關(guān)于誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文范文（通用26篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，我們常常會(huì )因某些事或人而萌生出一些想法，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)文章的方式把自己的感悟都記錄下來(lái)。你知道寫(xiě)感悟，需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 1
“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生;誦讀經(jīng)典，爭做博學(xué)少年�！�
我們都很有幸，來(lái)到了這個(gè)美好的世界�！凹核挥�，勿施于人�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！薄斀�(jīng)典在我耳邊裊裊回蕩，我聽(tīng)見(jiàn)了孔子在向我講述，孟子在向我吟誦，老子在向我講解那中華偉大的各種文化。我們應當慶幸，來(lái)到了這個(gè)有著(zhù)長(cháng)遠歷史的中國。
中國文化博大精深，有烽煙火臺、飛舞盤(pán)旋的長(cháng)城，有讓全國人民驕傲的北京天安門(mén)，有讓人嘆為觀(guān)止、氣勢恢宏的兵馬俑，還有那些讓后人反復誦讀的絕句。這些，都是我們中華民族的驕傲!讓我們去傾聽(tīng)文化的聲音，感受文化的魅力，觀(guān)賞文化的風(fēng)景，讓我們化成魚(yú)兒，穿梭在在經(jīng)典文化的海洋。
記得有一次，我們全家正在吃飯，我是非常討厭肥肉的，看見(jiàn)碗里不知什么時(shí)候有了一塊肥肉，就皺起眉頭，把肥肉捻起，丟在了一邊。奶奶看見(jiàn)我這個(gè)樣子，便生氣了：“你就知道挑食，肥肉又不吃，背‘誰(shuí)吃盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！y道就是為了應付考試嗎?而且這肥肉又不是吃不得，吃一點(diǎn)是有好處的。而且就算你不吃，也不應該把它丟掉呀，讓我們吃也行呀!你難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘浪費是極大的犯罪’嗎?”媽媽也說(shuō)：“虧你還背《憫農》，那些豬肉也是農民伯伯辛辛苦苦養出來(lái)的，你不心疼我還心疼呢�！蔽液髞�(lái)知道了農民伯伯的不易，就感覺(jué)有點(diǎn)對不住農民伯伯，畢竟那是農民伯伯用汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果呀!我從此明白了：一定要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
小時(shí)候，爸爸給我講過(guò)《孔融讓梨》的故事，“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨......”如此孝順的孔融，一個(gè)只有四歲的小孩都知道孝順和謙讓?zhuān)覀兪遣皇歉鼞撔㈨樅椭t讓一點(diǎn)呢?“退一步海闊天空”有時(shí)候讓一步，也許是個(gè)更好的選擇。
有時(shí)候，退一步也許是一個(gè)更好的選擇。堅持自己的`觀(guān)點(diǎn)雖然好，但在有些時(shí)候，也要顧全大局，如果有更好的選擇，我希望你可以讓一步，這會(huì )使自己更加開(kāi)心。不要為了小事而斤斤計較，也不要因為友誼而被欺騙。凡事想開(kāi)一點(diǎn)，都往好的方面想，那你就會(huì )更快樂(lè )這個(gè)世界就會(huì )更美好。
孝順是一個(gè)人的品德，謙讓是一個(gè)人的思想道德。讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為伍。誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)。遨游在經(jīng)典的海洋，讀出人生的哲理，讀出人生的價(jià)值，讀出人生的美麗。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 2
《三國演義》，它的作者是羅貫中，好湖海散人�！度龂萘x》是四大名著(zhù)之一。
三國時(shí)期，一般從漢朝末年算起，到晉國成立這一時(shí)期，一共96年。在這96年里，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。你比方說(shuō)，曹操挾天子以令諸侯，渭橋六戰，馬孟起興兵雪恨、操阿瞞割須棄袍……。
我們就拿馬孟起興兵雪恨、操阿瞞割須棄袍來(lái)說(shuō)吧，自從曹操殺了漢朝名將子孫馬騰父子，哥哥馬超攻打潼關(guān)，為父弟報仇雪恨。先是西涼軍兵多次辱罵鎮守潼關(guān)的`曹洪等將士，曹洪中計，到第九日失了潼關(guān)，然后操進(jìn)兵直叩潼關(guān)�？墒俏鳑霰鴣�(lái)勢兇猛，曹兵大敗。馬超、龐德帶領(lǐng)百余騎兵，直入中軍來(lái)捉曹操。操在亂軍中，只聽(tīng)見(jiàn)西涼軍大叫：“穿紅袍的是曹操!”曹操立刻把紅袍脫下。又聽(tīng)見(jiàn)大叫：“長(cháng)胡子的是曹操!”曹操趕快拿刀把胡子割了。軍中有人把曹操割胡子的事告訴馬超，馬超告訴將士：“短胡子的也是曹操!”曹操聽(tīng)見(jiàn)，急忙扯旗子包住下巴狼狽地逃走了。操沒(méi)走多遠，馬超趕來(lái)，后又被曹洪救下。
《三國演義》中有400多個(gè)人物。我最喜歡諸葛亮，因為諸葛亮是賢相化生，他那“鞠躬盡瘁死而后已”的偉大精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。我還喜歡關(guān)羽，因為他義重如山，本領(lǐng)高強。我不喜歡曹操，因為他奸詐狠毒，心胸狹隘，自私自利，他的生活信條是“寧教我負天下人，不教天下人負我�！�
這本書(shū)的主要道理是：天下大勢，合久必分，分久必合。我最喜歡這本書(shū)。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 3
我從小就受到父母的熏陶，愛(ài)看書(shū)�？墒强炊嗔�，覺(jué)得很好看的，耐人尋味的沒(méi)有幾本。
漸漸長(cháng)大以后，我喜歡上看漫畫(huà)書(shū)，覺(jué)得漫畫(huà)比名著(zhù)好看多了。只有在老師或家長(cháng)的強烈要求下，我才會(huì )捧起經(jīng)典，名著(zhù)來(lái)看。但是，去年暑假，老師布置了讀后感的作業(yè)，我又拿起了這本接灰接了多年的書(shū)：《鋼鐵是怎樣煉成的》�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)講述的是一名少年：保爾柯察金在自己的家鄉歷經(jīng)各種磨練，最后成長(cháng)為一名優(yōu)秀正直的青年。他從一名燒鍋爐的鐘點(diǎn)工到打下手的`，保爾干過(guò)很多活。正直的保爾還痛恨有錢(qián)人家，也幫助紅軍抵抗外來(lái)侵略勢力。他，非常正直，樂(lè )于助人；非常勇敢，勇于斗爭。主人公保爾有非常大的人際關(guān)系。他有一個(gè)同樣正直的哥哥阿爾焦姆，有許多關(guān)系很好的朋友，其中有一位富人家的女兒冬妮婭，但最后沒(méi)有做成真正的好朋友，保爾的正直心告訴他不能和富人家的朋友相處。
這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》，我喜歡讀的書(shū)。在以后我會(huì )讀更多名著(zhù)，長(cháng)知識，陶冶情操，擴寬知識面。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 4
人們都說(shuō)唐朝是我國詩(shī)歌創(chuàng )作的黃金時(shí)代，唐詩(shī)的內容豐富多彩、鳳格五花八門(mén)，很多才華橫溢的詩(shī)人都出于唐朝——豪邁奔放、清新飄逸的李白；氣魄雄渾、沉郁悲愴的杜甫；直如白話(huà)、通俗易懂的白居易……偶然借得一《唐詩(shī)三百首》，不禁沉迷于其中自然山水的俊秀；忠貞不渝的愛(ài)國；朝思暮想的圓月……從中，我感悟到了——人生就像一首詩(shī)，記載著(zhù)你的全部歷程，在這一歷程中，我們可能會(huì )碰到許許多多的崎嶇和坎坷、浪濤和荊棘，但只要我們心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和堅定的信念、執著(zhù)的精神無(wú)畏地走下去，不斷努力、不斷進(jìn)取，成功的旌旗就在你前方不遠處飄揚！
當我置身于書(shū)香彌漫的窄小的通道，當我撫摸著(zhù)那一冊?xún)粤钊顺鋵?shí)的書(shū)，當我陶醉于一篇篇令人心曠神怡的文章時(shí)，感悟著(zhù)人生的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我誦華夏文明，我讀中華經(jīng)典，我悟人生哲理……
不知不覺(jué)地，漸漸喜歡上了《紅樓夢(mèng)》，也許是因為書(shū)中的語(yǔ)言?xún)?yōu)柔婉轉、故事情節的撲朔迷離；也許是因為林黛玉與賈寶玉穿越靈魂的愛(ài)情；也許是因為對書(shū)中地位低下的女性的同情……《紅樓夢(mèng)》不僅僅是一部文學(xué)著(zhù)作，更是一個(gè)充滿(mǎn)人性的世界，人性與人性在其中演繹著(zhù)潮起潮落的傳奇。從中，我再一次感悟到了——人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，無(wú)論是歡樂(lè )與充實(shí)的，還是痛苦與虛渺的，夢(mèng)醒了，都會(huì )煙消云散。而夢(mèng)中，是我們的焦點(diǎn)，在這一漫長(cháng)而又似乎很短暫的過(guò)程中，我們是否努力過(guò)、付出過(guò)，是否真正抓住過(guò)生命，不要等到人去樓空、江水自流。
