教師優(yōu)秀黨員事跡材料
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編整理的教師優(yōu)秀黨員事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師優(yōu)秀黨員事跡材料1
從教17年的教育生涯, 就當了16年的班主任。使他深刻悟出一個(gè)道理：學(xué)生沒(méi)有好壞之分，只有成長(cháng)差異;用欣賞的眼光看學(xué)生，用寬容的心態(tài)對學(xué)生。
作為年級組長(cháng)的他，待人真誠友善，做事公正嚴明，講課生動(dòng)幽默、工作勤勤懇懇。雖然工作壓力大，但卻從來(lái)不計較個(gè)人得失，無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻,用他的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著(zhù)身邊的每一個(gè)人。也正因為如此，他所帶領(lǐng)的.年級組團隊再20xx年中考中以全市第九名的輝煌成績(jì)受到學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )和教育主管部門(mén)的高度評價(jià)。并且數學(xué)以全市第六名的驕人成績(jì)再次備受關(guān)注。
也許正因為執著(zhù)，他自己先后榮獲 旗級“十佳園丁” “全旗道德模范” “教育系統模范共產(chǎn)黨員” “全旗數學(xué)課改匯報課優(yōu)秀教學(xué)能手” “旗級優(yōu)秀班主任” “市級優(yōu)秀班主任”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
成績(jì)只屬于過(guò)去，在平凡的崗位上，只有把教育這份職業(yè)當成事業(yè)去做，才無(wú)愧于自己喜歡的，喜歡自己選擇的。
教師優(yōu)秀黨員事跡材料2
XXX，XXX小學(xué)數學(xué)教師，黨員，小學(xué)高級教師職稱(chēng)。她26年來(lái)扎根一所學(xué)校、一個(gè)崗位，全身心投入到教學(xué)工作中，用樂(lè )教和勤勉詮釋了責任，用青春和愛(ài)心照亮了學(xué)生前行。
26年前，XXX成為XXX小學(xué)的一名教師。從那時(shí)起，她就和這所學(xué)校結下不解之緣，將自己的根深深地扎進(jìn)三尺講臺，心無(wú)旁騖，一心撲在教書(shū)育人上。
以忠誠詮釋責任
恪盡職守是為師之本。作為一名教師，她深感教書(shū)育人的責任重大。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)，堅持把精力用在教書(shū)育人上，對個(gè)人的名譽(yù)、利益等問(wèn)題不爭不要，一心為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)，把組織的需要、學(xué)生的需要當做自己的選擇。
眩暈癥犯了，有時(shí)眼睛發(fā)黑，為了不影響工作，她一邊吃藥一邊堅持。頸椎病比較嚴重，批發(fā)作業(yè)時(shí)間一長(cháng)就發(fā)暈，買(mǎi)來(lái)頸椎按摩儀、頸托在家里做理療，咬牙堅持就怕影響孩子。農村學(xué)校需要支教，她挺身而出，選擇離家50公里的仙居鄉中心小學(xué)。支教的一年里，她吃住在學(xué)校全身心撲在工作上，留下了同事的贊譽(yù)和學(xué)生的不舍。學(xué)校師資力量緊張，她勇挑重擔，連續三年帶六年級數學(xué)甚至是雙班數學(xué)，每一份作業(yè)、每一張試卷，她都要認真批發(fā)，從不敷衍應付。
以愛(ài)心照亮學(xué)生
有愛(ài)才有教育。她對每一個(gè)學(xué)生都一視同仁、真情付出，努力在學(xué)生的心里播下愛(ài)的種子，用愛(ài)心培養他們的感恩之心。她每天早早到校，或是找學(xué)生面批作業(yè)，或是了解他們的學(xué)習生活情況，或是給學(xué)困生輔導。有的學(xué)生需要鼓勵，她自己掏錢(qián)買(mǎi)書(shū)買(mǎi)筆買(mǎi)本子用于進(jìn)步獎勵。
她注重與學(xué)生及家長(cháng)溝通，每接一個(gè)新班，都要做一份“家校聯(lián)系卡”，方便記錄和掌握學(xué)生的'學(xué)習生活情況。因為熟悉學(xué)生情況，對學(xué)生有愛(ài)心，她總能很快成為學(xué)生的好師長(cháng)、家長(cháng)的好朋友。因為工作細致認真，她被市區教育局評為“優(yōu)秀班主任”“訪(fǎng)萬(wàn)家先進(jìn)個(gè)人”。
以平凡演繹追求
二十六載寒暑，她執著(zhù)、認真，始終堅持上好每一節課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生。有一年所接班級成績(jì)很不理想，而且班上調皮搗蛋的問(wèn)題同學(xué)特別多。接班以來(lái)，她傾注心血與汗水，默默地奉獻付出，班級成績(jì)硬是從年級最后一名提升到年級第一名。她所帶的班級，每年總有幾個(gè)后進(jìn)生由原來(lái)考試不及格提高到七八十分。因為教學(xué)成績(jì)突出，她被區教育局評為“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。
教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子。從教二十六年來(lái)，她不斷充實(shí)提高自己，加強教學(xué)研究，撰寫(xiě)的論文、教案多篇獲獎，很好地總結和指導了教學(xué)實(shí)踐。堅持與學(xué)生教學(xué)相長(cháng)，自學(xué)書(shū)法、葫蘆絲，參加計算機測試、普通話(huà)測試，與學(xué)生一起分享學(xué)習提高的樂(lè )趣，同時(shí)也潛移默化地引導著(zhù)學(xué)生積極向上。
教師優(yōu)秀黨員事跡材料3
XXX，XXX區XXX小學(xué)黨員教師，八五年從教，九七年入黨，三十六年來(lái)，一直清廉從教，默默無(wú)聞堅守在教育教學(xué)第一線(xiàn)。
作為一名教師，龔老師始終把教育教學(xué)工作放在第一位，恪盡職守，虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新。作為一名共產(chǎn)黨員，他堅持政治學(xué)習不放松，嚴格要求自己，時(shí)時(shí)保持一個(gè)優(yōu)秀黨員的形象，處處都發(fā)揮著(zhù)先鋒模范作用。
用心耕耘，恪盡職守
把班級管理作為育人的主陣地。XXX老師擔任班主任工作13年來(lái)，所帶班級無(wú)一次安全事故發(fā)生，無(wú)一次家長(cháng)投訴。他經(jīng)常說(shuō)，做班主任工作至少要有“兩顆心”，一是愛(ài)心，二是耐心”。他愛(ài)學(xué)生，只要是課余時(shí)間，他就和學(xué)生打成一片，關(guān)注學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)，要求學(xué)生做到的他先做到，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率，做學(xué)生的良師益友。他愛(ài)家長(cháng)，利用各種平臺和家長(cháng)隨時(shí)溝通學(xué)生表現和學(xué)習情況，尊重每一位家長(cháng)，有問(wèn)必答，即使學(xué)生畢業(yè)幾年后家長(cháng)還經(jīng)常和他交流學(xué)生教育問(wèn)題，做家長(cháng)的知心朋友。
以愛(ài)育人，成績(jì)卓著(zhù)
“時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)”，龔老師認為教育是一門(mén)慢的藝術(shù)，讓一個(gè)孩子形成一種習慣不可一蹴而就，對于學(xué)生犯錯總是動(dòng)之以情，曉之以理，循循善誘，耐心等待。在他班上只有學(xué)困生沒(méi)有差生，對于學(xué)困生，龔老師總是幫助他們尋找自己的特長(cháng)，鼓勵發(fā)揮其特長(cháng)，讓全班學(xué)生相互取長(cháng)補短，形成了互幫互助，有著(zhù)很強的'集體主義觀(guān)念的良好風(fēng)氣。因此三次被評為XXX區優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。
技藝精湛，追求卓越
把高效課堂作為教學(xué)的主渠道。龔老師長(cháng)期擔任小學(xué)高段數學(xué)教學(xué)和數學(xué)教研組長(cháng)，他積極探索高效課堂的新路子，親自主持了“數學(xué)課堂導入策略”小課題研究，參與并完成了“XXX小學(xué)五環(huán)教學(xué)模式”等課題研究，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校數學(xué)教學(xué)一直本著(zhù)“落實(shí)減負，追求高效”的教學(xué)原則，探討如何讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)。他本人勇于實(shí)踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格—精講精練，真正體現了教師的主導和學(xué)生的主體作用，當堂課作業(yè)當堂完成，留很少的課外作業(yè)，他班上的學(xué)生很少參加課外培訓，但是學(xué)生成績(jì)優(yōu)異，深得家長(cháng)的認可。
甘于奉獻，勇挑重擔
把甘于奉獻作為律己的主基調。他以校為家，從不計較個(gè)人得失，在工作中勇挑重擔，經(jīng)常為學(xué)校發(fā)展出謀獻策。創(chuàng )城期間，他主動(dòng)請纓，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加潔城行動(dòng)，多次參加X(jué)XX社區夜間巡查活動(dòng)。疫情期間，他也是一個(gè)最美逆行者，多次下沉XXX社區參加防控值守，為小區老人購買(mǎi)生活必需品。為了學(xué)生按時(shí)開(kāi)學(xué)，他義無(wú)反顧為學(xué)生送課本，為校園消毒除污。樂(lè )為志愿者，甘于奉獻，彰顯了一名共產(chǎn)黨員的初心和本色。
教師優(yōu)秀黨員事跡材料4
