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校園環(huán)保之變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)范文（通用7篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。相信許多人會(huì )覺(jué)得策劃書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的校園環(huán)保之變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園環(huán)保之變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū) 1
一、 活動(dòng)背景
在大學(xué)生活里面，我們逐漸熟悉了陌生的校園，適應了陌生的環(huán)境，讓我們感受到了大學(xué)的精彩，但同時(shí)我們也發(fā)現校園生活存在的問(wèn)題——常產(chǎn)生很多可利用廢品，如飲料瓶，廢紙，臺燈，舊棉絮、上網(wǎng)配件等可回收物品。然而，它們在我們生活中的扮演著(zhù)重要的角色，幾乎滲透到我們生活的每一個(gè)角落，給我們的生活帶來(lái)了方便。也因為這樣，它們的影子在校園生活中無(wú)處不在。然而這些使用后的它們卻未能得到妥善的處理,通常不是積累堆放在宿舍里，占著(zhù)空間。為了美化我們的生活環(huán)境，更為了提高同學(xué)們的節約意識，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng )建和諧環(huán)保寢室的意識，所以回收大家的生活中的可利用廢品。
二、活動(dòng)目的
1.開(kāi)展可利用物品回收活動(dòng)，弘揚大學(xué)生勤勞、節儉的美德和增強環(huán)保意識。
2.通過(guò)可利用廢品回收展現新世紀大學(xué)生變廢為寶，促進(jìn)社會(huì )文明和諧發(fā)展的精神面貌和高尚品質(zhì)。
3.宣傳廢品利用知識，倡導同學(xué)們關(guān)愛(ài)環(huán)境，增強同學(xué)們的道德修養。
4·實(shí)現了資源的回收再利用，實(shí)現了節能減排、低碳環(huán)保，不僅解決了同學(xué)們的舊物處理問(wèn)題，也進(jìn)一步地美化了校園環(huán)境。通過(guò)日常的回收活動(dòng)，使同學(xué)們潛移默化，逐步樹(shù)立環(huán)保觀(guān)念，更好地投身于節約型校園的建設之中。
5 .回收可循環(huán)利用的廢品，號召大學(xué)生從自己做起、從身邊的小事做起，愛(ài)護環(huán)境，勤儉節約。
三、活動(dòng)主題
點(diǎn)滴匯聚，需你我協(xié)助﹔豐富校園生活，變廢為寶。
四、活動(dòng)對象
有回收需要的宿舍，大二外出實(shí)習和大三返校學(xué)生以及全校教師。
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年5月至6月
六、 活動(dòng)地點(diǎn)：
1、宣傳地點(diǎn)：建工各班級處及飯堂門(mén)口的宣傳欄、各棟宿舍樓下，學(xué)校的t字路口
2、回收地點(diǎn)：
a:在建工宿舍取款機設點(diǎn)報名；
b:在本部西一、西二之間設點(diǎn)；
c:在西鳳園超市旁設點(diǎn)；
d:在三號教學(xué)樓旁設點(diǎn)；
截止時(shí)間： xx-5-20——xx-6-5
3、回收對象：主要是學(xué)習工具、易拉罐、各種飲料水瓶、廢紙、臺燈、舊棉絮、上網(wǎng)配件、自行車(chē)等可利用的物品。
七、 工作人員安排：
把參加活動(dòng)的人員分成n組，每組2人，分別對分配的宿舍單位開(kāi)展活動(dòng)。（n是多少，具體要活動(dòng)參與的人數，當n>5的時(shí)候，我們將邀請各班級的生活委員或系學(xué)生會(huì )的其他同事協(xié)助完成此項目）
八、活動(dòng)要求：
1，應提前宣傳，海報在5中旬應該貼出來(lái)，讓同學(xué)們多積存一些廢品，工作人員也應以身作則，帶領(lǐng)自己的宿舍、班級開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)。
