褚笞约�，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，理論聯(lián)系實(shí)際，運用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng )制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己的教學(xué)水平。
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