我是一名普通教師，我是一名共產(chǎn)黨員，我一貫忠誠于黨的教育事業(yè)，在二十三年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師、合格黨員的標準要求自己。我在工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿(mǎn)勤，從不遲到早退，以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。
在多年的教育教學(xué)中，為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加了學(xué)校組織的政治理論學(xué)習，黨的重要思想。注重學(xué)生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。學(xué)生是祖國明天的希望，在觀(guān)念和習慣上應接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹(shù)立完美的人格，無(wú)論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來(lái)，都具有奠基性的意義。為此，努力把孩子培養成德、智、體全面發(fā)展的人作為我在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田；如果孩子是樹(shù)，那我就是太陽(yáng)，縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(cháng)。我是一位教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新是我教書(shū)育人的座右銘。認真學(xué)習新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導工作。認真備課、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎，出色地完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中我拒絕照本宣科，以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教學(xué)。在語(yǔ)文教研課上，我打破常規，使學(xué)生對語(yǔ)文產(chǎn)生極大興趣。語(yǔ)文成績(jì)總是在各科中遙遙領(lǐng)先，贏(yíng)得了廣大教師的好評及學(xué)生家長(cháng)的認可。
錘煉思想、提高境界
作為一名教師，我深知學(xué)習是終身的事，只有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國優(yōu)秀教師。在二十三年的工作中，我一貫認真學(xué)習黨的指導思想，在大是大非面前立場(chǎng)堅定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠于黨的教育事業(yè)。平時(shí)我注意學(xué)習黨的各項時(shí)事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺上，我認真執行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的青年人為己任，志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
作為一名富有經(jīng)驗的教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)上停滯不前，而是以高標準嚴要求對待自己。在教學(xué)上我認真備課、認真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。為此，同學(xué)們都認為我是值得信賴(lài)的`教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(cháng)者。因為有了愛(ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，任課班級教學(xué)成績(jì)常年位于同年級前列。所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅。我始終本著(zhù)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為洛陽(yáng)市、偃師市先進(jìn)班集體。
我勤于學(xué)習，精于業(yè)務(wù)，樂(lè )于奉獻。時(shí)逢課程改革，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，我深感自己的知識匱乏，學(xué)習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊、上網(wǎng)搜集最新教育信息，轉變教育觀(guān)念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課改革的理論書(shū)籍，寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，使自己的教育理念始終走在課改時(shí)代的前列，以便更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習上，我也不甘落后，積極參加各類(lèi)培訓進(jìn)修學(xué)習。
嚴父慈母，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
愛(ài)心是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)心是培養老師與學(xué)生感情的基石，愛(ài)心是轉變后進(jìn)學(xué)生，使他們良好地發(fā)展的靈丹妙藥。蘇霍姆林斯基說(shuō)：好的孩子人人愛(ài)，愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)。愛(ài)學(xué)生不僅要愛(ài)那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛(ài)那些不聽(tīng)話(huà)、成績(jì)差的學(xué)生。我對學(xué)生愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，不偏愛(ài)一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(cháng)。始終用一顆樸實(shí)的愛(ài)心用心去愛(ài)每一位學(xué)生。魏書(shū)生曾說(shuō)：沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這也是我常常掛在嘴邊的一句話(huà)。班級中有一些同學(xué)學(xué)習基礎較差，我便常利用業(yè)余時(shí)間無(wú)償為他們補課。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。
積極探索，勤奮教學(xué)顯功績(jì)
幾十年來(lái)我一直奮戰在教學(xué)一線(xiàn)，平時(shí)教學(xué)卓有成效。
我在教學(xué)中不斷探索教學(xué)改革的新路子，積極參加語(yǔ)文教學(xué)公開(kāi)課展示，與同行切磋。我還在本校內帶教青年教師，主動(dòng)關(guān)心他們的教學(xué)工作，所帶教的青年教師在參加縣、市教學(xué)優(yōu)質(zhì)課上獲得好成績(jì)。
二十余年來(lái)，我扎根一線(xiàn)，為了偃師市的教育事業(yè)，奉獻了美好的青春，奉獻了無(wú)數的精力。我以扎實(shí)的工作作風(fēng)教書(shū)育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學(xué)方法帶動(dòng)人，被學(xué)校授予育人的典范，師德的楷模，教學(xué)的專(zhuān)家。多次受到上級部門(mén)的表彰和獎勵。
在平凡的工作崗位上，我無(wú)論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有總結。我把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實(shí)際工作密切結合起來(lái)，促使班級管理水平不斷提高。我不分晝夜地辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創(chuàng )新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法。每次聽(tīng)課后，我都會(huì )認真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向。
一份耕耘，一份收獲。作為一名普通的人民教師，我將會(huì )一如既往，孜孜不倦地繼續為偃師市的教育事業(yè)奉獻自己的綿薄之力。
教師優(yōu)秀黨員事跡材料5
自工作以來(lái)，就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐，作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導分配，根據工作需要，哪里有重擔，我就挑哪里，哪里有困難，我就教哪個(gè)班級。我嚴格要求自己在規定的時(shí)間里完成規定的工作任務(wù)，在有限的時(shí)間內做有效的事情。我能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，同時(shí)自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(cháng)起來(lái)。
一、在領(lǐng)導的期望中我快樂(lè )成長(cháng)