2，通過(guò)電話(huà)或網(wǎng)絡(luò )的聯(lián)系方式與需要回收廢品的宿舍聯(lián)系，要注意禮貌用語(yǔ)，要求他們在活動(dòng)前做好準備。禮貌與耐心應該貫穿于整個(gè)活動(dòng)。
3，在海報中要注明回收的時(shí)間、地點(diǎn)外，一定要留下聯(lián)系方式，以及站在學(xué)生宿舍的角度說(shuō)明開(kāi)展回收活動(dòng)，對他們自己，甚至整個(gè)社會(huì )會(huì )有哪些正面的影響。
4，除了聯(lián)系各個(gè)班級宿舍外，分配2名干事聯(lián)系一些社團的負責人以及系學(xué)生會(huì )的`鋪導員、老師等，詢(xún)問(wèn)他們有沒(méi)有需要上門(mén)回收的東西，包括他們的用完的宣傳海報、教學(xué)區或辦公室的廢舊報紙等，也可借此機會(huì )做一個(gè)大的宣傳。
九、活動(dòng)流程
1、前期準備和宣傳工作
�。�1）由會(huì )長(cháng)組織各部門(mén)召開(kāi)會(huì )議討論策劃此次活動(dòng)的相關(guān)事宜
1．公布此次活動(dòng)的目的
2．確定此次活動(dòng)的地點(diǎn)和討論活動(dòng)展開(kāi)的方法
�。�2）宣傳部做好前期宣傳工作
1．宣傳部做好宣傳板報，貼于食堂和寢室門(mén)口。板報內容應包括活動(dòng)主題和目的，曉之以情，動(dòng)之以理，讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中，展現新世紀大學(xué)生變廢為寶，促進(jìn)社會(huì )文明和諧發(fā)展的精神面貌和高尚品質(zhì)
2．新聞部負責寫(xiě)好可利用廢品回收活動(dòng)的新聞稿，發(fā)布在校園，發(fā)揚志愿者精神。
�。�3）外聯(lián)部提前聯(lián)系好收購廢品的商家
1．商談好廢品收購的價(jià)格
2．確定商家到學(xué)校收購的時(shí)間和地點(diǎn)，聯(lián)系好車(chē)輛和人手
3．提前買(mǎi)好裝廢品用的袋子
1、前期人員安排
1．要求各部員上交課表，制作好人員統計表。
2．安排好各部門(mén)人員的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
3．寫(xiě)好活動(dòng)倡議書(shū)并復印。
2、中期活動(dòng)開(kāi)展
�。�1）宣傳部在活動(dòng)前期到各學(xué)生宿舍發(fā)放活動(dòng)倡議書(shū)，并向同學(xué)解釋活動(dòng)的目的和廢品回收資金的用途。
1方案一
a、組織部按辦公室的時(shí)間表安排人手分別在d棟和取款機下設置收購點(diǎn)，提前擺放好桌子，椅子，宣傳板報和收購人員。（時(shí)間最好在中午）
b、新聞部負責拍照留念以及向外宣傳。
c、各部員起帶頭作用，率先帶領(lǐng)宿舍人員踴躍捐獻廢品。
2方案二
a、組織部安排好人手星期天到各宿舍挨個(gè)宿舍敲門(mén)回收廢品，每月一次。
b、辦公室統計個(gè)部員回收廢品的數量，把收集的廢品在取的宿管阿姨的同意下放入宿舍的雜貨屋。
c、外聯(lián)部負責聯(lián)系好商家來(lái)運廢品，組織部負責記錄廢品的數量和換取的資金，所得經(jīng)費用于協(xié)會(huì )開(kāi)展活動(dòng)。
十、后期總結
1、在活動(dòng)結束后總結這次活動(dòng)達到的效果與預期效果相比，從中獲取經(jīng)驗和總結不足之處。
2、認真體會(huì )此次活動(dòng)的意義，每人寫(xiě)一篇活動(dòng)后的總結，把大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐協(xié)會(huì )的精神發(fā)揚光大。
十一、注意事項
1、活動(dòng)時(shí)間要按各部員的課表安排。
2、臨時(shí)有事的需請假。
3、各部門(mén)成員都必須參加活動(dòng)。
4、各部員要服從安排，團結統一才能達到更好的效果
十二、活動(dòng)預算：
1、需要四個(gè)帳篷(院系借)
2、一輛運輸廢品的車(chē)輛(廢品店)提供
3、宣傳條幅 4 ·60=240