水調歌頭
紅樓夢(mèng)
唐詩(shī)三百首
水調歌頭，不知多少文人墨客匯集了多少文學(xué)精華——蘇東坡的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，道出了美好的祝愿；溫庭筠的“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”，道出了人生感慨……從中，我又感悟到了——人生就像一陣風(fēng)，無(wú)論是生活中的悲歡與離合，還是自然中的花開(kāi)花落，都是過(guò)眼云煙，我們應該學(xué)會(huì )正確對待人生的得與失、成與敗。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 5
誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)誦讀經(jīng)典，享受最美的太陽(yáng)，一路有你，便風(fēng)雨無(wú)阻。
——題記
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一絲最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，漫漫書(shū)海，我尋一本最經(jīng)典的。
誦讀《格林童話(huà)》，我享受心中聞閏的太陽(yáng)，一路有你，童年，就如同童話(huà)一般。
從小便是在格林童話(huà)的影響下長(cháng)大的，里面的狐貍、烏龜、兔子都是我幼年的玩伴，我也曾經(jīng)幻想著(zhù)，如果有一天自己能去大森林里找它們該多好��！故事的天真爛漫，完全浸潤了一個(gè)孩子純潔的心靈，讓我提早認識了世界。于是，在《格林童話(huà)》的陪伴下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)了童年，享受著(zhù)那時(shí)最美的太陽(yáng)，人間最美好的事情，莫過(guò)于此吧！
誦讀《西游記》，我享受心中最美的太陽(yáng)，一路有你，這漫長(cháng)的路旁邊也變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
“你挑著(zhù)擔，我牽著(zhù)馬，迎來(lái)日出送走晚霞……”，這首歌，已經(jīng)耳熟能詳了。小學(xué)時(shí)，我深深地迷戀上了這部《西游記》，感嘆于孫悟空的神通廣大；豬八戒的好吃懶做；沙僧的忠厚老實(shí)，以及唐僧的無(wú)能。那時(shí)的我，深深崇拜著(zhù)孫悟空，他是這支隊伍中最重要的`一個(gè)��！夸張點(diǎn)說(shuō)，我是陪著(zhù)他們師徒四人取經(jīng)這條路的。我為他們遇難而擔心，為他們獲救而高興，為他們打打殺殺而提心吊膽�！段饔斡洝方o我的生活添上了亮麗的一筆。
誦讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我享受著(zhù)最美的太陽(yáng)，一路有你，人比鋼鐵還要堅硬。
保爾，不愧為是一個(gè)英雄，我在心里感嘆。是的，我已經(jīng)被保爾的精神深深地感動(dòng)了。他有著(zhù)鋼鐵般的意志，影響著(zhù)閱讀他的每一個(gè)人，那時(shí)的他，是我心中最美的太陽(yáng)。
無(wú)意間，經(jīng)典名著(zhù)已陪伴我走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日日夜夜，它的情節，它的天真，它的驚險，無(wú)一不甘落后牽動(dòng)著(zhù)我的每一根心弦。它們，就是世間最美的太陽(yáng)，它們散發(fā)著(zhù)光輝，永遠都是神圣的！
誦讀經(jīng)典，享受這世間最美的太陽(yáng)。漫漫書(shū)海中，我要挑選幾本最經(jīng)典的，一路上便不會(huì )寂寞。經(jīng)典，一路有你，便風(fēng)雨無(wú)阻！
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 6
假如想替大家風(fēng)風(fēng)火火的皆市生活或是疲憊反復的工野生涯翻開(kāi)另一扇窗徜徉在另一個(gè)世界中，這摸，讀書(shū)吧。該基辛格不再擔負美邦國務(wù)卿時(shí)，他曾說(shuō)功：“卸職當前最大的喜悅是不須要終日再望文件，能夠讀本人愛(ài)好的書(shū)�！毕氩坏�，書(shū)籍對他竟有如斯大的呼引力。
在別樹(shù)一幟的現代生活中，與書(shū)利競爭的對手太多太強了。人們可以輕松地敲著(zhù)電腦鍵盤(pán)，擊沒(méi)一走言大小平均的文字，研讀詩(shī)書(shū)的人越來(lái)越多；人們可日夜不停左顧右盼地關(guān)注股票的弛跌，卻不愛(ài)翻閱唐詩(shī)宋詞元曲；人們有了苦楚沉悶寧愿上麻將桌下舞池去領(lǐng)泄，卻不愿靜下心來(lái)反念以追求心靈的澄亮……他們疏遙了讓他們返璞回實(shí)的心靈殿堂——書(shū)籍。他們情愿用焦油和酒精來(lái)麻醉自彼，卻不屑光瞅這片樂(lè )洋。他們的精神家園在何方？他們的幻想、感情寄托在哪兒？
跟著(zhù)社會(huì )的倒退，書(shū)的'范疇也在日漸擴展，不僅指廣義的書(shū)報純志，還包含教導性的電視和播送等等。說(shuō)真的，當初保持日日讀書(shū)可不是一件輕而易舉的事。
實(shí)在，古代人種的生活離不啟讀書(shū)。穿著(zhù)能賦奪你外在的美，讀書(shū)能給你氣量的美。我不能事事靠直接經(jīng)驗去感知世界，讀書(shū)取得的間交教訓能使你大大放慢走向世界、懂得世界、融進(jìn)世界的過(guò)程讀書(shū)能使人口靈得到污染與升華，能使人的心靈解脫塵俗的紛擾，飛升到一個(gè)壯麗神奇的世界。只有在這個(gè)世界面，你才干超出時(shí)光的限度，去感知、探究己類(lèi)的所有。惟有讀書(shū)可能讓我們在物資跟精神生活的二極中堅持安靜取均衡。16世紀一位東方哲教家說(shuō)：“應我有些錢(qián)的時(shí)候，爾買(mǎi)書(shū)，剩下的錢(qián)再往買(mǎi)食品和衣服�！蔽镉拖衩ＣＩ衬�，不一條路可以覓到綠洲，而精力的財產(chǎn)卻像曲徑通幽，妙趣通無(wú)限。與其花錢(qián)購到名牌古裝美一時(shí)，不如投資書(shū)籍畢生受害。
貧寒操縱不當，就會(huì )變成冷傖；小康處置不妥，即會(huì )陷入庸俗。清窮而不寒傖，小康而不俗氣，要害是要有書(shū)卷氣，而不是市俗氣。如果你熱愛(ài)知識，即便失去財富，你仍是富有的；如果你只愛(ài)財富，失去它你會(huì )赤貧如洗。
僧克松說(shuō)：“所有我意識的偉大的首領(lǐng)簡(jiǎn)直都有一個(gè)獨特的特點(diǎn)：那就是他們都是偉大的讀書(shū)者�！庇腥苏f(shuō)，一標惡書(shū)是不會(huì )寂寞的。理論上，讀者更不會(huì )寂寞。一舒在手，神游地地，仰視天穹與那些巨大的心靈對話(huà)，和做作界的萬(wàn)物溝通與交換，那才是世上最美的享授。
讀書(shū)，是空虛性命的有效道路，是進(jìn)步生活品質(zhì)的主要內容�！皶�(shū)中從有黃金屋”未不是對常識寶庫的迷信估價(jià)。由于書(shū)籍不是名害場(chǎng)，所以在書(shū)海中周游不必費神盤(pán)算美鈔英鎊與法郎。果為書(shū)籍不是物欲角逐圈，所以，在書(shū)山上攀緣，只有需絕心享蒙天然與安靜便可。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 7
我無(wú)法把握心的神韻，迷茫在人海中的我，整日神魂顛倒，自我陶醉、陶醉。
題記
不知是否是天意的安排，我與詩(shī)結下了不解之緣，在讀詩(shī)的時(shí)候，我的心總是為之跳動(dòng)、跳動(dòng)似乎從此便踏上了真正的人生旅途。
陶醉在詩(shī)的田園中，我想灑脫揮筆；在這書(shū)香四溢的田園中，正適合去追求那濃濃的詩(shī)意般的人生。我睜開(kāi)雙眸，慢慢地欣賞這里的一切。我感受到了，我感受到了蘇軾會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼的雄心壯志；我感受到了范仲淹先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的豁達胸襟；我感受到了花木蘭代父從軍萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛的氣勢這一切的一切，都已融入古人赤子之心。而這放射著(zhù)永恒的光芒，都將會(huì )激勵著(zhù)我?jiàn)^勇前進(jìn)。
陶醉在詩(shī)的山野中，我想高歌一曲！在這甘芳盈頰的`山野中，正適合去聆聽(tīng)前人的心聲。我閉上雙眼，慢慢地聆聽(tīng)這里的一切。我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了孟子的勸示：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。我聽(tīng)到了宋濂所說(shuō)以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也；我也聽(tīng)到了敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)、己所不欲，勿施于人等《論語(yǔ)》中的告誡這一切的一切，都已融入在古人的思想中，而這意蘊深刻的高尚節操，都將時(shí)刻警示著(zhù)我，警示著(zhù)我！
