中秋節學(xué)�；顒�(dòng)策劃書(shū)

　　時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新的任務(wù)和目標，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的中秋節學(xué)�；顒�(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。

中秋節學(xué)�；顒�(dòng)策劃書(shū)1

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　中秋節（20xx年10月1日）

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校體育館

　　三、活動(dòng)主題

　　弘揚中國傳統文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通，營(yíng)造以校為家的溫馨情懷。

　　四、活動(dòng)意義

　　本次活動(dòng)著(zhù)重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國熱情，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛(ài)祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。

　　五、活動(dòng)內容

　　1.假面舞會(huì )

　　編排一段舞蹈作為開(kāi)場(chǎng)節目，最好是中國傳統舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過(guò)后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節——天下誰(shuí)人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上，由臺下的觀(guān)眾來(lái)指出面具后的人是誰(shuí)。其中一個(gè)規則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎勵。

　　最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過(guò)程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進(jìn)行物質(zhì)獎勵（可以是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅，靈活掌握）。注：原則上由同學(xué)們自愿參加，并自備面具（可以是自己制作）。此節目既可以營(yíng)造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統文化，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流與認識。

　　2.麥客瘋

　　提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì )一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分），兩個(gè)班展開(kāi)K歌大戰，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個(gè)班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。

　　3.假我的風(fēng)采（話(huà)劇表演）

　　話(huà)劇劇本編寫(xiě)應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛(ài)我家》、《東北一家人》等，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個(gè)班集體內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話(huà)劇應是全英文版的，可以讓大家感受到其中的樂(lè )趣的同時(shí)，鍛煉大家的英語(yǔ)口語(yǔ)，以達到寓教于樂(lè )的目的。

　　4.火拼（互動(dòng)猜燈謎）

　　首先準備獎品（可以是水果，月餅，糖果等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來(lái)個(gè)對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個(gè)，以定勝負。如果平局就繼續進(jìn)行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發(fā)，每猜對一個(gè)燈謎都會(huì )得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰利品。（燈謎附在后面）

　　5.偷天換日（詞語(yǔ)置換）

　　準備一段話(huà)，讓參加者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字，同學(xué)們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時(shí)，最快速度者為勝利者。例如一下一段話(huà)：“xx打電話(huà)過(guò)來(lái)的時(shí)候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺(jué)得我的床就是全世界。其實(shí)我的床也的確很大。我只有兩個(gè)愛(ài)好，看電影和睡覺(jué)，如果有人在我累得要死的時(shí)候還不讓我睡覺(jué)那還不如一刀砍死我，那樣我一定心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服，我曾經(jīng)告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過(guò)去�！笨梢园哑渲械摹拔摇焙汀暗摹弊謸Q成“中秋”來(lái)讀。

　　6.鬼吹燈

　　按學(xué)號隨機挑取六個(gè)同學(xué)（最好是自愿參加），每?jì)扇私M成一組，每組兩個(gè)同學(xué)面對面站著(zhù)，主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，站在兩個(gè)參加者中間，這兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始英語(yǔ)情景對話(huà)，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進(jìn)行時(shí)可以將舞臺燈光調暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染恐怖的氣氛，因此此節目稱(chēng)為“鬼吹燈”。（注意有一個(gè)同學(xué)專(zhuān)門(mén)負責燈光及時(shí)恢復）

　　7.每逢佳節倍思親

　　按學(xué)號或其他方式隨機抽取四個(gè)同學(xué)，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話(huà)，說(shuō)出他們此時(shí)最想說(shuō)的話(huà)，送上他們對全家的最溫暖的問(wèn)候和祝福。誰(shuí)的話(huà)最能打動(dòng)同學(xué)們誰(shuí)勝出�？紤]到兩個(gè)班不好評選，可以首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判。

　　8.經(jīng)典對決

　　兩個(gè)班進(jìn)行拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班里的同學(xué)作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有老師在場(chǎng)的話(huà)老師就是首當其沖的目標。