4、因為天氣炎熱工作人員所需降溫費預計200元
校園環(huán)保之變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū) 2
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)人類(lèi)環(huán)保意識日益增強，資源的循環(huán)使用越來(lái)越受到重視。保護地球，保護人居環(huán)境，已成為當代人的共識。如何保護環(huán)境無(wú)疑是一個(gè)大課題，它的內容廣泛，涉及到方方面面，其中包括“廢物利用”。細心的人才會(huì )發(fā)現，你的身邊遍地是寶。如果把一些別人認為是垃圾的東西重新整理起來(lái)，把廢物當作新的材料，就能為我們的生活增添無(wú)限的色彩！懂得運用生活中淘汰的廢物，也能為環(huán)保盡一分心力。身邊一些費舊物品，將其回收利用，再加上一點(diǎn)巧思，一點(diǎn)創(chuàng )意，就能把這些隨處可見(jiàn)平凡無(wú)奇的小東西，賦予新的生命，這不僅能替家里增添新意，還能享受創(chuàng )作的樂(lè )趣。而作為小學(xué)生，從小就養成這種習慣是相當有益的。本次活動(dòng)從廢舊物品的妙用入手，拓展到廢舊物品的分類(lèi)、回收利用，在培養學(xué)生動(dòng)手能力、探究能力的同時(shí)，引發(fā)兒童節約資源、珍惜資源的.體驗和情感，啟蒙他們的環(huán)保意識。綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)施強調學(xué)生樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習過(guò)程中的感受和體驗，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開(kāi)放的空間。
二、活動(dòng)目標
1、初步學(xué)會(huì )查找、收集、整理資料。
2、在制作與設計過(guò)程中，提高了多思考、勤動(dòng)手的能力。
3、收集生活中一些可利用的廢物，開(kāi)動(dòng)腦筋，通過(guò)設計，剪裁等手法，制成生動(dòng)有趣的小工藝品。
三、活動(dòng)內容
1、通過(guò)活動(dòng)增強學(xué)生對廢物再利用的認識的了解，養成節約資源的習慣。
2、利用廢棄的塑料瓶、紙箱、易拉罐、舊衣服等展開(kāi)豐富的想象，進(jìn)行精心設計與制作。
具體活動(dòng)按排如下：
第一階段：選題指導階段
1、教師組織學(xué)生布置任務(wù)，讓學(xué)生了解整個(gè)活動(dòng)課的目的、過(guò)程及方式。
2、自主選擇合作伙伴及活動(dòng)方式，分小組做好準備。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段
組織學(xué)生親自參與調查、查找資料、并動(dòng)手設計、制作。
第三階段：成果展示階段
各小組組員對本組資料進(jìn)行匯總、整理、展示。
四、活動(dòng)形式
各班根據學(xué)校制定的方案發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，每班推薦不少于5個(gè)作品，作品上交時(shí)間為3月13日上午放學(xué)前，作品按班級擺放在實(shí)驗室的桌子。
2、本周五托管課時(shí)間，各班推薦2組，每組3個(gè)同學(xué)在學(xué)校進(jìn)行變廢為寶現場(chǎng)制作，地點(diǎn)實(shí)驗室。
校園環(huán)保之變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū) 3
一、活動(dòng)口號：一雙巧手，變廢為寶。
二、活動(dòng)目的： “變廢為寶”活動(dòng)通過(guò)利用廢舊材料自制作品的方式，倡導學(xué)生節約資源，合理運用自己的頭腦、開(kāi)發(fā)思維，體驗創(chuàng )新設計的樂(lè )趣�；顒�(dòng)內容來(lái)源于生活，在“垃圾”到“玩具”變廢為寶的過(guò)程中，孩子不斷創(chuàng )新、大膽嘗試，使孩子感受到能源的有限性和廢舊物品的'循環(huán)利用，培養孩子的觀(guān)察能力、推理能力和組合創(chuàng )新能力。