陶醉在詩(shī)的竹林中，我像舞動(dòng)一支。在這清香典雅的竹林中，正適合去為人生找尋一個(gè)正確的方向。我敞開(kāi)心扉，慢慢地去貼近這里的一切。我領(lǐng)悟到了，我領(lǐng)悟到了杜甫何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足的意境；我領(lǐng)悟到了文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的舍生取義的精神；我領(lǐng)悟到了陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺的愛(ài)國情感這一切的一切，都已融入在古人的情感中，而這愛(ài)國憂(yōu)民的人間情感，都在不停的感染著(zhù)我，感染著(zhù)我！
陶醉于神州大地的經(jīng)典中；
陶醉于中華民族的美德中；
陶醉迷茫人海，人最難尋一知己，心醉卻吟書(shū)香滿(mǎn)乾坤！
那就盡情陶醉吧！
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 8
在人生的這個(gè)階段，讀過(guò)的書(shū)是可以跟 人一輩子的。笛卡兒說(shuō):“讀杰出書(shū)籍，有如和過(guò)去最杰出的人促膝交談�！遍喿x經(jīng)典名言《論語(yǔ)》了解古人的教育方法，傾聽(tīng)老子與孔子對人生的理論，感悟成長(cháng)。認真閱讀經(jīng)典有時(shí)對一個(gè)情節乃至細節，可以樂(lè )至沉醉，又轉生悲涼；有時(shí)一個(gè)故事及結局，可以憂(yōu)郁入深，又反為曠達。每一次與經(jīng)典相遇共實(shí)都是與人性照面，與自己交談成為日后一再提及的永恒記憶。
人生就像一盤(pán)棋而學(xué)下棋的人，不是在學(xué)規格而是在學(xué)布局，不一定真正有本事的人就能堅強的走向成功，而支配人行動(dòng)的是一顆心，“神于天，圣與地”心是大于天與地之間距離，人心有大小之分它在不停成長(cháng)。習道家經(jīng)典把道作為一個(gè)自然的航標更加永恒，讓心靈澄澈看清人心，讓心靈飛揚，心中有一片天空才能建立一個(gè)天高地闊的空間。人不能決定生命的長(cháng)度，但能決定寬度。人生的寬度是掌握在自己的'手里。世界有多大，心就有多大，目標就有多么高遠。
中國社會(huì )是一個(gè)理論社會(huì )，中國人的人生是理論人生。心中要想回報社會(huì )的心就要先有一顆“孝心”只有先孝敬父母才會(huì )以一顆真誠的心去回報社會(huì )，所謂百敬孝為先，古代都以孝為衡量一位君子道德高尚的根本。
假如你問(wèn)我我的生日是幾號，我會(huì )毫不猶豫的告訴你，可我卻不知道我父母的生日。哪怕每天都會(huì )見(jiàn)面，每天生活在一起父母每天你穿什么樣的衣服？有什么樣的特征？他們每天上班在干什么？我一概不知甚至從來(lái)都沒(méi)有留心觀(guān)察過(guò)。當他們下班后拖著(zhù)疲憊的身子回到家后從來(lái)都沒(méi)有給他們捶過(guò)背遞上一杯溫熱的茶，送上一句溫馨的慰問(wèn)的話(huà)語(yǔ)。當小時(shí)侯父母用那雙柔軟的雙手拉著(zhù)我過(guò)馬路時(shí)，那雙手是那么柔軟、溫暖�，F在它變得粗糙了時(shí)，我都還沒(méi)有誠心去撫摸過(guò)它，是這雙手為拉著(zhù)我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，是這雙手為我們撐起了一片湛藍的天空讓我們放飛了夢(mèng)想。從現在開(kāi)始為父母捶捶背、洗洗腳、遞上一杯熱茶、送上一句慰問(wèn)的溫馨話(huà)語(yǔ)，不要等失去這次機會(huì )后在去后悔。
孔子說(shuō)過(guò)：“入則孝，出則遞。謹而信，范愛(ài)眾而親人。行有余力則可學(xué)問(wèn)�！痹诩倚⒕锤改�，出門(mén)傳遞愛(ài)心做值得別人信賴(lài)的人，面對別人要付出對家人一樣的關(guān)愛(ài)，這樣再去學(xué)習更多知識，當你對著(zhù)三句話(huà)真正覺(jué)悟時(shí)心靈就會(huì )有很大的提升。真正的看見(jiàn)自己的心在去涵養這顆心，在社會(huì )上以忠誠和寬容的心去體諒別人考慮別人的感受將心比心這才是正的覺(jué)悟。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，正如這句話(huà)所說(shuō)書(shū)讓多少人走向了成功，書(shū)讓多少人感悟了生活。
“經(jīng)典”是智慧的結晶，“經(jīng)典”不僅構成民族傳統，而且給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)限的啟發(fā)，直接研讀“經(jīng)典”，就等于直接接觸文化中的最高境界，做了這件事，你將會(huì )寫(xiě)出更加好的篇章。
中國是詩(shī)的.民族，詩(shī)是培養人的精神，抒發(fā)人的情感最好的媒介。像《唐詩(shī)三百首》中李白的《行路難》抒發(fā)了對世物的感慨，李商隱的《無(wú)題》描寫(xiě)了離別時(shí)的痛苦，又把離別失望和希望融在一起。感情復雜而細膩，正為朋友和家人離別時(shí)所運用的千古名句。
優(yōu)秀而又經(jīng)典的古詩(shī)文，是中華民族文化的精華，其內涵豐富深刻。意境高遠，充滿(mǎn)著(zhù)智慧與哲理，給人以啟迪，千百年來(lái)，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的瑰寶。
讀著(zhù)這些經(jīng)典詩(shī)文，你是否想過(guò)，這其中所蘊含的思想智慧已經(jīng)成為全人類(lèi)文代的寶貴財富。你領(lǐng)悟了嗎？你領(lǐng)悟這其中種種道理和啟發(fā)了嗎？當然你領(lǐng)悟的只是那一點(diǎn)點(diǎn)，不知還有多少大道理等磁卡你去發(fā)現。
為了讓我們受到更多的啟示，讓我們從今天，從這一刻開(kāi)始用心學(xué)習，感悟經(jīng)典詩(shī)文中的巨大智慧的結晶。
隨著(zhù)人類(lèi)文明的不斷發(fā)展，各種文代日趨繁榮，我們有必要繼承經(jīng)典詩(shī)文中的智慧，將它們代代相傳。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 10
人們常說(shuō)：家是遇到困難時(shí)的避風(fēng)港；家是疲憊時(shí)的一杯咖啡；家是無(wú)奈時(shí)的理解；家是一個(gè)溫馨的地方；家是雛鳥(niǎo)投奔的溫暖懷抱；家是寒冬里的一束陽(yáng)光；家是酷暑中的一絲涼爽；無(wú)論是失敗，還是成功，家永遠是最溫暖、最貼心的!每個(gè)人都有家，也許快樂(lè )，也許悲傷；或許安寧，或許吵鬧……
家家都有本難念的經(jīng)，每個(gè)家都有著(zhù)獨特的風(fēng)格，美妙的故事……每個(gè)人的心中都有一個(gè)家園吧，我也不例外。在日益趨同的城市中，只剩下了樹(shù)，在忠心耿耿地守護著(zhù)一方水土，小心翼翼地維持著(zhù)城池的性格，滋潤著(zhù)蕓蕓眾生干涸的心靈。它是城市里不可替代的印記，不可置換的標識。既然樹(shù)對人類(lèi)這么重要，那么我們就在樹(shù)上安個(gè)家吧！這樣的家既環(huán)保，空氣又清新，還很特別呢，我們也能與自然親近！這樣做，真是一舉多得呀!這樣的家園一定很舒適，美好！
樹(shù)上的家雖然不大，但應該會(huì )很溫馨。因為有小鳥(niǎo)兒的陪伴，父母的愛(ài)，還有那大自然的安寧與祥和。每天，我都會(huì )早早地起床，與早起的鳥(niǎo)兒聊聊天，談?wù)勑�；或者，捧�?zhù)一本喜愛(ài)的書(shū)到樹(shù)杈上慢慢瀏覽；或者，倚枕傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴聲，這些做法都能使人心曠神怡!白天，我可能到樹(shù)前的小溪里與鴨子戲水，或者去捉魚(yú)蝦，或去林子里誦讀經(jīng)典，陶冶情操……晚上，再到爸爸媽媽的懷抱里撒撒嬌，這樣的生活是多么歡樂(lè )呀，那么的其樂(lè )融融!這樣的家園是那么美好！
在家園的旁邊，最好還是繁花似錦的。不管是燦爛嬌艷的菊花；還是有沁人心脾的百合；不論是出淤泥而不染的荷花；或是不畏嚴寒的梅花……都可以，只要有花，我都高興。春天，百花斗艷，好一副熱鬧的景象；夏天，花的葉子郁郁蔥蔥的，像翡翠那樣翠綠的，給人帶來(lái)希望；秋天，花兒凋落了，雖然枯了，但是它的.根并沒(méi)有枯竭，仍在堅持著(zhù)生存；冬天，花其實(shí)在孕育希望，待第二年春天，它又會(huì )重新盛開(kāi)……在這段過(guò)程中，你會(huì )慢慢領(lǐng)會(huì )一種特別的情趣！
在家里面，我想擁有歡聲笑語(yǔ)的家庭氣氛，不要平淡且缺少熱情的家人，我的愿望也許這看上去很平常，但就是這么平常的家庭氛圍卻有很多人都不能擁有。我希望家里永遠是暖洋洋的，充滿(mǎn)笑聲的，即使偶爾出現幾聲吵罵，那也很正常，不是嗎?家里每個(gè)人都笑容滿(mǎn)面的，那當然最好啦，能夠體現出家里那種快樂(lè )溫馨之美。不是有一句話(huà)叫“家和萬(wàn)事興”嗎？家都不和，那還做什么事呢？家人之間本就應該互幫互助的嘛!如果為了一些雞毛蒜皮的小事就斤斤計較，那會(huì )不會(huì )太小肚雞腸了呢？那還叫家人嗎？既然都選擇了生活在同一個(gè)屋檐下，那何必再計較呢？倒不如謙讓、包容些，鑄就幸福、安康、和諧的家。我還希望……
每個(gè)人都有自己的家，美好的家園需要自己去創(chuàng )造，幸福也是要自己把握的，只有以心去愛(ài)家，用愛(ài)去呵護自己的家，才能使家變成心中所希望的模樣！
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 11
或許風(fēng)只是稍縱即逝，但湖水知道它來(lái)過(guò)，給行人帶來(lái)了清涼；或許花只是絢爛一時(shí)，但泥土知道它來(lái)過(guò)，給世界帶來(lái)了芬芳；或許人生只是短短數十載，但很多人知道他來(lái)過(guò)，因為他們筆下的書(shū)籍早已成為經(jīng)典，流芳百世。
每一縷星光都閃爍著(zhù)如歌的往事，每一個(gè)清晨都預示著(zhù)無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著(zhù)我：我們在成長(cháng)。