領(lǐng)導為了引領(lǐng)我的成長(cháng)，多次為我創(chuàng )造條件，使我有機會(huì )聽(tīng)到教育專(zhuān)家和教育名家講座和講課，常聽(tīng)名家教誨，不要把教師當謀生的職業(yè)，而要當作事業(yè)。身為第一線(xiàn)的教師，多次得到領(lǐng)導的指導和支持，使我在教育教學(xué)上取得了顯著(zhù)的成績(jì)也收獲了很多的榮譽(yù)。20xx年獲得省級英語(yǔ)優(yōu)課。20xx年五月獲得區級英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課一等獎；獲得區級優(yōu)秀教學(xué)課例初中組一等獎。
教學(xué)是一項融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng )造性的工作。要做好這項工作，教師不僅要懂得課堂教學(xué)規律，掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識，還必須課堂組織教學(xué)是指教師通過(guò)協(xié)調課堂內的各種教學(xué)因素而有效地實(shí)現預定的教學(xué)目標的過(guò)程。課堂組織教關(guān)注每一位學(xué)生，運用一定的組織藝術(shù)，努力調動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學(xué)習中去。備課上課之余，便廣泛涉獵專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和相鄰學(xué)科的書(shū)籍，把讀書(shū)看報作為生活的重要內容。于是，在我的課堂上，不乏生動(dòng)和激情，不乏智慧和深刻，因而廣受學(xué)生的好評和歡迎。
記得前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)過(guò)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)�！痹谧x中發(fā)現問(wèn)題，又在讀中解決問(wèn)題。古人云：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。一個(gè)“讀”字，濃縮了教學(xué)的核心和靈魂！人生不也就像一本厚厚的“書(shū)”嗎？需要每個(gè)人用心去解讀，而學(xué)生，則是我最需要讀懂的“書(shū)”了！悟到了這一點(diǎn)，我似乎對一個(gè)長(cháng)久以來(lái)困擾著(zhù)自己的問(wèn)題有了一個(gè)新的認識。作為一名教學(xué)第一線(xiàn)的教師兼班主任，站在新舊教材、新舊觀(guān)念的交叉點(diǎn)上，如何在課堂教學(xué)中，正確、合理，乃至于創(chuàng )造性地使用教材，尊重學(xué)生的情感體驗，把教學(xué)目標和德育目標巧妙地融合在教學(xué)環(huán)節的細枝末節中，從容、睿智、幽默、深刻、簡(jiǎn)潔地把課上的平實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)，是我一直追求的目標！在閑暇時(shí)間，我一直堅持自學(xué)心理咨詢(xún)師，希望能夠通過(guò)相關(guān)心理知識的學(xué)習，更更好的做好班主任的工作。
20xx年，我接手了一個(gè)新班——初一七班。這是一個(gè)龐大的集體，一個(gè)除了我還有60個(gè)人的大家庭，而且只有不到20人是女生，剩下全是男子漢。剛一接手時(shí)，這個(gè)班比我以往所帶的班級呈現出更多的問(wèn)題，不完成作業(yè)，逃課，上課頂撞老師，打架等現象都有。但我堅信只要我能用最真摯的教育初心，平等善意的對待他們，經(jīng)常利用班會(huì )和課余時(shí)間進(jìn)行思想教育一定可以改變這個(gè)班級不好的面貌。經(jīng)過(guò)我們師生共同的努力，開(kāi)學(xué)一個(gè)月哦初一七班已經(jīng)成為在全校響當當的班級，不管學(xué)校的任何大型活動(dòng)，還是日�？己�，我們班一直走在前列。
二、對學(xué)生真誠無(wú)私的愛(ài)是我幸福的源泉
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！蔽蚁�，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(cháng)豎起人格的參天大樹(shù)�！叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是一位普通教師的高風(fēng)亮節！言必行，行必果“，行動(dòng)實(shí)踐遠勝于說(shuō)教。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！對學(xué)生要有關(guān)愛(ài)之心、理解之心、平等之心、尊重之心，而這種關(guān)愛(ài)、理解、平等、尊重常常滲透在教師的一個(gè)眼神、一句話(huà)、一個(gè)舉動(dòng)之中。我深深地知道，教師的一句話(huà)、一個(gè)眼神，可能讓學(xué)生記一輩子，甚至影響到他的人生。于是，在教育教學(xué)中，我便時(shí)時(shí)注意警醒自己：不要傷了學(xué)生的尊嚴和人格，不要傷了學(xué)生的.上進(jìn)心、是非心、羞惡心；同時(shí)，教育引導學(xué)生要講究方法，不宜大張旗鼓，眾人皆知，而要春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。學(xué)生有自卑心理，就設法讓他確信老師尊重他、相信他，然后一步步幫助他解開(kāi)心里的枷鎖，放飛自己的理想。
本班級里的小赫同學(xué)是一個(gè)內心比較脆弱的孩子。單純的內心，父母在外地打工，因此常年與祖父和祖母生活在一起，因此對家長(cháng)特別是對祖父有著(zhù)十分強烈的依賴(lài)感。而不幸的是，孩子的祖父在他初二上學(xué)期因病去世了。就是這樣的一個(gè)單純的孩子，每天來(lái)到學(xué)校都無(wú)精打采，有時(shí)還會(huì )獨自黯然神傷，偷偷落淚，完全沒(méi)有學(xué)習的勁頭。這讓我看在眼中，疼在心上。我便利用所有的課下和課間時(shí)間和他聊天，還發(fā)明創(chuàng )造了一本“我們的悄悄話(huà)’的筆記本，每天他可以把心里的話(huà)和作業(yè)寫(xiě)在上面。這樣我既可以時(shí)常關(guān)注他的心里狀況還能監督他的記作業(yè)情況。遇到孩子上課聽(tīng)不明白的，我便利用晚上放學(xué)后的時(shí)間給孩子無(wú)償補課。就這樣堅持了半年的時(shí)間，笑容又重新回到了孩子的臉上，學(xué)習成績(jì)一點(diǎn)也沒(méi)有受到影響，反而還有大幅度提升。當孩子的家長(cháng)緊緊握住我的手眼眶濕潤的時(shí)候我就感覺(jué)自己的努力和付出是值得的。也許這就是教師的平凡的人生價(jià)值吧。
春天播下種子，秋天收獲果實(shí)，在這幾年的教師生涯中，我深刻的感受到一個(gè)教師要不平庸，必須付出加倍的努力，當山花爛漫時(shí)，身為教師的我們才能在花叢中笑。
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回首過(guò)去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新世紀的一代青年，一名戰斗在教育一線(xiàn)的共產(chǎn)黨員，我決心用自己的知識和愛(ài)心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng )輝煌業(yè)績(jì)，我將一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用我的愛(ài)揚起我學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆。
教師優(yōu)秀黨員事跡材料6
”我想把這個(gè)平安果送給蔣老師，我現在在高中收獲的獎勵都是來(lái)自于她那時(shí)對我的細心教導與鼓勵�！�2020年平安夜那天傍晚，已經(jīng)初中畢業(yè)的學(xué)生張同學(xué)獲得高中老師的獎勵，獎品是一個(gè)蘋(píng)果，他當時(shí)就想著(zhù)要趕在平安夜給蔣老師送去平安果，他的愿望就是希望蔣老師健健康康，平平安安。他說(shuō)，原本自己數學(xué)成績(jì)很差，是蔣老師的細心教導他中考數學(xué)以98分的優(yōu)異成績(jì)考了一個(gè)好高中，在他心里，蔣老師就是他人身路上的指路標。
今年35歲的XXX，研究生畢業(yè)，是岳陽(yáng)市教體系統優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2017年通過(guò)岳陽(yáng)市”四海攬才”工程招聘到岳陽(yáng)市二中擔任數學(xué)老師。在三尺講臺，她已堅守了9年。工作中的她，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，用愛(ài)心滋潤每個(gè)學(xué)生心田。
愛(ài)生如子受到家長(cháng)認可
”自從來(lái)到市二中以后，我感覺(jué)自己像打了雞血一樣，更加的忙碌了，每天能看到自己的學(xué)生進(jìn)步一點(diǎn)，這讓我感到特別自豪�！盭XX說(shuō)，她的'成就感，自豪感都是來(lái)自學(xué)生。2019年她接了一個(gè)班的數學(xué)課，之后因人事變動(dòng)學(xué)校通知她接手班主任，她二話(huà)不說(shuō)服從學(xué)校安排，并迅速進(jìn)入角色，與科任老師逐個(gè)了解班級學(xué)生情況，加班了整整三天，制定相應的班級管理制度，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，跟家長(cháng)們制定學(xué)生的”專(zhuān)屬”管理計劃。從早上7點(diǎn)到晚上7點(diǎn)，基本時(shí)時(shí)刻刻在班里都可以看到XXX的忙碌的身影，就連中午她也不休息在教室里陪著(zhù)學(xué)生們。