三、活動(dòng)對象：一年級七班全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月19日——20xx年1月5日
五、活動(dòng)要求：
�。�1）每名學(xué)生提交1-2項作品。（在作品背后注明寫(xiě)上班級、姓名及作品名稱(chēng)）
�。�2）作品必須是自制的，主體由廢棄和即將廢棄的物品構成。如：塑料瓶、廢紙、易拉罐等。
�。�3）作品屬于生活用品或工藝品等，具有一定實(shí)用價(jià)值；作品要注意精致美觀(guān)牢固。
�。�4）作品上交的同時(shí)，應交一份相應的制作物品、步驟及其用途的說(shuō)明書(shū)。
六、活動(dòng)組織進(jìn)程：
�。�1）12月18日，班主任在班級宣傳活動(dòng)主題，要求學(xué)生積極參與本次活動(dòng)。
�。�2）家長(cháng)與學(xué)生密切配合，搜集材料，制作作品。
�。�3）作品上交后，邀請學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師評選出優(yōu)秀作品在教室展出。
七、評比獎勵：
評分標準：從內容符合主題、具有創(chuàng )新意識、具有實(shí)用價(jià)值、做工精細、外觀(guān)優(yōu)美等幾個(gè)角度進(jìn)行評比。
獎項設置：一等獎3名，二等獎8名，三等獎15名，另設最佳創(chuàng )意獎、最佳外型獎各、最佳實(shí)用獎等若干單項獎。
校園環(huán)保之變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū) 4
一、活動(dòng)背景：
為了豐富我班學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生節約意識，特舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工小制作比賽。
二、活動(dòng)目的：
1、“變廢為寶”手工小制作比賽活動(dòng)通過(guò)自制作品的.方式，利用不同的廢舊物品，想象、組合、嘗試、體驗創(chuàng )新設計的樂(lè )趣。
2、活動(dòng)內容來(lái)源于生活，可以激發(fā)學(xué)生留意、關(guān)注并觀(guān)察周?chē)氖挛�，體現環(huán)保意識。在“垃圾”到“作品”變廢為寶的過(guò)程中，同學(xué)們不斷創(chuàng )新、大膽嘗試，使同學(xué)們感受到廢舊物品的用途和組合創(chuàng )新，培養同學(xué)們的觀(guān)察能力、推理能力和組合創(chuàng )新能力，并在潛移默化中提高同學(xué)們的審美情趣，學(xué)會(huì )發(fā)現美，懂得欣賞美，勇于創(chuàng )造美。
三、活動(dòng)對象：全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
1、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年9月1日
2、作品創(chuàng )作比賽階段：20xx年9月2日9月16日
3、作品上交評比階段：20xx年9月17日召開(kāi)現場(chǎng)評比會(huì )。
六、活動(dòng)評比要求：
要求同學(xué)們要用無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品作為原料，制作出展現環(huán)保、健康向上的作品，比賽材料請各選手提前做好準備。
1、材料來(lái)源于生活中的廢舊物品，體現環(huán)保價(jià)值。
2、設計合理，美觀(guān)大方結實(shí)，具有可觀(guān)賞性。
3、作品富有創(chuàng )意，并具有一定的實(shí)用價(jià)值。
七、活動(dòng)評比過(guò)程：
1、班級組織評選，評選出優(yōu)秀作品參加校級評選。
2、同學(xué)們各自展示自己的作品，并做簡(jiǎn)要說(shuō)明，同學(xué)們現場(chǎng)打分。
3、收集打分情況評比出一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。