　　9.不能說(shuō)的秘密

　　主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，保持室內絕對安靜，大家對著(zhù)“月亮”在內心為各自所愛(ài)的人和愛(ài)自己的人進(jìn)行祈禱，時(shí)間大概控制在10到15秒。此活動(dòng)在于培養大家的愛(ài)心，因是內心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說(shuō)的秘密”。

　　10.我們都是一家人

　　以合唱的形式作為收尾的節目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會(huì )落幕。

中秋節學(xué)�；顒�(dòng)策劃書(shū)2

　　一、活動(dòng)主題

　　濃情中秋，心系教育

　　二、活動(dòng)目的

　　在校長(cháng)和書(shū)記的關(guān)心下，開(kāi)展“濃情中秋，心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動(dòng)，為我校青年教師搭建一個(gè)經(jīng)驗交流、思維碰撞、互相學(xué)習的舞臺，豐富我校青年黨團員教師的業(yè)余文化生活加強青年教師之間的情感交流，實(shí)現青年教師之間，領(lǐng)導和青年之間的互動(dòng)，緩解日常工作中的壓力，增進(jìn)學(xué)校教師的凝聚力及向心力。

　　青年教師通過(guò)在政治學(xué)習上對于《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標》（附件1）的理解，針對其中某一個(gè)指標體系，暢談自己如何在工作中實(shí)踐以及自己今后的努力方向，同時(shí)，可以針對自己近期在教育和教學(xué)工作中出現的疑惑互相交流分享自己的經(jīng)驗，以營(yíng)造溫馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的工作，能在柘林學(xué)校這個(gè)溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認真學(xué)習、快樂(lè )生活，從而推動(dòng)我校青年教師專(zhuān)業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展，努力構建和諧校園，攜手共創(chuàng )美好未來(lái)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：暫定

　　四、擬請相關(guān)領(lǐng)導：鎮團委領(lǐng)導、校長(cháng)、書(shū)記、學(xué)校黨政領(lǐng)導

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校綜合樓底樓會(huì )議室

　　六、活動(dòng)準備：

　　1、請柬、活動(dòng)通知（附件2）

　　2、青年教師準備簡(jiǎn)短發(fā)言稿

　　3、留念禮品、會(huì )場(chǎng)布置和游戲道具等

　　4、暖場(chǎng)音樂(lè )、活動(dòng)中間配樂(lè )

　　七、活動(dòng)前期安排：

　　1、發(fā)言稿（3分鐘）自備

　　2、領(lǐng)導的邀請：發(fā)邀請函

　　李剛負責：送出邀請函，上級領(lǐng)導邀請函發(fā)放，征求校黨政領(lǐng)導意見(jiàn)

　　3、會(huì )場(chǎng)布置，游戲準備

　　一年期教師負責：買(mǎi)彩帶、氣球等安排布置溫馨的會(huì )場(chǎng)

　　4、主持稿撰寫(xiě)

　　徐蘊婷、蔣威負責：主持本次活動(dòng)、主持串聯(lián)詞的撰寫(xiě)

　　5、聚餐地點(diǎn)

　　翁海賢負責聯(lián)系預定

　　6、禮品購買(mǎi)

　�。�1）小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤(pán)等；

　�。�2）領(lǐng)導紀念品：暫計12人；

　�。�3）游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負責

　　7、活動(dòng)現場(chǎng)ppt、暖場(chǎng)音樂(lè )

　　胡犇負責

　　八、活動(dòng)議程：

　　暖場(chǎng)音樂(lè )

　�。ㄒ唬�學(xué)校黨支部書(shū)記鄒謹忠，致詞

　�。ǘ�）請個(gè)別教師代表從一下六個(gè)方面暢談自己的想法

　�。�1）如何幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jì)？通過(guò)何種措施縮小班級學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的差異性？

　�。�2）作為任課老師我們如何提升學(xué)生的學(xué)習自信心、學(xué)習動(dòng)機？減輕學(xué)生的學(xué)習壓力，提（3）高我們自身的師德修養。

　�。�4）作為班主任我們從什么角度，如何提升學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)校的認同度？

　�。�5）我們如何在工作中提升課堂效率，準確的把握課堂五環(huán)節從而達到減少課后“補習”，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔？