人生，就是一節在鐵路上飛馳的列車(chē)，而我，則是那個(gè)懷里抱著(zhù)書(shū)本的乘客，瞳孔里紛飛著(zhù)黑玫瑰般的鉛字，望著(zhù)窗外那飛舞的人生，不停地轉動(dòng)的時(shí)光，我陷入了深思……經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開(kāi)書(shū)本，一切的煩惱憂(yōu)愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著(zhù)我的心房。
讀到《大學(xué)》，我懂得“大學(xué)之道，在于明明德，在親民，在止于善”。只有現擁有光明正大的品德，革舊圖新才能達到最好的境界。在文章中，“知止而后定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得�！狈Q(chēng)為解決自己浮躁的方法。
修身是“八目”中的核心；“八目”包含著(zhù)“內修”和“外治”兩大方面：“格物、致知，誠意、正心”是內修，而“齊家、治國、平天下”是外治。只有格物、致知、誠意、正心都做到了，才能齊家、治國、平天下�？词挛镆磳�(shí)質(zhì)，只有擁有良好的品德才能看到事物的本質(zhì)，才能確立正確的目標。只有確定目標，志向堅定，才能鎮靜不燥的心安理得的思慮，進(jìn)而得到收獲。子曰：“于止，知其所止，可以人而不如鳥(niǎo)呼？”我相信，每個(gè)人在努力之后，都會(huì )實(shí)現自己的`理想�！洞蠹住吩唬骸邦櫴翘熘髅��！薄疤熘髅笔侵干咸炱降荣x予每個(gè)人的德性。它強調了人的本性都是善良美好的，但是可能由于后天的環(huán)境和教育的不同才導致了人們在品行和德性方面的差異。因此“皆自明也”，是說(shuō)要我們自己加強自身的修養才行。
有志者事竟成，只要心中有一個(gè)目標，低著(zhù)頭去努力，也許某一天，當你抬起頭的時(shí)候，目標就在咫尺之間，不要遠望目標，那樣只會(huì )讓自己感覺(jué)遙不可及，要“心誠求之，雖不中，不遠矣”。在做學(xué)問(wèn)的時(shí)候，只要像打磨美玉一樣，反復琢磨，就能將自我修煉成人生的最高境界。成長(cháng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對。每個(gè)人的成長(cháng)都不可能是一帆風(fēng)順的，若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。
在成長(cháng)的歲月里，我一直享受著(zhù)讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè )。翻開(kāi)書(shū)本，我默默地成長(cháng)，合上書(shū)本，我看見(jiàn)百變的人生。
一本本經(jīng)典讓我們成長(cháng)，看懂人生中的花開(kāi)花落，我已停不下成長(cháng)的腳步。
經(jīng)典，伴我一生！
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 12
幼兒時(shí)期，一本本小人圖畫(huà)陪伴著(zhù)我成長(cháng)；讀一、二年級時(shí)，慢慢地讀一些楊紅櫻等作家寫(xiě)的書(shū)籍，在快樂(lè )中閱讀的同時(shí)，也教我一些做個(gè)好孩子的道理；讀三、四年級，開(kāi)始看一些中國的.四大名著(zhù)，外國作家的書(shū)籍有《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，雖似懂那懂的看著(zhù)這一本本名著(zhù)，卻也增長(cháng)了一些歷史文化知識。
如《水滸傳》中的一百零八位好漢，最后只剩下二十七位。好漢為兄弟們赴湯蹈火，為人民除暴安良，都是只為了一個(gè)“義”字，這個(gè)“義”字表示的含義實(shí)在是太多了。這個(gè)“義”字讓我知道了對待他人要真心實(shí)意，不要虛偽。
生活中這樣的例子有許多。比如說(shuō)：在班級中，有些人交朋友，只是因為那個(gè)人地位高，家里很有錢(qián)，才跟他交朋友的。在車(chē)上給別人讓座，做到的人很多，因為這不會(huì )傷害到自己的利益；可是要你去救人，就要猶豫了。這就是“義”嗎？
“經(jīng)典名著(zhù)”是我的好友，它讓我感悟成長(cháng)，懂得了許多道理。經(jīng)典誦讀將永遠伴我成長(cháng)。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 13
中國上下五千年的歷史等待著(zhù)我們回顧，萬(wàn)千遷客騷人的情懷等待著(zhù)我們領(lǐng)略，諸多文人墨客留下的千古絕句等待著(zhù)我們誦讀。
汨羅江上，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，月星隱耀，山岳潛形。江畔，華麗的儒者，頂著(zhù)風(fēng)，灌著(zhù)酒，他為奸臣的排擠而不滿(mǎn)，他為楚王的昏庸而失望，他為楚國的滅亡而悲憤，他為自己的無(wú)能而羞愧。于是，他縱身跳入滔滔江水之中，他想以死來(lái)喚醒國君、國民、國家，可是他失敗了，他是屈原，他走了，卻留下了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古絕句。
一壺酒，一把劍，一輪明月，一路征舞，一路豪飲，舞出一顆大唐的劍膽，飲出一位唐代詩(shī)壇的謫仙，醉臥長(cháng)安，天子難尋，不是粉飾，不為功名，滄海一聲笑，散發(fā)弄偏舟，他，狂放不羈，正直不屈，逍遙自在�！疤熳娱T(mén)前尚容走馬，華陰縣內不得騎驢”的軼事廣為人知，曾經(jīng)一曲《嚇蠻書(shū)》，嚇退南蠻幾萬(wàn)精兵。他，不畏權貴，使我不得開(kāi)心，顏即是見(jiàn)證。他，對友人直敞胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”就是真實(shí)寫(xiě)照。他哭即是哭，直哭到“護院坐啼墳上月”他笑即笑，笑得“仰天大笑出門(mén)去”方能盡興。他不滿(mǎn)官場(chǎng)里的勾心斗角、爾虞我詐，更看不慣高力士那副見(jiàn)風(fēng)使舵、諂媚丑惡的嘴臉。于是，他發(fā)出了“松柏本孤直，難為桃李顏�！薄罢セ\中耿介死，不求黃金籠里生”的呼喊。于是，李白走了，揮袖而走。他的'選擇是正確的，因為，歷史不會(huì )辜負的，他的千古絕唱源遠流長(cháng)。
他，寧愿隱居深山，也不愿留在那蕩滌黑暗的官場(chǎng)；他，寧愿辭官而去，也不愿為五斗米折腰，他亦曾幻想在官場(chǎng)中實(shí)現抱負，一展宏圖，可現實(shí)卻令他大失所望。于是，他脫下官袍在“悟已往之不諫，知來(lái)者之后逅。實(shí)迷途其未遠，黨今是而昨非”的吟誦中融入了深山之中。從此，他與菊為伴，以花為友，他是陶淵明。他決然選擇了歸隱之路，為后人留下了無(wú)數詩(shī)篇。
他們都是詩(shī)人，都在史冊中留下了他們的身影。歷史在大浪淘沙中滾滾向前，風(fēng)霜雨雪，歲月頻遷，時(shí)光的荏苒中。他們已去世千年，但他們所留下的古詩(shī)文卻被后人稱(chēng)頌。
所朗誦之文，諸多含血淚，詩(shī)人之壯志豪情，皆隱其文。誦讀，豐富我們的精神世界，誦讀，造就文明世界，所謂中華經(jīng)典誦讀，能讓我們領(lǐng)悟遷客騷人的諸多情懷，領(lǐng)略歷史的風(fēng)采。由此可見(jiàn)，人生亦是如此，成長(cháng)亦是如此。
峰巒如聚，浪濤如怒，華夏大地文人路。望古今，意澀苦，多少遷客都入了土，多少騷人都作了古。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 14
有一本書(shū)，人人都很熟悉；有一本書(shū)，一句話(huà)雖然只有三個(gè)字，卻可以完整表達其中的意思；有一本書(shū)，內含豐富的道理，引人深思。這本書(shū)的名字叫做《三字經(jīng)》。當中，我最喜歡的是：“香九齡能溫席孝於親所當執融四歲能讓梨弟於長(cháng)宜先知”�！跋恪本褪屈S香，大家應該都聽(tīng)過(guò)“黃香溫席”的故事吧？
冬天天那么冷，他怕把父親凍著(zhù)了，就先將父親的被子溫得暖暖的，再請父親安睡。讀這句話(huà)時(shí)，我心里發(fā)出一聲感慨：這種精神我比得上嗎？我一次也沒(méi)有幫老爸溫過(guò)被子，連類(lèi)似的舉動(dòng)也沒(méi)做過(guò)。爸爸媽媽為了我們辛苦地工作，我卻還跟老姐吵、打架，讓他們操心，真是太不孝了！黃香多么孝順，我哪里比得上他？九歲的孩子，我竟然還不如他！羞臉！“融”是孔融，“孔融讓梨”的故事大家應該不陌生。他才四歲，就曉得禮讓?zhuān)瑢⒋蟮睦娼o父母、兄弟姐妹吃，自己只吃小梨。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“爸爸媽媽、哥哥姐姐比我大，應該吃大梨；弟弟妹妹比我小，更該吃大梨�！蔽倚睦镌俅伟l(fā)出一陣感慨：這種精神，我又比得上嗎？
每當有好的東西，我都不怎么分給別人的`。有一次，午餐時(shí)，桌上擺了一盤(pán)烤翅，我口水都“飛流直下三千尺”了，拿起筷子就伸向最大的一塊，為此還跟老姐吵了一架，現在想來(lái)，真不應該！孔融這種尊老愛(ài)幼的美德真的要好好學(xué)習。
雖然目前我所作所為還不能達到《三字經(jīng)》的要求，但我會(huì )把它牢牢記在心里，一點(diǎn)點(diǎn)改善的！《三字經(jīng)》就像一位老師。它給我的屢屢教誨，我一生都不會(huì )忘懷！
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 15