班里有個(gè)男學(xué)生原本很懂事，突然成績(jì)下降，上課也調皮搗蛋起來(lái)，有一次正在上課他突然直接沖出教室。XXX馬上跟著(zhù)跑出教室追著(zhù)男學(xué)生，聯(lián)系男學(xué)生的媽媽后，才知道他是父母離異，思想上情緒上產(chǎn)生很大的波動(dòng)。找到根源后，不論是在操場(chǎng)上、食堂里，甚至放學(xué)的路上都可以看到蔣老師與之同行交流的畫(huà)面，不僅在學(xué)習中加強對這個(gè)學(xué)生學(xué)習監督，更是生活中事事關(guān)注，孩子慢慢地越來(lái)越開(kāi)朗，成績(jì)有所提高，之后家長(cháng)送錦旗來(lái)學(xué)校感謝XXX。為了讓家長(cháng)們安心，對一些成績(jì)不太好的學(xué)生，XXX觀(guān)察孩子在學(xué)習過(guò)程的方法，課堂上要求嚴格而又不失幽默，鼓勵他們樹(shù)立學(xué)習信心，為他們排憂(yōu)解難，在她的關(guān)心下，整個(gè)班的數學(xué)成績(jì)從平均70多分一下提高到了90多分，孩子們的學(xué)習成績(jì)普遍提高，家長(cháng)們都對她贊不絕口。
用行動(dòng)詮釋責任與擔當
天有不測風(fēng)雨，正當XXX醉心于教育事業(yè)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣時(shí)，命運之神卻跟她卻開(kāi)了個(gè)大玩笑�！本褪嵌亲咏�(jīng)常有點(diǎn)隱隱作痛，我開(kāi)始沒(méi)太在意，只是越來(lái)越痛我就去做了個(gè)身體檢查�！盭XX說(shuō)，其實(shí)當班主任不久的就感到身體大不如前，不但經(jīng)常肚子痛，痛得滿(mǎn)頭大汗時(shí)就吃一片止痛藥再接著(zhù)工作。誰(shuí)料想去醫院檢查，病情就很?chē)乐�。在醫院呆了6天，她又馬上來(lái)到教室里堅持上課。面臨的是不同以往的艱難：上課沒(méi)力氣，嘔吐，不能碰冷東西戴著(zhù)手套拿粉筆寫(xiě)字，甚至上課寫(xiě)字粉筆掉地上……然而，這些她都沒(méi)有休假養病。
”蔣老師，你沒(méi)事吧？””蔣老師，要不您休息一下！”雖然每次上課時(shí)，XXX很難受，看著(zhù)孩子們這么關(guān)心自己，她心里就有一種說(shuō)不出的成就感和幸福感。XXX說(shuō)，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )生病，”但是我始終有一個(gè)信念，那就是站在講臺上，繼續堅守我摯愛(ài)的事業(yè)！”在同事的眼里，XXX從來(lái)沒(méi)有因為身體原因請過(guò)假，而脫離教學(xué)崗位。疫情期間，還堅持在家里上網(wǎng)課打卡，不管學(xué)生多晚問(wèn)問(wèn)題，她總在線(xiàn)上幫學(xué)生們答疑解惑。
雖然知道自己病了，一直拖到2019年7月份暑假才開(kāi)始第一次手術(shù)和治療。醫生再三叮囑她在家好好休養，可是9月份一開(kāi)學(xué)，XXX不顧勸阻，毅然回到了校園。岳陽(yáng)晚報全媒體記者了解到，這是XXX老師重病治療后的第3個(gè)月，身體還在恢復期，她說(shuō)這樣的狀態(tài)比起之前已經(jīng)好了很多了，記者被她積極向上的心態(tài)而打動(dòng)�！背跞厴I(yè)生如果換了任課老師，影響會(huì )很大的，所以不要把我當病人，我現在也恢復得挺好的，也能堅持上課�！本瓦@樣她一邊靠吃藥控制病情，利用周末去醫院打針住院，一邊繼續堅守三尺講臺。憑著(zhù)驚人的毅力，她一直奮戰在教學(xué)第一線(xiàn)，每天神采奕奕地站在講臺上為同學(xué)們授課，課后又爭分奪秒地備課、改作業(yè)，忙碌并快樂(lè )著(zhù)。2021年4月15日，岳陽(yáng)市城區初中數學(xué)骨干教師示范教學(xué)暨課堂教學(xué)改革研討活動(dòng)在市二中成功舉行，XXX老師擔任活動(dòng)主持人，面對來(lái)自中心城區、汨羅、平江和岳陽(yáng)縣的530余名數學(xué)骨干教師，自信、大方、充滿(mǎn)活力的主持受到與會(huì )教師的一致好評。
愛(ài)生如子，愛(ài)崗敬業(yè)，XXX老師始終發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將學(xué)生的利益放在首位，把老師的愛(ài)心、責任心表現得淋漓盡致。不負韶華，成就最好的自己，她一直在路上。
教師優(yōu)秀黨員事跡材料7
z老師認為自己是一名普通的教師，也是一名普通的黨員。自從在黨旗下莊嚴宣誓，她就為自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員而自豪而驕傲。這份自豪和驕傲時(shí)刻提醒她無(wú)論在哪個(gè)崗位上都要兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地工作，在平凡的崗位上努力做好每一件平凡的事情。
細節決定成敗，小事成就大事，細節成就完美。教學(xué)工作從備課、到上課、到批改作業(yè)、到個(gè)別輔導，環(huán)環(huán)相扣，要堅持認真做好每一個(gè)環(huán)節是不容易的。正如做一天好事不難，難的是做一輩子好事，要認真一天不難，難的是始終如一的認真。然而，在每一個(gè)孩子的身上毫無(wú)疑問(wèn)地寄托了家長(cháng)100%的希望。孩子牽連著(zhù)家庭，家庭影響著(zhù)社會(huì )。面對幾十個(gè)的100%，z老師深感作為教師肩上的責任的沉重，這份沉甸甸的責任告訴她必須認認真真地對待自己的教學(xué)工作。
自1987年走上教育教學(xué)崗位以來(lái)已有20多個(gè)春秋，z老師一直工作在教育第一線(xiàn)，勤勤懇懇，虛心好學(xué)，責任心強，始終保持飽滿(mǎn)的工作熱情。認真鉆研教材，研究課堂教學(xué)模式，注意培養學(xué)生的自主創(chuàng )新精神。通過(guò)多種渠道的學(xué)習，使自己的教育理念不斷改進(jìn)、完善，并不斷地在教學(xué)中探索、研究，使自己的教學(xué)水平不斷得到提升，取得了一定的成績(jì)。她曾分別在xxxx年12月和xxxx年12月蘇州市課程改革試驗匯報活動(dòng)中，開(kāi)設了大市英語(yǔ)實(shí)驗課，獲得了與會(huì )專(zhuān)家和老師的一致好評。學(xué)生在各類(lèi)競賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。在xxxx年澳大利亞的維斯帕克數學(xué)競賽中，有32位學(xué)生獲得榮譽(yù)獎。在xxxx年全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中，有5位學(xué)生獲得一等獎，有10位學(xué)生獲得二等獎。其中陸景怡和張徐凡同學(xué)分別獲得一等獎中第一和第二名。
教師本身就是一本教科書(shū)。z老師一直認為教師的言傳身教是一種無(wú)聲無(wú)形的教育。教師自身的敬業(yè)態(tài)度、自己的工作作風(fēng)，自己的一言一行時(shí)時(shí)刻刻都處于學(xué)生視野之中，時(shí)時(shí)刻刻都在影響著(zhù)學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻都在引導著(zhù)學(xué)生�？鬃釉唬浩渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從。因此，她努力地把事事做到位，力爭做到最好。
教育是一份愛(ài)的事業(yè)。z老師覺(jué)得老師和學(xué)生之間會(huì )有不可避免的代溝，但如果老師能盡心盡力地去幫助他們，鼓勵他們，經(jīng)過(guò)溝通、交流，彼此互相理解，老師和學(xué)生會(huì )站在同一戰壕里，并肩作戰。她告訴學(xué)生自己可以隨時(shí)給他們提供幫助，只要他們需要，只要她能做到……當學(xué)生需要傾訴時(shí)，她會(huì )是很好的聽(tīng)眾；當學(xué)生考試落后，成績(jì)退步，有煩心的問(wèn)題時(shí)，她會(huì )和學(xué)生一起分擔，并給予一定的指導；當學(xué)生取得進(jìn)步和成績(jì)時(shí)，她會(huì )和學(xué)生一起分享。作為一個(gè)老師，要交給學(xué)生的不僅僅是有限的知識，更多的是要教會(huì )他們學(xué)習的方法，燃起他們求知的欲望，引領(lǐng)他們體驗成功體驗快樂(lè )，從而積極地去面對人生。只要付出能創(chuàng )造一分價(jià)值，她就會(huì )努力去做。因此，很多學(xué)生愿意和她談心、聊天，z老師成了受學(xué)生歡迎的老師。
作為一個(gè)黨員，z老師努力地把黨員的先進(jìn)性體現在最平凡的工作崗位上，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，身體力行，以身示范，服從安排，勇挑重擔，始終把工作和學(xué)生放在首位。從05年到09年連續四年任教初三，而且接任的班級水平相對較落后。她能盡快的調整自己，盡快熟悉學(xué)生，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。除了注意夯實(shí)學(xué)生的基礎以外，還特別注意課堂教學(xué)的有效性，分析中考思路，合理安排復習練習，任教班級成績(jì)在原有基礎上均有較大的進(jìn)步。在08年中考前一個(gè)多月，還帶3個(gè)畢業(yè)班，每周18節課的工作量加快了工作節奏。她仍然以飽滿(mǎn)的熱情投入工作，直到中考結束。工作態(tài)度和工作成績(jì)得到了學(xué)校領(lǐng)導和同事的肯定，得到了學(xué)生和家長(cháng)的認可。
在工作中z老師扮演了多種角色。作為老師，關(guān)愛(ài)學(xué)生，認真教學(xué)，深受學(xué)生和家長(cháng)的喜愛(ài)；作為年級組長(cháng)，有序做好年級常規管理工作；作為黨支部書(shū)記，認真做好上傳下達的工作，安排好每一次黨員活動(dòng)；作為政教處副主任，關(guān)注學(xué)生干部的培養，做好學(xué)生思想工作；作為市英語(yǔ)學(xué)科課改組組長(cháng)，組織好每一次的教改活動(dòng)，工作得到教研員的認可。在工作之余，她積極參加黨員進(jìn)社區活動(dòng)，在人口普查中擔任義務(wù)普查員，較好的`完成了社區交給的任務(wù)。還積極參加了社區的捐款活動(dòng)。