　�。�6）結合自己的實(shí)踐工作談?wù)�，針對我�?0%以上的外來(lái)農民供子女，我們青年教師如何提升師生關(guān)系？

　�。ㄈ�）互動(dòng)游戲：

　�。�1）擊鼓傳花；（抽問(wèn)題回答或獎勵）（2）夾乒乓球；（3）合力吹氣球；（4）猜燈謎（附件3）

　�。ㄋ模┚鄄�

　　九：活動(dòng)預算：

　�。�1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤(pán)等，600元

　�。�2）領(lǐng)導紀念品：暫計12人，1000元；

　�。�3）游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等，200元；

　�。�4）現場(chǎng)糕點(diǎn)（水、水果、零食等）700元。

　�。�5）聚餐：3000元。共計：5500元。

中秋節學(xué)�；顒�(dòng)策劃書(shū)3

　　一、活動(dòng)目的：

　　大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過(guò)中秋節來(lái)更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個(gè)與家人團聚在一起的好機會(huì )，可以與家人增進(jìn)感情。

　　教師要圍繞獨具匠心的中秋節為主題讓學(xué)生帶著(zhù)自己的問(wèn)題引導學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計算機室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調查分析、實(shí)踐體驗等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。

　　二、活動(dòng)日期：中秋節，也就是夏歷八五月十五。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里

　　四、活動(dòng)內容：

　　活動(dòng)一、中秋節的風(fēng)俗和來(lái)歷

　　1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

　　2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

　　活動(dòng)二、月餅

　　1、感受月餅的香甜。

　　2、體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)三、網(wǎng)上閱讀

　　為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來(lái)。

　　活動(dòng)四、協(xié)作交流

　　為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據自己的愛(ài)好，組成相應的小組，來(lái)交流自己的發(fā)現和收獲，一同來(lái)體驗共同的快樂(lè )。

　　五、應用與深化

　　通過(guò)調查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節的一些知識，讓學(xué)生設計自己怎樣度過(guò)今年的中秋節，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現出來(lái)。通過(guò)對有關(guān)中秋節詩(shī)歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養善于搜集整理的能力與習慣。

　　六、反思與拓展

　　通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導學(xué)生總結研究成果，最后舉行我的中秋節最快樂(lè )主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當引導與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。

　　期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì )更美好。

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　　活動(dòng)目的：

　　讓xxx班另一個(gè)中秋節

　　活動(dòng)準備：

　　1、活動(dòng)的道具

　　2、準備一個(gè)詩(shī)歌朗誦，素描，奏表演，表演

　　3、調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的參與

　　4、做好每個(gè)節目之間的聯(lián)系，就在祥和的氣氛中

　　5、主人把所有的東西都準備好了，準備工作線(xiàn)和脫稿

　　6、中秋佳節感恩節，記憶，最后客人老師的評論

　　背景：

　　四個(gè)黑板上標記主位，這幅畫(huà)的設計，教室分成三組在而成。

　　過(guò)程：

　　1）開(kāi)幕詞

　　男：俗話(huà)說(shuō)：“人逢喜事精神爽，特別是中秋節�！痹诠澣丈�，所有的教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的中秋佳節，這是一件好事。多么幸福的

　　女：“迎中秋佳節馬上就要到了，中秋節”井川慶主題派對，現在就開(kāi)始。

　　女：當我們都變成或黃金通道，當我們欣賞窗外當月亮共聚法，從心蕩漾的波紋，因為我們心中都有語(yǔ)言，我讓。

　　男：下一個(gè)，請家以熱烈的掌聲歡迎xxx老師，老師，老師在xxx的xxx百忙之中抽空到我們班來(lái)慶祝中秋節，主題班會(huì )…（掌聲）帶頭…

　　2）文章的活動(dòng)游戲第二場(chǎng)比賽“這兩場(chǎng)比賽是由分組三戰，他們每人都有一個(gè)成員參與，然后進(jìn)球，得分高，連接到成為小禮品，客人老師也可以參與。第三場(chǎng)比賽。

　　3）認為文章：

　　男：古人云：“在一個(gè)異物異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！痹谶@樣的一個(gè)日子，我們做好了象征著(zhù)圓滿(mǎn)，團圓的月餅。