校園環(huán)保之變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū) 5
一、活動(dòng)背景
俗話(huà)說(shuō)：“垃圾是放錯了地方的資源�！倍S著(zhù)社會(huì )科技與經(jīng)濟水平的發(fā)展，越來(lái)越多的一次性物品等資源被浪費，這些物品在經(jīng)過(guò)人們的一次使用后就變?yōu)閺U品，被當做垃圾丟棄，但其實(shí)這些“垃圾”能產(chǎn)生二次使用價(jià)值，變?yōu)殚L(cháng)久的資源，在這變廢為寶的過(guò)程中，我們不但能獲得另類(lèi)的“寶物”，還保護了環(huán)境，維護了資源的可持續發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)是為了增強我校廣大學(xué)生的環(huán)保意識，同時(shí)也有助于提高同學(xué)們的動(dòng)手能力，為具有手工藝制作特長(cháng)和愛(ài)好的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺。另外也是為了更好地宣傳環(huán)保知識，營(yíng)造環(huán)保校園。
三、活動(dòng)主題
變廢為寶，造就綠色生活
四、活動(dòng)內容
�。�1）舉辦單位
�。�2）活動(dòng)時(shí)間
�。�3）活動(dòng)地點(diǎn)
�。�4）活動(dòng)對象：幕府校區全體學(xué)生
�。�5）活動(dòng)形式：以班為單位以及以個(gè)體為單位上交手工制作品
�。�6）活動(dòng)流程
1、前期準備工作：以宣傳工作為主，分實(shí)體宣傳和網(wǎng)絡(luò )宣傳。實(shí)體宣傳是運用海報和進(jìn)班宣傳，又或以往的得獎作品照片展覽。網(wǎng)絡(luò )宣傳可以在校的`論壇或貼吧上進(jìn)行宣傳，如上傳有關(guān)的校園廣播劇、變廢為寶簡(jiǎn)單制作視頻等。
2、中期活動(dòng)安排：在宣傳過(guò)后，派發(fā)并接收報名表，隨后讓學(xué)生和班級進(jìn)行準備。作品完成得以接收后交由評委（輔導員、學(xué)生代表、老師）篩選出集體的前五名以及個(gè)人的前十名，并將作品進(jìn)行公眾展覽和投票。
3、后期活動(dòng)安排：整理票選和學(xué)生意見(jiàn)評選出獲獎名單，并公布獲獎作品名單及選手名單，頒發(fā)獎品�；顒�(dòng)完成后調查學(xué)生對活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，以便更好改進(jìn)。
�。�7）獎項及獎品：活動(dòng)分別設置團體和個(gè)人的一、二、三等獎，另設最佳創(chuàng )意獎、最具實(shí)用獎和最美觀(guān)獎。獎品為獎狀和獎金。
校園環(huán)保之變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū) 6
地球是人類(lèi)共同的家園，保護環(huán)境是正當青年的我們義不容辭的責任，更是環(huán)境保護與資源可持續發(fā)展的重要力量。為此，由溫職院學(xué)生會(huì )舉辦的，以“環(huán)保校園，變廢為寶”現場(chǎng)DIY手工大賽為主題的活動(dòng)將為同學(xué)們搭建一個(gè)與環(huán)保意識付之于行動(dòng)的橋梁。
此次活動(dòng)，不但增加了同學(xué)們對“環(huán)�！钡牧私�，也激發(fā)了他們的環(huán)保意識。在認識環(huán)境的中，知道資源的可重復利用性。同時(shí)，也向同學(xué)們開(kāi)放一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦展現自己的創(chuàng )想的舞臺。
而作為一個(gè)全校性的，又有積極的環(huán)保意識的活動(dòng)。希望全院同學(xué)共同參與，打造真正意義上的環(huán)保校園。
一、活動(dòng)目的及意義
通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)增加同學(xué)們的環(huán)保意識，建立“環(huán)保校園”，增加同學(xué)的動(dòng)手能力和審美觀(guān)念。
二、活動(dòng)內容