此外，z老師還認真學(xué)習最新的教育教學(xué)理論，勇于實(shí)踐，攥寫(xiě)了一些教育心得�！稖\談初中英語(yǔ)教學(xué)中的創(chuàng )新意識的培養》一文獲得蘇州市區中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文二等獎；《初一學(xué)生不適應心理的成因和對策》一文發(fā)表在《蘇州大學(xué)學(xué)報》和《大眾心理學(xué)》上；《一堂雙語(yǔ)課留下的思考》發(fā)表在蘇州中學(xué)�？�，《特別的愛(ài)給特別的他》發(fā)表在《達立文叢———春風(fēng)化雨》中；《中考英語(yǔ)聽(tīng)力應試策略》發(fā)表在《江蘇省中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力訓練冊》。在xxxx年3月17日，在全市初三英語(yǔ)老師參加的如何應對復習的大會(huì )上作了交流發(fā)言。在教學(xué)之余，積極參加科研活動(dòng)，不斷提高自己的科研能力。曾參與以下課題的研究：國家級課題“初中創(chuàng )新教育實(shí)驗”，市級課題“小班化教育在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐和探索”及省級課題“學(xué)習檔案在中小學(xué)英語(yǔ)銜接教育中的作用”。
z老師曾分別在1990年和xxxx年兩次獲得“蘇州市優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號，1992年獲得“蘇州市第三屆教壇新秀”稱(chēng)號，xxxx年被評為“20xx—xxxx年度市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，多次獲得嘉獎。在xxxx年12月，榮獲第六屆全國中小學(xué)外語(yǔ)教師園丁獎。在xxxx年12月，被推薦為蘇州市教育學(xué)會(huì )外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第四屆理事會(huì )理事。
z老師默默耕耘，不斷進(jìn)取，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡責、以心換心、以愛(ài)博愛(ài)、傾我所有，祝愿z老師能讓教育這份愛(ài)的事業(yè)永遠燦爛永遠輝煌！
教師優(yōu)秀黨員事跡材料8
XXX，男，漢族，1984年2月出生，2006年9月參加工作，大學(xué)學(xué)歷。在大學(xué)就是入黨積極分子，2005年成為了正式黨員。作為一名一線(xiàn)體育老師，他忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則，不斷提高自身的師德修養，譜寫(xiě)著(zhù)平凡燦爛的人生。
一、加強學(xué)習，爭做研究型教師
作為一名教師，他始終牢記：“不會(huì )科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)�！痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓練工作的同時(shí)，能夠把自己的精力用在繼續學(xué)習上，不斷提高自己。常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的溪流。為了提高業(yè)務(wù)水平，他參加了2019年德州市六運會(huì )，學(xué)習并參加了籃球裁判培訓，擔任了一部分裁判工作，學(xué)習了很多知識。并且積極參與樂(lè )陵市教體局組織的2020年、2021年的樂(lè )陵市籃球裁判工作和樂(lè )陵市中學(xué)生足球聯(lián)賽的裁判工作。以此為契機，拓展了業(yè)務(wù)，學(xué)習了很多體育相關(guān)知識，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后教學(xué)提供第一手材料。課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此他能夠抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，博采眾家之長(cháng)，通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告，進(jìn)行總結、反思、感悟，從中汲取精華，為以后的體育教學(xué)更上一層樓打下了堅實(shí)的基礎。
二、愛(ài)灑操場(chǎng)，增強學(xué)生體質(zhì)
他始終堅守“學(xué)生為本，健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的`健康發(fā)展。在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。認真鉆研教材，在教學(xué)過(guò)程中主動(dòng)去了解學(xué)生的身體、心理狀況、興趣、習慣。有些同學(xué)對于體育活動(dòng)不感興趣，他就想辦法接近他們，然后陪他們一起做活動(dòng)、玩游戲，潛移默化的培養學(xué)生們的興趣。比如和學(xué)生們一起打籃球，然后組織他們打比賽，給他們當裁判，為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動(dòng)作。這樣既培養了他們的興趣，也拉進(jìn)了師生關(guān)系。帶體育生參加市運動(dòng)會(huì )并取得了優(yōu)異的成績(jì)，做到了愛(ài)灑操場(chǎng)，默默耕耘。
三、逆行者同心戰“疫”共待花期。
三月份由于疫情蔓延初期，出于對學(xué)生的保護，市領(lǐng)導以及校領(lǐng)導決定封校來(lái)保障高三學(xué)生的正常學(xué)習和生活。高三老師和學(xué)生以及后勤保障人員全部封在校內。XXX老師作為高二的體育老師不在封校范圍內，自己主動(dòng)請戰要求留校來(lái)緩解高三體育的壓力，“舍小家，為大家�！睘楦呷龑W(xué)生能以更好的身體、心理狀態(tài)投入到學(xué)習中去保駕護航。每天和同事組織課間操、體育課。沒(méi)有課的時(shí)候就負責分送學(xué)校給老師們準備的水果、牛奶，并且到校門(mén)口值班，做到了不怕危險，不怕辛苦，勇于擔當履職，用行動(dòng)詮釋“全心全意為人民服務(wù)的宗旨”。
在這抗疫戰場(chǎng)中有這么多像他這樣堅持黨性，沖鋒在前的同志，我們相信，春天就在不遠，黎明終會(huì )到來(lái)，未來(lái)可期。
教師優(yōu)秀黨員事跡材料9
“學(xué)校和家長(cháng)把孩子交到我的手里，就是對我的信任，我有責任把每個(gè)孩子教育好……”陳老師是這樣說(shuō)，同時(shí)也是這樣做的。作為一名黨員教師，她始終秉承著(zhù)嚴謹的教學(xué)態(tài)度，把自己廣博的知識、高尚的品格化作絲絲春雨，滋潤學(xué)生的心田；作為黨員教師，她始終以?xún)?yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，無(wú)論是在教育教學(xué)還是教科研方面，她都投之以積極飽滿(mǎn)的熱情，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。在望湖小學(xué)不過(guò)短短幾年的時(shí)間，便贏(yíng)得了校領(lǐng)導、同事、家長(cháng)和學(xué)生對她的一致好評。
一、追求卓越，注重提升個(gè)人素養
從進(jìn)入望湖小學(xué)起，陳老師就積極參加各種講評課活動(dòng)，多次擔當觀(guān)摩課、研討課、比賽課任務(wù)，望湖小學(xué)見(jiàn)證了陳老師的一路成長(cháng)。
天道酬勤，2013年和2014年，在包河區第四屆“引導自學(xué)”型課堂教學(xué)評比和“生本智慧”教學(xué)評比中，XXX老師均一舉摘下一等獎的桂冠。
二、領(lǐng)航閱讀，傾心創(chuàng )設書(shū)香氛圍
作為班主任，陳老師無(wú)限相信閱讀的力量，她的班級是名副其實(shí)的“書(shū)香門(mén)第”。在這樣一個(gè)溢滿(mǎn)書(shū)香的氛圍中，她班孩子的閱讀興趣極其高漲，學(xué)校的漂流書(shū)顯然滿(mǎn)足不了他們班孩子閱讀的胃口。為了給孩子們提供充足的精神食糧，陳老師在寒暑假都會(huì )集中精讀大量書(shū)籍后，從中選擇適合她班孩子的書(shū)籍給學(xué)生作為補給。隨著(zhù)班級孩子閱讀力的不斷增強，她的班級竟出現這樣一件新鮮事：自《了不起的狐貍爸爸》整本書(shū)導讀課后，后期所有整本書(shū)的導讀課都被她們班的“小書(shū)蟲(chóng)”承包了。而她，卻做起了學(xué)生的角色。正如她的同事戲說(shuō)：“你們班孩子真不簡(jiǎn)單，你被out了”！
三、注重管理，打造班干管理團隊
為了培養學(xué)生進(jìn)校、進(jìn)班即讀書(shū)的好習慣，她早上總是早早地到校，組織早讀；中午亦然。學(xué)校的工作的細瑣的，上課間操，集會(huì )列隊，放學(xué)送學(xué)，作為班主任的她都得到位。這些工作原都是她親力親為，在一段時(shí)間的引導中，她逐漸培養出一隊班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己，以此培養班干部的組織能力。
自2012年以來(lái)，陳老師所帶的班級年年獲得區級年度“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號，2015年更是將合肥市“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)收歸囊中，可謂實(shí)至名歸。
四、家校牽手，努力促成育人合力
陳老師與家長(cháng)溝通的能力是大家有目共睹的，同事們也經(jīng)常調侃道：“工作有困難，找XXX班家長(cháng)，只有想不到，沒(méi)有做不到”�；蛟S這就是對陳老師在家校溝通這個(gè)方面的最高評價(jià)吧。
現如今，班級家委會(huì )18位成員在她的帶領(lǐng)下緊密合作，他們出現在每周二和周五的故事爸媽進(jìn)課堂里，或講節氣、名人勵志故事，或講童話(huà)故事、安全小常識，童話(huà)劇的排練、游戲節的布置、班級墻面的美化、黑板報、宣傳欄的更新……她的身后總有這樣一群美麗的身影。
五、探索革新，積極投身課題研究