　　女：讓我們吃月餅，認為，讀到在家里，以19來(lái)品嘗這幸福的日子。月餅口味不同，人的心情也可以不同。

　　男：讓我們聽(tīng)一些就噪家鄉，到家里參加學(xué)校里的朋友們，就在此時(shí)此刻內心的感受。

　�。�男主人問(wèn)女主人，什么是中秋節，杭州來(lái)自不同的體驗學(xué)習，使其收獲了什么，失去了什么，經(jīng)歷和感受什么…）

　　下臺，尋問(wèn)這兩縣的學(xué)生在家里如何度過(guò)年節，風(fēng)俗習慣是家里最難忘的，因為月餅，有什么特的思想、愛(ài)、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛(ài)…等等…

　　帕特—西蒙茲：學(xué)生后，可以簡(jiǎn)單，邀請評論的客人們談?wù)撋�活在接下�?lái)的幾十年里，他們的經(jīng)驗和理解，中秋節后的感覺(jué)這個(gè)美麗的、長(cháng)壽命的視覺(jué)和向往。

　　4）程序注解：

　　5）請客人老師（xx）我的班主任參與中秋節在微微的點(diǎn)評，主題派對，班主任到最后總結。

　　6）男：同學(xué)們演講和性能，我們感觸，相信在未來(lái)的日子里，我們將會(huì )彼此融洽相處，一起工作。

　　女：“海的月亮，生在這個(gè)時(shí)間�！闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜，不要錯過(guò)了慷慨的捐贈的性質(zhì)。

　　男：讓我們相聚在全圓的，在倒酒銀輝琥珀，享受幸福；相互，不要嘆寶貴的一個(gè)圓。年復一年的愿望，常見(jiàn)的滿(mǎn)月。

　　女：“迎中秋”，一個(gè)主題晚會(huì )結局！謝謝參與的學(xué)生，老師給客人�。。。�！謝謝。

中秋節學(xué)�；顒�(dòng)策劃書(shū)5

　　1.通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)中獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著(zhù)人們對生活的無(wú)限的愛(ài)和對美好生活的向往。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)更多的學(xué)生熱愛(ài)生活。

　　2.通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生的合作意識、團隊精神、分享合作與交流的幸福。

　　3.通過(guò)顯示,演講和其他形式,培養學(xué)生的自信心。

　　課堂活動(dòng):四(2)班

　　活動(dòng)時(shí)間:三月到五月

　　過(guò)程:

　　開(kāi)放班有活動(dòng)確定研究主題

　　老師和學(xué)生之間的交談

　　老師:農歷八月十五,是中國傳統的中秋佳節,中國僅次于春節的傳統節日。為中秋節的傳說(shuō)是多方面的,你想知道什么?

　　生:(大聲說(shuō)道:想要到)課件中秋節的照片。

　　師:看這些圖畫(huà),剛才大家有什么話(huà)要說(shuō)嗎?

　　生:自由討論,交流。

　　師:對,中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著(zhù)人們對生活的無(wú)限的愛(ài)和對美好生活的向往。

　　師:從今天開(kāi)始,老師和大家一起來(lái)研究中秋節文化,關(guān)于中秋節的事。你想知道些什么?

　　生:言論自由。

　　老師:總結學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

　　【中秋節學(xué)�；顒�(dòng)策劃書(shū)三】

　　策劃組成員：

　　工作人員安排：

　　1)策劃員：

　　2)采購員：

　　3)場(chǎng)景布置：

　　4)后勤員：

　　月是民族和家庭幸福的象征。自古以來(lái)，中秋節不僅是小家庭團圓的日子，更是舉國歡慶的日子。中秋節已經(jīng)成為了團圓的標志了，看到圓圓的月亮，就會(huì )不由自主的想起遠處的家人�，F在在學(xué)校，不可能回家的，與其一個(gè)人過(guò)，不如全班同學(xué)一起過(guò)一個(gè)特別的中秋節，共同慶祝這一年一度的中秋節。為此，我班設計了一個(gè)活動(dòng)方案。