將生活中、學(xué)習上廢棄的易拉罐、礦泉水瓶，可樂(lè )瓶或沒(méi)用的廢棄文具、辦公用品、玩具，甚至是電子元件、廢螺絲、廢鐵條等等一切所謂的“垃圾”。通過(guò)同學(xué)們的大膽創(chuàng )新和靈巧雙手，變成新的可利用的物品或藝術(shù)品等。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年4月21日星期三下午14點(diǎn)
校園文化廣場(chǎng)
四、活動(dòng)類(lèi)型
手工DIY
五、活動(dòng)對象
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
�。▊渥ⅲ簠①惪梢砸詡�(gè)人名義或者團隊合作的名義，團隊人數在3個(gè)以?xún)�。�?/p>
六、活動(dòng)要求及注意事項
要求：
1、本次活動(dòng)舉辦各環(huán)節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
2、協(xié)助單位、參與者和參加活動(dòng)的企業(yè)必需接受活動(dòng)組織者的統一
指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。
3、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間相互配合、相互支持，保障活動(dòng)各環(huán)節順利完成。
4、如遇各類(lèi)突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)方面應本著(zhù)相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、各活動(dòng)籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務(wù)，耐心處理所面臨的工作，協(xié)助活動(dòng)籌備組完成其他部門(mén)的工作，主動(dòng)幫助他們完成所負責的項目。
6、如果活動(dòng)中出現各種自己不能解決的突發(fā)性問(wèn)題，請及時(shí)聯(lián)系活動(dòng)負責人。
注意事項：
1、安全問(wèn)題；1）注意天氣情況，注意人員安全。
2）維持好現場(chǎng)秩序，注意人員安全。
2、環(huán)境問(wèn)題：保持現場(chǎng)干凈整潔
3、物品的保管及護送：執行組調配人員安排桌椅保護和管理。
4、工作人員要注意形象，注意禮貌用語(yǔ)，并攜帶工作證。
七、活動(dòng)具體流程
1.前期申請處理好場(chǎng)地，桌子。
2.在4月21號中午12：20分，安排學(xué)生會(huì )干事搬運桌子到校園文
化廣場(chǎng)，開(kāi)始現場(chǎng)的布置。
3.比賽以現場(chǎng)手工DIY的形式進(jìn)行，選手在13：45全部到場(chǎng)，工作人員根據具體人數進(jìn)行分組安排，每組由2個(gè)工作人員負責。接著(zhù)全體聽(tīng)工作人員說(shuō)明比賽規則，選手必須聽(tīng)從工作人員的`安排。創(chuàng )作作品要切合主題，在報名表上寫(xiě)下自己作品的意義，之后解說(shuō)給評委。
4.14：00正式比賽，到時(shí)要維持好現場(chǎng)的秩序，保證公正、公平的比賽。在此期間，工作人員挑選10名現場(chǎng)觀(guān)眾和學(xué)生會(huì )干部組合成評委隊。完成比賽的選手，由評委們對作品評分，工作人員做好統計。選手可以先回去。
5.15：00比賽結束，回收作品，并標上序號，以便統計。
6.工作人員清理現場(chǎng)，并進(jìn)行作品展示。
八、活動(dòng)工作安排
活動(dòng)前期：
一、物資準備：活動(dòng)開(kāi)展前，學(xué)生會(huì )干事共同討論此次活動(dòng)所用的物資，并按各項所需進(jìn)行列表。待物資列完后，交由指導老師處審批，并提前兩天由負責小組采購。參賽者可自帶材料、工具。
�。▊渥ⅲ翰牧弦赃x手自帶為主，舉辦方只提供少量材料。）
二、前期宣傳：
1、海報宣傳：活動(dòng)前為活動(dòng)進(jìn)行介紹和宣傳，面向整個(gè)學(xué)院進(jìn)行高效宣傳。櫥窗一張，現場(chǎng)一張，八大系各一張。