作為一名青年教師，自入校始，她便成為市級課題禮儀課題組中的核心成員。在課題實(shí)踐的過(guò)程中，她曾撰寫(xiě)多篇教學(xué)案例并參與校禮儀校本教材的開(kāi)發(fā)和編寫(xiě)，為課題結題做了積極地準備；“引導自學(xué)”是我校堅持踐行的課堂教學(xué)模式，陳老師全身心投入到對此課型的研究探索之中，她撰寫(xiě)的多篇自育自學(xué)論文榮獲省級一、二等獎的好成績(jì)；2013年初，她懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情加入親近母語(yǔ)下設的誦讀課題組，2014年初，由于她對誦讀課程的傾力付出，“親近母語(yǔ)”將年度“優(yōu)秀領(lǐng)航人”的桂冠折送于她；2015年，省級課題小學(xué)生吟誦教學(xué)的`實(shí)踐研究開(kāi)始立項，她再次成為課題組核心成員，努力踐行吟誦新理念，多次承擔觀(guān)摩課、匯報課任務(wù)并積極反思，撰寫(xiě)了多篇案例和論文。
“課題猶如堅冰，極具挑戰，但最能歷練人，我愿破冰前行�！标惱蠋熣f(shuō)，“研究的受益人不是我自己，更是我們每天要面對的孩子�！�
憑著(zhù)對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛(ài)心、對工作的熱心、對未來(lái)的信心，陳老師在教育教學(xué)一線(xiàn)上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，短短幾年的工作中不斷取得一份份可喜的成績(jì)。陳老師沒(méi)有什么氣壯山河的豪言，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，最令我們動(dòng)容的是，不管何時(shí)何地見(jiàn)到她，她總是笑魘如花，工作的辛勞似乎從未在她身上留下任何印記，這種積極的正能量在年輕的望湖小學(xué)里漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，她也在無(wú)形中成了年輕教師們勵志的楷模。
腳踏實(shí)地，不忘初心，陳老師用她的實(shí)際行動(dòng)兌現著(zhù)一名平凡教師“教書(shū)育人”的承諾，詮釋著(zhù)“優(yōu)秀黨員教師”的真諦！
教師優(yōu)秀黨員事跡材料10
xx，是xx中心小學(xué)的一名普通的人民教師，同時(shí)也是一名年輕的共產(chǎn)黨員。自20xx年踏上工作崗位以來(lái)，xx老師時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，始終抱著(zhù)強烈的責任感和高漲的工作熱情，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導的好評。從教4年來(lái)憑著(zhù)一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，憑著(zhù)一顆熱忱、執著(zhù)的心追求著(zhù)為人師表的快樂(lè )與成功，只愿把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻給了自己所鐘愛(ài)教育事業(yè)，希望能在一個(gè)平凡的崗位做出不平凡的事。
一、努力學(xué)習，特練苦練教學(xué)基本功
20xx年7月，xx老師以?xún)?yōu)異的成績(jì)走出了贛南師范學(xué)院的校門(mén)，同年9月踏上了小學(xué)教育的講臺，從那時(shí)起，就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上，出于真心熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得無(wú)比神圣。為了做好教師這個(gè)神圣的工作始終堅持不斷的學(xué)習，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，努力做一名高品位的合格的人民教師。4年來(lái)，她系統地學(xué)習了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《班主任工作》、《教師心理素質(zhì)專(zhuān)題》、《教師職業(yè)道德修養》等理論書(shū)籍，深入研究教育教學(xué)理論。同時(shí)主動(dòng)參加教學(xué)基本功訓練，在幾年中系統地參加了“五項基本功訓練”、“六項技能訓練”、“教學(xué)技能綜合訓練”。
在學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng )新，大膽實(shí)踐，運用新課標及現代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節，精心備課、認真上課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導學(xué)生，適時(shí)檢測，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題。對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通，民主對待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。同學(xué)們都認為我既是值得信賴(lài)的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛(ài)和喜歡，同學(xué)們都喜歡上我的課，任課班級教學(xué)成績(jì)越來(lái)越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的好評。
課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語(yǔ)文教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎知識和技能的基礎上，她十分重視學(xué)生的創(chuàng )造能力和創(chuàng )造性思維的培養。在教學(xué)上，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生智能，積極參與教學(xué)的“發(fā)現教學(xué)法”。在改革的同時(shí)，不斷總結經(jīng)驗，把實(shí)踐上升到理論，然后指導自己的實(shí)踐。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正。
二、把愛(ài)心融入班主任工作
作為班主任，她愛(ài)護班里的每一個(gè)孩子。她深知，一個(gè)學(xué)生只是一個(gè)班級的.六十幾分之一，卻是一個(gè)家庭的百分之百。她把所任班級的目標確立為“做好人，讀好書(shū)”。她相信“有了愛(ài)就有了一切”，并把這句話(huà)作為工作的座右銘。當學(xué)生犯錯誤時(shí)，給他們講《弟子規》里的“身有傷，貽親憂(yōu)；德有傷，貽親羞”，讓他們深刻認識到自己的錯誤以及錯誤帶給家人的傷害；當看到學(xué)生的學(xué)習勁頭有所松懈里，找他們聊天聊天談心，掌握其思想動(dòng)態(tài)，激發(fā)其學(xué)習熱情。最讓人看著(zhù)心痛的就是留守兒童學(xué)生了，他們無(wú)助冷漠的眼神，常常刺得她心底發(fā)痛。對于他們，她毫不吝嗇自己的微笑，甚至會(huì )伸出雙手去抱抱他們，她用實(shí)際行動(dòng)告訴他們：“你們住在老師的心里，老師很愛(ài)你們！”。3年的班主任生涯里，她和孩子們一起在成長(cháng)。同時(shí)，她重抓常規教育，活動(dòng)力爭上游，培養班干部自我管理能力。她用心教育每個(gè)學(xué)生。她在嚴格要求學(xué)生的同時(shí)，特別注重學(xué)生的品德，教育學(xué)生做人的道理。她面向全體學(xué)生，從不歧視差生，甚至給予差生的更多關(guān)愛(ài)，及時(shí)做好補差工作。她和還家長(cháng)加強聯(lián)系，探討教育方法，起到了事半功倍的效果。幾年來(lái)，她圓滿(mǎn)完成各項教育教學(xué)工作，所帶班級教學(xué)成績(jì)好，班級在各項比賽中取得較好成績(jì)。
青春的歲月中留下了黃老師耕耘的堅實(shí)腳步，孩子成長(cháng)的故事里有她和孩子們共同拔節的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對取得可喜的成績(jì)，黃老師認為，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，只有不斷探索，不斷創(chuàng )新，不斷努力，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開(kāi)拓；她相信：真誠的奉獻能使未來(lái)的山花爛漫。而我們也應當相信勤奮、務(wù)實(shí)、聰穎的她，將一如既往在教育的天地里傾灑激情，去實(shí)踐她的座右銘：摯愛(ài)+務(wù)實(shí)+超越=生命的精彩！
教師優(yōu)秀黨員事跡材料11
本人任教九年級歷史、政治，八年級歷史等學(xué)科。能夠全面貫徹國家教育方針路線(xiàn)和精神，依法履行教師職責權利。愛(ài)崗敬業(yè)，服從領(lǐng)導安排，配合領(lǐng)導做好工作，團結同事，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，工作認真負責，一絲不茍，處處以身作則。始終對自己高標準、嚴要求，本著(zhù)教育工作者應該發(fā)揚的“求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新、奉獻”精神，在工作中勤勉、踏實(shí)、認真負責，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)和同行們的認可與贊揚。
只要學(xué)生有困難，本人會(huì )竭盡所能主動(dòng)地幫助。對學(xué)生，無(wú)論其家庭背景如何，也無(wú)論其頑皮淘氣與否，從不因個(gè)人的好惡而分彼此，都一視同仁、一樣關(guān)愛(ài)。對家長(cháng)，無(wú)論其地位高低，也無(wú)論其窮富，他總是以禮相待，從不輕慢。