　　內容如下：

　　1、活動(dòng)主題：濃情中秋，溫情全班

　　2、活動(dòng)目的：讓全班同學(xué)都感受節日的快樂(lè )和家庭的溫暖，增進(jìn)班級的凝聚力，增強班級自豪感。

　　3、活動(dòng)時(shí)間：一四年農歷八月十五晚上(7：00-9：30)

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：傳媒學(xué)院203 13棟前草坪

　　5、主承辦單位：傳媒學(xué)院13級廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　6、參與對象：13級廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)同學(xué)

　　活動(dòng)整體構思：

　　活動(dòng)形式：聚會(huì )

　　環(huán)境布置：

　　場(chǎng)地布置主要是在學(xué)院的203教室里，大致布置如下：

　　聚會(huì )地點(diǎn)選在學(xué)院教室203和13棟前的草坪，分時(shí)間段來(lái)進(jìn)行。

　　場(chǎng)地布置飾品有：橫幅、氣球、絲帶、板報

　　宣傳形式：

　　1、班級群通告

　　2、班上通告

　　3、各寢室相互轉告

　　采購食品樣式：

　　1)水果類(lèi)：蘋(píng)果、橘子、西瓜、香蕉

　　2)飲品類(lèi)：可樂(lè )、雪碧、冰紅茶、礦泉水

　　3)小吃類(lèi)：瓜子、花生、薯片、餅干、開(kāi)心果、餅干

　　節目?jì)热?/strong>：

　　1)說(shuō)出你的故事：每個(gè)人都有一些快樂(lè )或者傷心的事，藏在心里，不如趁這個(gè)機會(huì )說(shuō)出來(lái)和大家一起分享，不管是快樂(lè )的或者難過(guò)的，我們都一起陪著(zhù)你。這個(gè)世界并不孤單。

　　2)真心話(huà)大冒險：同學(xué)們自由組合，怎么玩隨意，但輸了人必須接受懲罰，說(shuō)出真心話(huà)或者按贏(yíng)的人說(shuō)的做。

　　3)賞月亮吃月餅：月亮高掛于夜空，最圓最亮的時(shí)候，大家挨著(zhù)坐著(zhù)，邊賞月邊聊邊吃月餅，多好。

　　4)輪流來(lái)唱支歌：如此夜晚，如此情景，怎么能不高歌一曲呢?對吧。大家來(lái)唱唱歌，秀秀各自的歌喉。

　　活動(dòng)議程安排(詳細議程安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、節目、參與人員)

　　聚會(huì )開(kāi)始之前，準備好一切，包括橫幅、氣球、絲帶、板報。一切準備完畢后，聚會(huì )開(kāi)始。

　　1)班長(cháng)或文娛委員開(kāi)白并宣布晚會(huì )開(kāi)始7：00

　　2)說(shuō)出你的故事7：05-7：35

　　3)真心話(huà)大冒險7：40-8：20 {7：00-8：20這段時(shí)間在學(xué)院的203教室，除了月餅外拿出一部分吃的喝的出來(lái)。｝

　　4)賞月亮吃月餅8：30-8：50

　　5)輪流來(lái)唱支歌8：50-9：30 {8：30-9：30這段時(shí)間在13棟的草坪，拿出所以吃的喝的，當然走的時(shí)候要把所以垃圾都帶走。｝

　　經(jīng)費預算：(采購的水果、小吃、飲料、橫幅、氣球、絲帶)

　　總金額：450元

　　經(jīng)費籌措：班費同學(xué)補貼

　　應急措施：(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)

　　如果遇到停電--點(diǎn)蠟燭;如果遇到火災--附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病--我們會(huì )立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到暴雨等緊急情況--大家幫忙散場(chǎng)。

　　其他要求：

　　1)對場(chǎng)景布置：簡(jiǎn)單突出氣氛就行

　　2)對活動(dòng)安排：緊湊有序

　　3)對活動(dòng)內容：盡興就好

　　4)對環(huán)境衛生：不要污染學(xué)校衛生，盡最大努力保持衛生

　　其他情況說(shuō)明：隨機應變

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