書(shū)是良藥，劉向說(shuō)："書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚"書(shū)是益友，臧克家說(shuō)："讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一位益友”;書(shū)是窗戶(hù)，高爾基說(shuō)："每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)"書(shū)是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過(guò)這許許多多的窗口去認識世界的。書(shū)就是一艘船，它載著(zhù)人們在知識的海洋中航行。在世界上，有許許多多的殘疾人，有的人灰心喪氣，不敢面對生活；有的人樂(lè )觀(guān)堅強，鑄就了生命的奇跡。
海倫·凱勒就是一個(gè)典型的例子。1880年的6月27日，她出生在美國南部的亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮上。全家人都十分興奮，可令人萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，在第二年的春天，當百靈鳥(niǎo)唱著(zhù)美妙的歌，黃薔薇和南方茯苓在綠葉叢中綻放著(zhù)笑臉時(shí)，海倫卻生病了，持續高燒不退。醫生說(shuō)，她得的是急性胃充血和腦充血，肯定死定了。但在一個(gè)清晨，海倫的高燒竟然退了，可是，從此以后，聽(tīng)力和視力卻被這高燒奪走了。再往后的生活中，海倫以不屈的'毅力和頑強的精神學(xué)會(huì )了開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并畢業(yè)于世界著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克里夫學(xué)院。她接受生命的挑戰，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓全世界為之嘆服。
在她的14本著(zhù)作里，她的自傳《假如給我三天光明》最為著(zhù)名，成為全世界年輕人的勵志書(shū)。在這本書(shū)中，海倫展現了她那無(wú)與倫比的毅力、努力、堅強、愛(ài)心、恒心和信心。歌德說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū)，就想和一個(gè)偉大的靈魂對話(huà)。在生活中，當你陷于困境，以為自己沒(méi)希望時(shí)，請看看海倫是怎樣克服困難的；當你覺(jué)得生活無(wú)聊、無(wú)所事事時(shí)，看看海倫是怎樣享受生活的；在成長(cháng)中，當你與別人發(fā)生矛盾時(shí)，讓海倫告訴你，朋友的友誼是多么大的一筆財富；當你伸出雙手去幫助他人時(shí)，相信你會(huì )和海倫有同樣的感受：原來(lái)，予人玫瑰，手有余香。在海倫身上，有許多可貴的品質(zhì)，翻開(kāi)這本書(shū)，你將體會(huì )到她帶得你的人格震撼和心靈的滌蕩。海倫·凱勒，用自己的一生告訴人們，生活就是永不言敗!
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 16
“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信……”這句話(huà)就是《弟子規》的第一段——總敘�！兜茏右帯肥前纯鬃舆@些古先圣賢的教誨編寫(xiě)的生活規范。
《弟子規》這本書(shū)從幼兒園的時(shí)候媽媽就讓我讀過(guò)，直到上了小學(xué)在古詩(shī)誦讀里面再一次學(xué)習到了《弟子規》，開(kāi)始理解里面的意思，慢慢的在生活學(xué)習中去落實(shí)。是它給我在學(xué)習生活中帶來(lái)了許多的幫助：讓我知道了讀書(shū)時(shí)要心到、眼到、口到；自己的的房間要收拾干凈整齊，墻壁要保持干凈，文具要擺放整齊。
記得從上幼兒園開(kāi)始，媽媽讓我每天早上讀一遍《弟子規》，晚上再讀一遍《弟子規》。媽媽告訴我早上讀是提醒我今天一天的生活要按照《弟子規》里面的去做，晚上這一遍是檢查自己今天的所有行為有沒(méi)有按照《弟子規》里面做，反省自己的一天生活中的錯誤，下次不要再犯了。記得有一次，我跟往常一樣又去幼兒園了。在幼兒園里，我對一個(gè)班上的同學(xué)說(shuō)：“明天我送你一本漫畫(huà)書(shū)，你要不要呀？”那個(gè)同學(xué)就高興地說(shuō)：“好呀！我當然要啦！”第二天一到幼兒園，那個(gè)同學(xué)就急切的問(wèn)我：“那本書(shū)帶了嗎？”我看著(zhù)他那個(gè)樣子，就邊笑邊說(shuō)：“你還當真了��！我也就只是開(kāi)個(gè)玩笑，你就當真啦！”我話(huà)一說(shuō)完，就看見(jiàn)他一副悲傷的樣子，淚水在眼眶里打轉，但還是忍住了，沒(méi)有流下來(lái)。晚上回家讀《弟子規》的時(shí)候讀到這一句“凡出言，信為先，詐語(yǔ)妄，奚可焉”，讀到這我就停了下來(lái)，想起在幼兒園我對同學(xué)的`欺騙，升起了慚愧之心。第二天我就把漫畫(huà)書(shū)帶去送給了他，昨天看到的悲傷表情在他的臉上已經(jīng)消失了，只有那張興奮的臉�？吹剿臉幼�，我的心里也很高興，原來(lái)答應了別人的事情做到了也是一種快樂(lè )。從這件事情以后，我就更加的守信用，答應的事情一定要做到。
直到現在我還在讀《弟子規》，它讓我明白了讀誦經(jīng)典不光是讀，其實(shí)最重要的是要做到。前幾天，我和一個(gè)好同學(xué)發(fā)生了沖突，他動(dòng)手打了我，雖然我打不過(guò)他，但我還是不甘示弱的回擊了他。明明知道弟子規里說(shuō)過(guò)“言語(yǔ)忍，忿自泯”，可是自己就是忍不住做不好。后來(lái)等我冷靜下來(lái)以后，還是去給他道歉了，因為只有我道歉了，他看到我這樣做以后他就會(huì )做好的。媽媽說(shuō)過(guò)做事之前要先學(xué)會(huì )做人，《弟子規》就是教我們做人的道理。
現在我的一言一行都盡量按《弟子規》里面去做，因為它主要是講謙恭，就是孝敬、有禮。所以先要從孝上去做，要孝順父母、尊重長(cháng)輩、友愛(ài)兄弟姐妹，把自己的德行提高。我現在就是理解一句做到一句，做好一句再去做下一句，不把自己的目標定的太遠，一條一條的做。爭取今后做到在家、出外、待人接物、學(xué)習這些日常生活中做到守禮講信修睦。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 17
我們中華民族有著(zhù)上下五千年的歷史，文化源遠流長(cháng)，《三字經(jīng)》、《百家姓》、四大名著(zhù)、唐詩(shī)宋詞都是先輩們給我們留下的寶貴的精神食糧。這些文化經(jīng)典感染熏陶了一代又一代龍的傳人，它就像中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛明珠，光芒四射。
我的童年是在經(jīng)典中成長(cháng)的，我的一言一行都離不開(kāi)經(jīng)典的悉心教導�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有經(jīng)典，就沒(méi)有如今品學(xué)兼優(yōu)的我。你若不信，且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
早在三、四歲時(shí)，我就開(kāi)始熟讀《三字經(jīng)》，這是一本我國的傳統啟蒙書(shū)籍，以三字一句的方式，簡(jiǎn)短的敘述了一些廣為人之的歷史故事和一些道德觀(guān)念及人生哲理。因為它通俗、順口、易記，讀起來(lái)朗朗上口，所以直到今天我還能熟練地背出來(lái)�！叭酥�、性本善。習相近，習相遠�！薄捌埐唤�，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)�！薄叭谒臍q，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知�！薄渲凶盍钗矣洃洩q新的一句是“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為�！币馑际钦f(shuō)人之子，不好好學(xué)，不應該如此。小時(shí)候不知道認真學(xué)習，長(cháng)大以后就不會(huì )有所作為。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，為了將來(lái)能有所作為，能早日實(shí)現自己心中的夢(mèng)想，我決定要好好學(xué)習，掌握好知識，不讓寶貴的時(shí)間悄悄流逝。
到了五、六歲時(shí)，父母給我買(mǎi)來(lái)四大名著(zhù)等經(jīng)典書(shū)籍，這些圖文并茂的書(shū)籍，讓我對它們產(chǎn)生了極大的興趣，只要放學(xué)一回家，我就會(huì )坐在書(shū)桌前仔細品讀。遇到不會(huì )的地方就問(wèn)父母，他們總會(huì )耐心地給我講解。那時(shí)一到寒暑假，電視里就會(huì )播放《西游記》等影視作品，我就一邊收看一邊和書(shū)中的情節相比較，使我對書(shū)的內容有了更深的了解。品讀《西游記》讓我感受到了唐僧師徒四人永不言棄的精神，哪怕經(jīng)歷九九八十一難也動(dòng)搖不了他們取經(jīng)的決心；品讀《水滸傳》讓我看到了梁山一百零八條好漢的英雄壯舉，為他們遭受迫害而感到無(wú)比痛心；品讀《紅樓夢(mèng)》讓我目睹了一個(gè)龐大家族由盛轉衰的歷程，為賈寶玉與林黛玉的凄美愛(ài)情而感到悲傷；品讀《三國演義》更讓我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采，為魏、蜀、吳三國之間的矛盾和斗爭而感到緊張。