工作中，積極服從領(lǐng)導安排。畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)繁重，本人擔任歷史、政治教學(xué)工作及班主任工作，從不埋怨。今年，這個(gè)班底子不是很好，后進(jìn)生多，本人熱心對待這些學(xué)生，本著(zhù)從不放棄，也絕不能放棄一個(gè)的原則。也是老師贏(yíng)得了學(xué)生的尊重，對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對待每位學(xué)生，維護學(xué)生權益。面對后進(jìn)生，耐心說(shuō)服，從不訓斥，堅持循循誘導，再加上勤于輔導學(xué)生學(xué)習，把后進(jìn)生原先落下的知識補回來(lái)，幫助學(xué)生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕松學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習，學(xué)習成績(jì)自然就提高。有的學(xué)生的學(xué)習信心不足，學(xué)習中遇到的困難也不敢問(wèn)。積極找每個(gè)學(xué)生談心，幫助他們解決困難，消除障礙。讓他們無(wú)后顧之憂(yōu)，把精力全都用到學(xué)習上，并和他們建立濃厚的師生友誼。
生活上，一直在照顧有困難的學(xué)生，在我任教的兩年里，學(xué)校多數學(xué)生的父母在外務(wù)工，很少能顧及子女的學(xué)習和生活情況，這些學(xué)生自己帶菜中午在校搭伙，看見(jiàn)學(xué)生們天天吃咸菜和冷菜，本人經(jīng)常給學(xué)生燒熱水，詢(xún)問(wèn)生活情況，給予力所能及的幫助。比如我們班的崔登霞同學(xué)，因為家中無(wú)人，是留守學(xué)生，本人又有胃病在身，身邊沒(méi)人照顧，作為班主任隨時(shí)觀(guān)察她的動(dòng)向，看到她有不對的時(shí)候，或身體不舒服的情況下，帶她去醫院，給予特殊的照顧，開(kāi)藥，吊針等，給予一些經(jīng)濟上的幫助等，為了對留守兒童的情況更加了解，經(jīng)常和他們的家長(cháng)電話(huà)交流，和學(xué)生的祖父母、外祖父母們交流、談心，讓身在千里之外的家長(cháng)們對自己的`孩子放心，讓他們時(shí)刻了解自己孩子在學(xué)校的動(dòng)向。對留守學(xué)生時(shí)常進(jìn)行心理輔導，解除學(xué)生的一些心理困惑，切實(shí)幫助學(xué)生及他們的家庭解決困難。又比如我們班的孔祥輝同學(xué)，20xx年開(kāi)校初，不小心讓自己的腿骨骨折了，家里沒(méi)人，不能得到及時(shí)的醫治，老師及時(shí)的聯(lián)系周?chē)泥従铀退メt院，并交納住院費，知道他的父母從外地回來(lái)等
今年的畢業(yè)班紀律差，學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)困生和頑劣學(xué)生多，本人針對學(xué)生的不同情況采用不同的方式對學(xué)生引導、教育。通過(guò)細心的了解和家訪(fǎng)，發(fā)現有的學(xué)生是因家庭關(guān)系的原因厭學(xué)，有的學(xué)生是因為自身的基礎太差不想學(xué)，也有的學(xué)生是因為智力的原因失去信心。針對不同的情況，采取不同的措施，該表?yè)P的表?yè)P，該處罰的處罰，有的同學(xué)喜歡吃軟不吃硬，有些同學(xué)喜歡吃硬不吃軟，對待所有的學(xué)生不能采取同一種措施。始終堅持不放棄一個(gè)，也絕對不能放棄一個(gè)學(xué)生的理念。實(shí)踐證明，當學(xué)生真正懂得教師一片真心愛(ài)他之日，便是學(xué)生轉變之時(shí)。在本人的耐心教育下，很多同學(xué)轉變很大，本期以來(lái)沒(méi)有人無(wú)故無(wú)故曠課，學(xué)習勁頭足了，成績(jì)也進(jìn)步很快。
本人遵循教育規律，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書(shū)又育人，在重視基礎教學(xué)的前提下，結合教材教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民。講好人好事的故事，給學(xué)生樹(shù)立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、樹(shù)立為祖國的建設努力學(xué)習，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。善用教材內容，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位。
本人堅持終身學(xué)習，崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育水平。工作之余始終堅持學(xué)習，積極參加學(xué)校組織的校本培訓，在學(xué)習過(guò)程中，善于積累經(jīng)驗，又經(jīng)過(guò)不斷摸索探討，總結教學(xué)方法，并大膽嘗試創(chuàng )新，教學(xué)中以學(xué)生為主體，構建自讀、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)，教給學(xué)生獨立學(xué)習的一條途徑。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習的伙伴引導學(xué)生運用已獲得的規律性知識，通過(guò)人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手、人人動(dòng)口、邊讀邊思的學(xué)習方法，經(jīng)歷知識形成過(guò)程總結規律，使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)有所得，還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的興趣，這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果，學(xué)生的學(xué)習能力逐步提高。
面對所取得的一點(diǎn)小小的成績(jì)，本人沒(méi)有驕傲，還是一如既往地對教育教學(xué)進(jìn)行不懈地鉆研和探究。愛(ài)無(wú)價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，始終用自己的愛(ài)、自己的情，永遠在教育路上跋涉著(zhù)、耕耘著(zhù)、探索著(zhù)、追求著(zhù)……
教師優(yōu)秀黨員事跡材料12
z同志，男，中學(xué)歷史教師。作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，他在思想上要求上進(jìn)，能認真參加“黨員書(shū)香學(xué)堂”活動(dòng)，積極學(xué)習黨的方針、政策，并撰寫(xiě)學(xué)習心得；認真參加黨員接受領(lǐng)導點(diǎn)評活動(dòng)，謙虛進(jìn)��；認真做好黨員爭先創(chuàng )優(yōu)承諾活動(dòng)，并以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐自身承諾。
工作認真負責。擔任初一1-7班的歷史教學(xué)，課堂教學(xué)一絲不茍、精益求精，注重課堂氛圍及學(xué)生興趣的.培養。擔任初一歷史備課組長(cháng)，能將全組歷史教學(xué)工作安排得井井有條；以身作則，帶領(lǐng)同年級老師細心備課，做到了統一教案、統一進(jìn)度、統一課件、統一練習、統一考試，既使年輕老師得到學(xué)習、進(jìn)步，也讓全年級的歷史學(xué)習取得長(cháng)足進(jìn)步，學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，成績(jì)位居全市前茅。
努力參加教研活動(dòng)。能團結教研組老師，積極參與學(xué)校各項教研教改活動(dòng)。將洋思中學(xué)學(xué)習所得融入學(xué)校教學(xué)之中。積極參與教學(xué)比武活動(dòng)，在迎國慶活動(dòng)中獲學(xué)校技能比賽二等獎；參加長(cháng)沙市說(shuō)課比賽中獲一等獎，代表長(cháng)沙市參加湖南省歷史教學(xué)說(shuō)課比賽，喜獲一等獎。所寫(xiě)教研論文《淺析〈科舉制創(chuàng )立〉的教學(xué)結構》在長(cháng)沙市獲一等獎，在湖南省獲一等獎，《談初中開(kāi)卷考試中探究能力的培養》《論初中歷史課堂上的有效提問(wèn)策略》在《當代教育論壇》發(fā)表。配合長(cháng)沙市教科室開(kāi)展教研工作，被指定參與中考模擬命題及中考反思討論，獲得較高評價(jià)，被評為“教研積極分子”。
構建和諧家庭與工作環(huán)境。能夠做到關(guān)心家人，家庭相處和睦愉悅。關(guān)心同事，熱心年級工作，為辦公室的和諧友好相處獻計獻策。關(guān)愛(ài)學(xué)校，為學(xué)校工會(huì )活動(dòng)盡職盡責，積極參與乒乓球比賽、排球比賽等活動(dòng)，被評為“工會(huì )積極分子”。
教師優(yōu)秀黨員事跡材料13
XXX從教19年，班主任10年，行政工作7年，任教務(wù)處副主任7年，備課組長(cháng)3年。她師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，教風(fēng)獨特，科研成果顯著(zhù)，她是中學(xué)英語(yǔ)高級教師，XXX市學(xué)科帶頭人，XXX市高層次人才，XXX市學(xué)科兼職教研員和中心組成員，是初中英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)頭雁。
堅守初心，為愛(ài)而行
梁老師堅守“學(xué)高為師，身正為范”，對教育有著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任感，忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻以黨員的標準嚴格要求自己。她愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。疫情期間，她主動(dòng)承擔教育廳組織的“空中課堂”錄課任務(wù)，并表示，組織需要我做什么我就做什么，人民需要我到哪去就到哪去。曾到橫縣、馬山、崇左、隆安等多地支教，擔任過(guò)“廣西鄉村教師公益培訓”指導老師。因思想覺(jué)悟高并且工作突出，連續5次獲得“XXX市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“XXX市先鋒示范崗”和“學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等多種榮譽(yù)稱(chēng)號。