在中華經(jīng)典的陪伴下，我上了小學(xué)。這時(shí)，我開(kāi)始接觸到更多的'中華經(jīng)典。其中，最具代表性的就是古詩(shī)詞了。我對古詩(shī)詞，有著(zhù)深厚的感情，經(jīng)常沒(méi)事的時(shí)候就去讀它們，感受一下詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)的情境，那感覺(jué)仿佛自己就是詩(shī)的作者。每每翻閱古詩(shī)時(shí)，我都猶如遨游在一個(gè)神奇的世界中，如魚(yú)得水一般暢快淋漓。那慷慨激昂的詩(shī)句中迸發(fā)著(zhù)詩(shī)人的雄心壯志；如火如荼的勞動(dòng)場(chǎng)景透著(zhù)勞動(dòng)人民的勤勞；如詩(shī)如畫(huà)的美景蘊含作者對大自然的喜愛(ài)與贊美之情……“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�、“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來(lái)”、“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！�、“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織�！薄巴L(cháng)城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔……”一首首膾炙人口的千古名句，令我如癡如醉，品讀它們如同喝了美酒，回味無(wú)窮。
中華經(jīng)典，如同一位老者，時(shí)刻關(guān)愛(ài)著(zhù)我；中華經(jīng)典，如同一位恩師，時(shí)刻教育著(zhù)我；中華經(jīng)典，如同一位朋友，時(shí)刻陪伴著(zhù)我。如今，我在中華經(jīng)典的陪伴下，已度過(guò)了十個(gè)春秋，在這十年里，誦讀經(jīng)典不僅讓我學(xué)到了很多知識和人生哲理，凈化了我的心靈，更成為了我生活中的良師益友，成長(cháng)的道路上有它相伴，我會(huì )變得更好。
誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)。謝謝，中華經(jīng)典！
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 18
唐詩(shī)、宋詞、元曲以及文言文等都是我國古代的文化瑰寶，它們都是古代人智慧的結晶，具有著(zhù)獨特的古典的美。有的催人淚下，有得雄壯豪邁，還有的飄飄欲仙。最近，我在網(wǎng)上摘抄了《出師表》，就感受到了它的'美。
《出師表》已和“八陣圖”一樣家喻戶(hù)曉，它們都是三國時(shí)期著(zhù)名軍師“臥龍”——諸葛孔明的偉大杰作。諸葛亮在“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“火燒赤壁”、“三氣周瑜”以及“七擒孟獲”之后，曾有人詩(shī)贊，曰：“撥亂扶危主，殷勤受托孤。英才過(guò)管樂(lè )，妙策勝孫吳。凜凜出師表，堂堂八陣圖。職公全盛德，應嘆古今無(wú)！”
由此可見(jiàn)，諸葛亮與他的出師表、八陣圖是何等的著(zhù)名。讀了出師表，我頗有感觸，出師表是記載諸葛亮從初出茅廬至死之間出師打仗的記錄，它時(shí)而豪邁，時(shí)而悔恨，思念先帝，指責后主。其中有一段最為動(dòng)人：“臣本布衣，躬耕南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來(lái)二十有一年矣�！�
劉備“求賢若渴”，而諸葛亮則“滴水之恩當涌泉相報”，他們兩人都是賢者，劉備注重于“仁”，而諸葛亮注重于“忠”，他們兩人的品質(zhì)都是值得我們學(xué)習的。當今世界，人與人之間表面上看來(lái)都禮尚往來(lái)，有來(lái)有往，真正誠心實(shí)意如劉備、諸葛亮者又有幾人呢？現在送禮，不是圖金錢(qián)，就是圖名利；不是圖名利，就是圖權利；不是圖權利，就是圖地位。這些都是身外之物，但在某些人眼中，真的要比人格、尊嚴重要嗎？
讀完《出師表》，我心中波濤連連，久久不能平靜。我想：只有人們做到真誠、守信，才能改變這個(gè)假、惡、丑的世界，創(chuàng )造出一個(gè)真、善、美的和諧家園；在成長(cháng)的道路上，我會(huì )做一個(gè)真誠的人，用真誠的目光照亮我的未來(lái)。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 19
書(shū),是人類(lèi)知識的源泉,是我們成就事業(yè)的階梯.
毛澤東是世界公認的偉人。他是我們中國千古不朽的神話(huà)�！肚⊥瑢W(xué)少年這本書(shū)講的是毛澤東主席的少年讀書(shū)時(shí)代，我覺(jué)得毛澤東能取得人生的成功，是在于他在少年時(shí)的拼搏。毛澤東在少年時(shí)代，非常吃苦耐勞，因為我們家庭條件貧困，他在讀長(cháng)沙師范的時(shí)候一雙步鞋爛得不能再爛了，他還舍不得扔掉，衣服補丁添補丁。但是他的讀書(shū)意志從不比那些富家子弟差。他讀書(shū)能夠達到評書(shū)，他每看過(guò)一本書(shū)，他在上面寫(xiě)的結論都是滿(mǎn)目琳瑯。我記得毛澤東在讀書(shū)是，曾經(jīng)受到老師嚴厲批評，說(shuō)他的作文，紙上談兵，名不副其實(shí)。
可是毛澤東從不氣餒，而是堅持自己學(xué)習目標和方法，最終他成了他的國文老師最得意的門(mén)徒。
我看到這本書(shū)之后，感觸很深，剎那間感到自己很一無(wú)是處。我們的生活條件和學(xué)習環(huán)境比他們那時(shí)好得多，但是我們卻不知道天高地厚，學(xué)習態(tài)度是最差，道德品質(zhì)是最差。
我有時(shí)候想，我們?yōu)槭裁床荒芟蛎珴蓶|學(xué)習呢？我們難道就是笨孩子、搗蛋鬼，命中注定就不能夠好好讀書(shū)嗎？其實(shí)我們能夠向他學(xué)習能夠讀好書(shū)，就是自己偏偏不愿意。
看看我們這個(gè)時(shí)代的孩子，不僅僅不認真讀書(shū)就算了他們還愛(ài)染那些社會(huì )習氣，如：抽煙、喝酒、打牌、迷戀網(wǎng)吧......等等不良習慣，你說(shuō)說(shuō)他們還能夠認真學(xué)習？他們還像一個(gè)學(xué)生嗎？
就拿我自己來(lái)說(shuō)，我上初一的時(shí)候迷戀網(wǎng)吧，每天晚上都要爬出校外上網(wǎng)，而且一上就是通宵達旦，白天上課睡覺(jué)，晚上就外出上網(wǎng)。就這樣，我的成績(jì)一落千丈，傷害了老師和家長(cháng)以及所有愛(ài)我的人，因為我曾經(jīng)是他們的驕傲，他們的寵兒，現在卻成為他們的“麻煩”。
可是，到后來(lái)我經(jīng)過(guò)家長(cháng)和老師的教育，我脫離了網(wǎng)吧的誘惑，我那時(shí)才真正的感受到讀書(shū)的樂(lè )趣，我像，我們也應該向毛澤東那樣對學(xué)習的執著(zhù)、對真理的追求，朝著(zhù)自己的奮斗目標，不懈努力。
但是在漫漫人生，茫茫人海，生活道路上無(wú)不充滿(mǎn)坎坷。不管你喜歡不喜歡，挫折隨時(shí)都可能降臨。這就需要我們有堅強的意志來(lái)面對，挫折雖然給人帶來(lái)痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會(huì )思考，調整行動(dòng)，以更佳的`方式去實(shí)現自己的目的，成就自己的輝煌事業(yè)�？茖W(xué)家貝佛里奇說(shuō)：“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的�！�
讓我們行動(dòng)起來(lái)，改正自己的缺點(diǎn)，努力的學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，以后向毛澤東這位偉人用自己的一生來(lái)建設祖國，讓我們的國家變得更加富強。俗話(huà)說(shuō)：少年強則國強，所以我們不能空喊口號，我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)我們的諾言。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 20
金色的經(jīng)典，鑄成我金色的童年�！}記
星期天，剛吃過(guò)早飯，我就迫不及待地竄到了電腦旁，在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界里，盡情的遨游。因為是放假，媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，便到一旁打掃衛生去了。
玩著(zhù)玩著(zhù)，感覺(jué)頭有點(diǎn)昏，腰酸背痛，我便停下來(lái)，伏在桌子上，歇了一會(huì )。忽然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“兒子，這有你的一些舊書(shū)，你還要不要了？”媽媽正在陽(yáng)臺上收拾舊物。我急忙跑到陽(yáng)臺上，一眼就看見(jiàn)了那幾本難忘的書(shū)……
拿起第一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》，上面已沾上了灰塵，這是我小時(shí)候最熟悉的書(shū)。那時(shí)，才上小學(xué)二年級的我通過(guò)看拼音，一字一字地識，然后再理解它的含義。其中，令我感觸最深的就是著(zhù)名的童話(huà)《丑小鴨》，為了躲避其他人的排擠和嘲笑，它離開(kāi)了安逸的生活，最終找到了幸福。它告訴我：只要對生活有美好的向往，有堅持不懈的精神，就一定能實(shí)現美好的愿望。生活中不可能沒(méi)有挫折，關(guān)鍵是有沒(méi)有戰勝挫折的勇氣和信心。
這篇文章告訴我：堅持，是永遠的'勝利！
拿起第二本書(shū)——《魯濱遜漂流記》，我輕撫去封面上的蛛絲，翻開(kāi)扉頁(yè)，魯濱遜的故事又閃現在我的腦海里。魯賓遜一個(gè)人在孤島生存了28年之久，終于回到了家鄉。每次讀起它，我就不由得對魯濱遜產(chǎn)生了敬佩之情。他那聰明的才智和面對危險的鎮定，讓我在四年級時(shí)對它尤為喜愛(ài)。