潛心教研，形成特色。
XXX老師有鮮明的個(gè)人教學(xué)特色，大力倡導優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)，形成“趣獲相生，師生共贏(yíng)”的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)中嚴格而又不失活潑。所教七屆畢業(yè)班，每屆A+率超市均值10個(gè)百分點(diǎn)以上，A以上比率超市均值25個(gè)百分點(diǎn)以上，獲六次中考學(xué)科優(yōu)秀獎，六次中考突出貢獻獎，所教學(xué)生黃菊秋等多人獲中考狀元。
兢兢業(yè)業(yè)，大膽創(chuàng )新
堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規律。充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。組織開(kāi)設學(xué)校拓展型課程，指導編寫(xiě)了17門(mén)校本拓展型校本課程。參加全國優(yōu)質(zhì)課評選比賽獲一等獎，廣西基礎教育課程資源庫優(yōu)秀成果評比錄像課一等獎，XXX市優(yōu)秀課例展示觀(guān)摩評選活動(dòng)現場(chǎng)執教課二等獎。一直以來(lái)，尊重不同學(xué)生的興趣愛(ài)好，采用愉悅式的教學(xué)方式，這些年多次評為“十佳教師”“我最喜歡的教師”等榮譽(yù)。
示范引領(lǐng)，共享成長(cháng)
她作為市兼職教研員和中心組成員，多次在XXX市初中英語(yǔ)學(xué)科的`教研活動(dòng)中，給全市畢業(yè)班英語(yǔ)教師進(jìn)行各方面的備考指導，在全市英語(yǔ)學(xué)科中考質(zhì)量分析活動(dòng)中，通過(guò)質(zhì)量分析指導英語(yǔ)教師日常教學(xué)。她積極參與XXX市中小學(xué)教師資格考試面試考官并擔任組長(cháng)，擔任XXX市優(yōu)質(zhì)課研討課比賽的評委，還多次承擔英語(yǔ)教學(xué)示范課、研討課的指導。她被XXX師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、中國教師研修網(wǎng)等多個(gè)師培單位聘為“國培、區培計劃”多個(gè)項目的授課專(zhuān)家。擔任廣西鄉村教師培訓、“校長(cháng)國培計劃”等各級各類(lèi)培訓導師。每年講學(xué)活動(dòng)10余次，輻射1000人次以上，為廣西基礎教育做出積極貢獻。
教師優(yōu)秀黨員事跡材料14
吳政霞同志是高中黨支部的一名化學(xué)教師；作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)時(shí)處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學(xué)習、新的教育理論培訓、教育教學(xué)等各方面都較好的發(fā)揮著(zhù)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，自己以飽滿(mǎn)的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的`工作成績(jì)，贏(yíng)得了廣大師生的普遍好評。
一、政治思想，積極進(jìn)步
吳政霞同志政治覺(jué)悟高，忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表，學(xué)風(fēng)嚴謹，遵紀守法。能時(shí)時(shí)以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準要求自己，以高度的責任感和事業(yè)心將全部熱情投入到工作中。愛(ài)崗敬業(yè)、志存高遠。
二、教書(shū)育人，兢兢業(yè)業(yè)
她勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，努力做好本職工作。在教學(xué)實(shí)際工作中，始終實(shí)踐著(zhù)“學(xué)高為師，身正為范”的信條，“求實(shí)、創(chuàng )新”、“嚴謹、扎實(shí)”地開(kāi)展教學(xué)工作、認真鉆研高中化學(xué)、做到了“愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”“以情育人”、“以情感人”。同時(shí)也取得了驕人的成績(jì)，從事高中化學(xué)教學(xué)以來(lái)，對中學(xué)教育和高中化學(xué)教學(xué)有較深的研究，形成了自已獨特的教學(xué)鳳格，深受學(xué)生歡迎。上課后，積極反思，撰寫(xiě)教學(xué)論文，同時(shí)虛心向同行學(xué)習，廣泛地閱讀教育研究及教學(xué)前沿理論，提升教學(xué)教研能力。對后進(jìn)生，她用細心和耐心，幫助其調控自我，超越自我；對學(xué)生犯錯，她真誠勸導，使其勇于認錯、勇于改錯。
三、教師工作，成績(jì)顯著(zhù)，教研做出突出貢獻
憑著(zhù)扎實(shí)的功底、不懈的努力，吳政霞同志在工作上取得了優(yōu)秀的成績(jì)，作為化學(xué)老師，其所教班級化學(xué)成績(jì)在同行班級中往往名列前茅；作為青年教師，她素質(zhì)全面，勇于挑戰。曾獲湖南省高中化學(xué)教學(xué)比武一等獎、特等獎，并曾代表湖南省參加全國高中化學(xué)新課程改革優(yōu)質(zhì)課比武獲得一等獎，給評委和同仁留下深刻的印象，獲得一致好評。受省教科所化學(xué)教研室邀請，她作為專(zhuān)家在湖南省骨干教師培訓會(huì )上，給全省的骨干教師進(jìn)行培訓演示課研討，獲得省級領(lǐng)導及全省骨干教師的好評。
教師優(yōu)秀黨員事跡材料15
自加入中國共產(chǎn)黨以來(lái)，工作中時(shí)時(shí)處處以黨員的標準嚴格要求自己，立場(chǎng)堅定，在思想和行動(dòng)上與黨的路線(xiàn)方針保持一致，堅持政治理論學(xué)習，不斷提升自己的政治素養，扎扎勤奮工作，全面完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，發(fā)揮了黨員的先進(jìn)模范作用，贏(yíng)得了全校師生及家長(cháng)的好評。
一、堅定黨的信念
堅定立場(chǎng)、信念，思想進(jìn)步，積極擁護黨的'領(lǐng)導，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，用滿(mǎn)腔熱情和二十多年的教育教學(xué)智慧從事教學(xué)事業(yè)，用自己的人格魅力和超凡的學(xué)識影響、教育著(zhù)一屆又一屆的學(xué)生，近三十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，恪盡職守。積極參加黨組織的各項活動(dòng)，積極響應黨的每一項號召，堅決服從組織安排，時(shí)時(shí)事事能起模范帶頭作用。在“兩學(xué)一做”活動(dòng)中，再次認真學(xué)習共產(chǎn)黨黨章黨規，爭做一名做合格黨員。
二、扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)
1、作為一名教師，教學(xué)是自己事業(yè)的根基。尤其是進(jìn)入到畢業(yè)班，自己的把更多的時(shí)間和精力投入到教學(xué)中來(lái)，深入細致研究最近幾年全國各地和xx市近幾年的中考試題，把握命題方向和復習要領(lǐng)，強化學(xué)生的語(yǔ)文素養意識，培養學(xué)生的語(yǔ)文素養根基。精心備課和篩選復習資料，不搞題海戰術(shù)，把最近五年的xx中考試題按照專(zhuān)題的形式進(jìn)行分類(lèi)講解，避免了學(xué)生的無(wú)效復習。
2、從小節入手，抓好學(xué)生的教學(xué)管理。進(jìn)入到畢業(yè)班，學(xué)生學(xué)習比較浮躁，怎樣提高課堂教學(xué)效率，這需要教師認真備課，精研考點(diǎn)，爭取做到以點(diǎn)帶面，全力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。教學(xué)中還要堅持“育人為本、德育為先、安全第一”觀(guān)念，為學(xué)生的營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
3、全力配合班主任工作。雖然已經(jīng)不擔任班主任工作，但是仍愛(ài)心、精心、細心、耐心對待學(xué)生，從小事開(kāi)始提要求、抓落實(shí)，嚴格培養學(xué)生的行為習慣。利用早讀、午讀、大課間等一切可以利用時(shí)間，與學(xué)生交流思想認識，做好兩位班主任的幫手。
4、利用晚上時(shí)間，在網(wǎng)上批閱學(xué)生作文400多篇，本學(xué)期指導學(xué)生發(fā)表作文5篇。
三、兢兢業(yè)業(yè)科研
1、不斷學(xué)習，提升自己的理論素養；不斷實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力。一年來(lái)，把自己在教育教學(xué)方面的一些思考和實(shí)踐寫(xiě)成了20多萬(wàn)字的總結，其中本學(xué)期在《xx》《xx》等刊物發(fā)表文章12篇。課題結題一項。
2、積極參加學(xué)校的活動(dòng)。為學(xué)校的活動(dòng)出謀劃策，提供智力幫助。
四、做好傳幫帶
1、在加強教師隊伍建設方面，注重每位教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，指導教研組、年級組組織教師積極學(xué)習，并進(jìn)行同課型，同專(zhuān)題的專(zhuān)題研討，組內教師各施所長(cháng)，團結協(xié)作。
2、指導、幫助學(xué)校其他年級和學(xué)科教師進(jìn)行教育教學(xué)教育敘事和論文寫(xiě)作，共計已發(fā)表10多篇德育和教學(xué)文章。
反思自己一年來(lái)的思想、工作，下一年還要“擼起袖子加油干”。
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