這本書(shū)告訴我：樂(lè )觀(guān)，是最強的動(dòng)力！
拿起最后一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，看到它，我就立刻被保爾的堅強所感動(dòng)，他面對困難，勇于獻身；熱愛(ài)學(xué)習，如饑似渴；嫉惡如仇，愛(ài)憎分明；不畏艱難，挑戰病魔；永不言敗，頑強生活……保爾告訴我：每個(gè)人都有缺點(diǎn)，只要能虛心改正，缺點(diǎn)就不會(huì )存在。
這本書(shū)告訴我：困難，是最好的磨礪！
我抱著(zhù)這幾本書(shū)回到房間，放到了書(shū)柜最醒目的位置�？粗�(zhù)那曾經(jīng)誘惑著(zhù)我的游戲，我點(diǎn)擊了“關(guān)閉”……
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 21
人生，就是一節在鐵路上飛馳的列車(chē)，而我，則是那個(gè)懷里抱著(zhù)書(shū)本的乘客。那個(gè)倒轉的世界，從內心深處散發(fā)出的心靈吶喊，一個(gè)個(gè)文字組成了一則則至上的真理。我深陷其中，過(guò)了許久，沉淀了我所有的悵惘。瞳孔里紛飛著(zhù)黑玫瑰般的鉛字，望著(zhù)窗外那飛舞的人生，不停地轉動(dòng)的時(shí)光，我陷入了深思…
經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開(kāi)書(shū)本，一切的煩惱憂(yōu)愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著(zhù)我的心房。
當初面對面前繁多的書(shū)，確實(shí)升起一種發(fā)現新世界的新奇，我又自私地把自己的心中騰出一片空地，我在無(wú)知中，這塊空地慢慢地擴大——那時(shí)的自己并不明白，原本自己一個(gè)小小的想法引出了這片神奇世界的滋長(cháng)。
我不知道一個(gè)幼小的.女孩讀了這么多名著(zhù)是有多么大的抱負，我尚且不知道世間社會(huì )的報酬與此有何相關(guān)，我只懂得用這些聚集來(lái)的經(jīng)典來(lái)讓我用真心觸摸這個(gè)世界。
世界更多的給予我認知，作為一個(gè)人最本質(zhì)的性質(zhì)——愛(ài)人。
其實(shí)，最根本的問(wèn)題卻是最現實(shí)的問(wèn)題上，當沒(méi)有回報的苦戀和財富撞在一起，你顧向哪邊？初始的我不懂——畢竟這世界里只存在于我一個(gè)人。但我終究被折服，這也是我的目的，歐也尼苦苦地守候竟觸動(dòng)不倒父親的吝嗇，當情撞上財富，歐也尼用她真摯的愛(ài)讓世間最純潔的月光罩在她的身上。
一個(gè)封存了幾十年的花園，留著(zhù)最后愛(ài)人的痕跡，充滿(mǎn)過(guò)去殘存的回憶，那么安靜，那么熟悉。只為他與愛(ài)人共享在此地的甜蜜�！睹孛芑▓@》讓我第一次用感動(dòng)的目光來(lái)思考我愛(ài)的人。
生活在別處�！霸趧e處”并非因為生活真的在別處，而只是因為人心底滋生出來(lái)的無(wú)休止的欲望，在不停地憧憬。我愛(ài)我的世界。我開(kāi)始用自己的文字來(lái)裝飾它，我把心放靜，摒著(zhù)我炙熱的心讓思想沸騰。于是，我發(fā)現，這里已是我久也離不開(kāi)的地方。它裝滿(mǎn)了我的童年，現在。我知道我仍會(huì )繼續下去。
經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì )了堅持。翻開(kāi)海明威的《老人與�！�，我仿佛看見(jiàn)那多日無(wú)獵物的老漁夫，仍然無(wú)悔地選擇踏上那漁船，又一次踏上了途。這一次，他是幸運的，卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚(yú)，可血腥味吸引了鯊魚(yú)，來(lái)與他爭搶獵物，他并未灰心，在狂風(fēng)暴雨中與鯊魚(yú)戰斗，終于帶著(zhù)大馬哈魚(yú)的骨架上了岸，傲然說(shuō)出：“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！笔堑�，人不能被打敗，無(wú)論前方的路怎樣，我都將一如既往地走下去，該來(lái)的總是會(huì )來(lái)，無(wú)法逃避時(shí)只能一戰，縱使毀滅亦無(wú)悔！
翻開(kāi)《圍城》，我看見(jiàn)世俗的人生；品讀《紅樓夢(mèng)》，我明白了感情的最難割舍；翻讀《母親》，我明白了父母那份不變的愛(ài)……
在成長(cháng)的歲月里，我一直享受著(zhù)讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè )。翻開(kāi)書(shū)本，我默默地成長(cháng)，合上書(shū)本，我看見(jiàn)百變的人生。
亂朱落碧，滿(mǎn)庭放春，倘若繁花似錦，謹守相思。
那個(gè)倒轉的世界，那里影子是實(shí)實(shí)在在的影子，那里我整晚醒著(zhù)，那里天國是如此膚淺，而此時(shí)大海如此深邃，謹守相思......
一本本經(jīng)典讓我們成長(cháng)，看懂人生中的花開(kāi)花落，我已停不下成長(cháng)的腳步。
經(jīng)典，伴我一生！
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 22
古人云：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。說(shuō)的是讀書(shū)與理解的關(guān)系。我說(shuō)，書(shū)不僅要讀得多，還要讀出大境界、大講究�；匚哆^(guò)去，就應該誦讀經(jīng)典。
讀《水滸傳》，梁山好漢們的替天行道、為民除害的精神在我心頭回蕩；讀《醉翁亭記》，腦海里浮現出歐陽(yáng)修與民同樂(lè )的高尚追求；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，一個(gè)堅強不屈、一生為人類(lèi)革命做斗爭的保爾形象高大而清晰；讀《吶喊》，傾聽(tīng)樸實(shí)堅苦的“人生”格言。在閱讀中，我學(xué)會(huì )了讓自己融情于景，體會(huì )文章的意境。關(guān)羽有一句話(huà)說(shuō)的好：讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。不好的書(shū)，我從來(lái)不讀。我喜歡讀各地的'名著(zhù)經(jīng)典，了解各地當時(shí)的社會(huì )背景和情況。我讀書(shū)的時(shí)候好像進(jìn)入夢(mèng)境一般，在文學(xué)的世界中遨游一番，享受知識的樂(lè )趣。我的成長(cháng)是離不開(kāi)誦讀經(jīng)典的。上小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)習成績(jì)不好，經(jīng)常被人看不起，甚至是嘲笑。我沒(méi)有余地去發(fā)泄，只好寄情于書(shū)。我看了一本對我來(lái)說(shuō)具有歷史性轉折的書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)成功塑造了保爾這一英雄形象，書(shū)中有一句名言“人最寶貴的是生命，生命對人來(lái)說(shuō)只有一次。
因此，人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在他臨死的時(shí)候，才能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻給了世上最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭” 。這句話(huà)我讀了很多遍，從中悟出了許多道理。比如書(shū)中的另一句名句：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，才能什么都不怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì )了在生活面前不頹廢�！边@些語(yǔ)句，激勵了我，使我充滿(mǎn)了信心與勇氣，遇到困難不輕易退縮，還養成了堅持不懈、持之以恒的品質(zhì)。成長(cháng)是一個(gè)龍門(mén)，飛躍過(guò)去需要許多的汗水和精力，讀書(shū)使我由一個(gè)不懂事的小孩子，潛移默化的成長(cháng)為一個(gè)憧憬未來(lái)的青少年。也使我明白，我的人生需要我自己來(lái)走，一路上肯定不會(huì )平坦，有時(shí)還會(huì )跌下來(lái)，但我堅信只要我不灰心，鼓足勇氣，重新站起來(lái)，就能去迎接絢爛的未來(lái)，努力吧！
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 23
這段時(shí)間，在老師的指導下，我利用課外時(shí)間閱讀了不少經(jīng)典詩(shī)文，我眼前忽然覺(jué)得開(kāi)闊了很多，從美文中我明白了很多道理。其中《三字經(jīng)》真是個(gè)寶，我每天都手不釋卷。今天，我又捧著(zhù)《三字經(jīng)》在閱讀了，里面有一句話(huà)很有教育意義：“香九齡，能溫席。孝于親，所當執�！边@句話(huà)講的是東漢人黃香，九歲時(shí)就知道孝敬父親，替父親暖被窩。這是每個(gè)孝順父母的人都應該實(shí)行和效仿的。它讓我想起了一件事。
上個(gè)星期天，奶奶做了一道菜——燒鵝，吃飯時(shí)放在爺爺面前，這可是我最喜歡吃的啊!我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上把燒鵝移到我的面前。媽媽瞥了我一眼，輕聲對我說(shuō)：“揚揚，你知道什么叫禮貌嗎?”我看著(zhù)香噴噴的燒鵝，口水幾乎要流出來(lái)了，哪里還聽(tīng)得入耳呢?我?jiàn)A完一塊又一塊，拼命往嘴里塞，連飯也顧不上吃。奶奶慈祥地對我說(shuō)：“揚揚，不要急，慢慢吃，喜歡吃就吃多一點(diǎn)吧�！蔽疫叧赃咟c(diǎn)頭。這時(shí)，爺爺夾起一塊鵝腿肉，正要往嘴里送，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我拿起筷子，對準鵝腿肉，一把夾住，放到自己嘴里，津津有味地吃起來(lái)，連連說(shuō)：“鵝腿的.味道才是最好的呢!”媽媽看見(jiàn)這樣，忍不住大聲喝道：“你太沒(méi)禮貌了，自己喜歡吃的東西，就不讓別人吃嗎?不許這樣!”我不高興地說(shuō)：“我喜歡吃鵝，是我先看中那塊鵝肉的，所以是我吃�！眿寢屨Z(yǔ)重深長(cháng)地說(shuō)：“好的東西應該大家分享，更何況小孩子要尊重長(cháng)輩。你這段時(shí)間不是經(jīng)常讀《三字經(jīng)》，講小黃香的故事嗎?”我聽(tīng)了，頓時(shí)慚愧萬(wàn)分，一聲不吭。
是啊，和《三字經(jīng)》里面的小黃香對比，我真感到無(wú)地自容，黃香九歲就知道孝敬父親，替父親暖被窩，而我十歲也不懂得禮貌，不懂得孝敬長(cháng)輩，我怎配得上新時(shí)代的少年呢?我放下筷子，低下了頭。媽媽溫和地說(shuō)：“孩子，知錯能改就行。以后多學(xué)習，多吸取古文化的精華啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)誠懇地向爺爺道歉，挑了一塊最好的鵝肉夾到爺爺的碗里，接著(zhù)又各夾了一塊放到奶奶、媽媽、爸爸的碗里，一家人樂(lè )也融融。飯后，爺爺還送我一套《中華文化五千年》，我如獲珠寶。
“讀經(jīng)典詩(shī)文，誦千古美文”這個(gè)活動(dòng)真好，使我認識了很多詩(shī)人、作品，使我吸收古代文化的精華，更重要的是讓我明白了很多道理，真是受益匪淺。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 24
2019年11月21日，天驕中學(xué)七年級全體師生在報告廳舉行了“品國學(xué)經(jīng)典，建優(yōu)雅校園”的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
“八百里洞庭浩瀚縹緲，千年岳陽(yáng)樓壯觀(guān)宏大�！卑殡S著(zhù)悠揚的古箏，我們全班精心準備的詩(shī)歌朗誦《岳陽(yáng)樓記》拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們的朗誦鏗鏘有力，表演精彩傳神。在大家的努力下，朗誦效果比往日更好，博得了臺下熱烈的掌聲！
我們的表演如此成功，是和大家的努力分不開(kāi)的！正值寒冬，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)怕冷的`。在排練過(guò)程中，我們不怕累，不怕苦，哪怕淅淅瀝瀝的小雨也阻止不了我們的熱情。班主任張老師利用自己的休息時(shí)間給大家講解、示范，為了使表演更具特色，排練的時(shí)候帶著(zhù)同學(xué)們一遍一遍的修改動(dòng)作。我們犧牲課余時(shí)間，爭分奪秒地練習動(dòng)作，力爭做到最好！
所有的節目都很精彩，有透著(zhù)英雄氣概的《木蘭辭》，有傳承中華文化的《勸學(xué)》，還有氣勢磅礴的《沁園春·雪》和博大精深的《論語(yǔ)》。雖然活動(dòng)很快結束了，但許多精彩片段歷歷在目，許多動(dòng)人詩(shī)篇余音繞梁。從參加活動(dòng)的每位表演者飛揚的神采和觀(guān)眾席上陣陣的掌聲中，讓我們感受到更深層的詩(shī)歌魅力。通過(guò)活動(dòng)，我明白了無(wú)論是生活還是學(xué)習，都要經(jīng)過(guò)努力才能更好的完成任務(wù)。
讀詩(shī)激勵我們成長(cháng)，讓我們與詩(shī)為友，與詩(shī)為鑒。讓我們在書(shū)香的校園里，學(xué)習知識，豐滿(mǎn)羽翼，張開(kāi)充滿(mǎn)力量的翅膀，在浩瀚的天空中奮力翱翔！
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 25
《弟子規》這本書(shū)家喻戶(hù)曉，它是一本經(jīng)典名作，里面的詞句大家都熟悉不過(guò)。其中的有一句話(huà)：父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承。這句話(huà)給我的印象最深，以前，父母給我講題啊，說(shuō)說(shuō)作文啊，我都不太虛心的去聽(tīng)，父母說(shuō)我，我甚至還會(huì )頂幾句話(huà)�，F在看了古人留下的`訓導，覺(jué)得自己實(shí)在不該這么做。弟子規的每一句話(huà)都會(huì )告訴我們一個(gè)道理。它短小、精悍，它不用華麗的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明道理，可是卻又有那么精深的含義。它只短短幾百字，可是它卻有那么深刻的道理。
弟子規是古人給我們留下的教導，教導我們如何做一個(gè)德、智、體我們作為一名小學(xué)生，將來(lái)我們還有很長(cháng)的路要走。在人生的路途中，我們應該勇敢的面對。每個(gè)人的成長(cháng)都不可能是一帆風(fēng)順的。成長(cháng)的道路會(huì )歷經(jīng)坎坷，但是不管怎么樣，我們還是必須用真誠的心去面對。我們要孝敬父母，尊敬老師，與同學(xué)團結互助。人生就像一條河，我們只要越過(guò)這條河，那么就到達目的地了。而在我們的人生中，只要能夠越過(guò)一道道坎坷，我們就會(huì )走向成功，我知道，這條路會(huì )很長(cháng)會(huì )很累，可我依舊要腳踏實(shí)地的走好每一步，認真的對待我的未來(lái)。
《弟子規》這本書(shū)帶給我的啟發(fā)很大，讓我明白了什么叫做人生路，漫漫人生路，我們要給自己定一個(gè)目標，去創(chuàng )造我們輝煌璀璨的未來(lái)！
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文 26
誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)成長(cháng)，不是那么一回。成長(cháng)，并不是嘴上掛著(zhù)“我早就明白了”，擁著(zhù)所謂的“勇敢”，帶著(zhù)幾絲小叛逆，倔強得要命，這不是成長(cháng)，這是不懂事。真正意義上的成長(cháng)，可能是在不知不自覺(jué)之間。你自己都沒(méi)發(fā)現-----不在刻意跟媽媽發(fā)脾氣；開(kāi)始用心去感受這個(gè)世界；打算了你的未來(lái)、珍惜著(zhù)你的現在、審思的過(guò)去。就如，我讀過(guò)的一本書(shū)------《麥田里的守望者》中說(shuō)的`:“記住該記住的，忘記該忘記的。改變該改變的，接受不能改變的�！边@才是成長(cháng)，這才是每個(gè)少年應該走的路，你不要后悔，你也絕對不會(huì )后悔。
急著(zhù)要懷著(zhù)一顆大方的心，不要刻意鉆牛角尖，也不要安于現狀，大膽點(diǎn)，改變你想改變的。我們自以為張在生活的邊緣，用我們好奇的眼光，青澀的思想審視著(zhù)，思考著(zhù)這個(gè)世界，對未來(lái)的迷惘，對異性的好奇。對單調生活那種淡淡的失望。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的豐富，心里的成熟，還還有關(guān)心和愛(ài)。你會(huì )發(fā)現未來(lái)充滿(mǎn)希望，異性是另一種朋友，生活是美好的，世界是光明的-------親愛(ài)的朋友，你長(cháng)大了。
一個(gè)人的力量，能去闖，就算要飛越海洋也不能阻擋你對夢(mèng)的渴望，一個(gè)人的信仰，像太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)熾熱的光，能照亮所有內心灰暗的地方。當你成長(cháng)了，這些都會(huì )被你握在手里，同你一起飛向遠方。我還記得我的成長(cháng)，是在媽媽知道外公病危卻不知怎么辦而流下眼淚時(shí)，那一瞬間我的眼睛好酸，心底有一個(gè)小聲音告訴我：“我要保護她�！边@就是我真正意義上的成長(cháng)。后來(lái)我媽媽聊天時(shí)。她說(shuō)：“我不知道我女兒什么時(shí)候開(kāi)始懂事了，突然變得好乖好乖，不哭不鬧不任性�！蔽业男念澚艘幌�，“是長(cháng)大了吧。
終于懂事了，總算我沒(méi)白熬啊�！痹瓉�(lái)不止我一個(gè)人發(fā)現我成長(cháng)了，也不止我一個(gè)人希望我成長(cháng)。成長(cháng)啊，隨我來(lái)說(shuō)是一種過(guò)程，需要你在戾氣中一迸即發(fā)，相信那一刻的你，如涅槃重生的鳳凰，脫繭而出的彩蝶-----光芒萬(wàn)丈。
【誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文】相關(guān)文章：
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文[熱門(mén)]05-22
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文(集合)05-27
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文范文05-06
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文（精選20篇）09-20
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文（通用105篇）09-24
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)征文【匯總10篇】05-23