2、廣播宣傳：做為一種全校性的聲音傳播設備，借助廣播的力量，讓此次活動(dòng)廣泛傳播。并且通過(guò)各系學(xué)生分會(huì )的間接力量向廣大同學(xué)宣傳，讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)。
3、橫幅宣傳：將活動(dòng)橫幅掛于校園文化廣場(chǎng)短墻上，進(jìn)行宣傳。（備注：內容為——“環(huán)保校園，變廢為寶”之現場(chǎng)DIY手工大賽）
三、準備工作：參賽選手報名確定及準備，場(chǎng)地申請，桌子租借等。報名時(shí)間為4月19日和20日中午（暫定）；報名地點(diǎn)為學(xué)生會(huì )辦公室；報名人數為20組。
活動(dòng)后期：
一、清理活動(dòng)現場(chǎng)，對活動(dòng)的資料及有用器材進(jìn)行收集、整理和歸還。
二、統計成績(jì)，評出獎項，制作證書(shū)，按照作品上的聯(lián)系方式通知獲獎?wù)叩睫k公室領(lǐng)取獎狀。
三、資金整理并報銷(xiāo)。決賽結束后，由院學(xué)生會(huì )負責人員整理此
次活動(dòng)所用的所有發(fā)票，并到指導老師處報銷(xiāo)。
四、活動(dòng)總結�；顒�(dòng)結束后，由院學(xué)生會(huì )負責本次比賽的總結工
作。對本次活動(dòng)出現的亮點(diǎn)加以肯定，并對于此次活動(dòng)的缺點(diǎn)加以總結并杜絕下次再次出現。
九、評分標準
評委 ：現場(chǎng)觀(guān)眾和學(xué)生會(huì )干部
本次評分我們以累積的方式：
第一，每位學(xué)生會(huì )干部評委對每幅作品總共可以給出最高分有30分。其中包括：實(shí)用性10分、主題意義10分、創(chuàng )意10分。
第二，10位大眾評委對自己喜歡的作品投票，每票記5分。
最佳創(chuàng )意獎：以創(chuàng )意為標準。
最佳寓意獎：以主題為標準。
最實(shí)用獎：以實(shí)用性為標準。
假若有同分，取總分高的為準。
獎項設置：
獎項設有：一等1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳創(chuàng )意獎1名，最佳寓意獎1名，最實(shí)用獎1名。
十、活動(dòng)資金預算
校園環(huán)保之變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū) 7
活動(dòng)背景：隨著(zhù)社會(huì )活動(dòng)的不斷發(fā)展，人們生活水平也發(fā)生了日新月異的變化，物質(zhì)需求不斷提高，而隨之帶來(lái)的是大量的廢棄物的產(chǎn)生，大量資源在消耗，這使得我們不得不思考節約能源，如何實(shí)現資源的循環(huán)利用。因此，在這樣一種大的形勢下，我們應該將環(huán)保的理念傳承下去。
一、活動(dòng)目的：增強我院學(xué)生的環(huán)保意識，同時(shí)豐富同學(xué)們的第二課堂文化生活，激發(fā)同學(xué)們的想象力，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我創(chuàng )新能力和動(dòng)手能力的`平臺，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年03月28日-04月30日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：鄂州職業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院
四、活動(dòng)對象：鄂州職業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
五、活動(dòng)主辦單位：鄂州職業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院
六、活動(dòng)策劃承辦單位：大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐協(xié)會(huì )
活動(dòng)流程:3月26日-04月10日
活動(dòng)宣傳（定點(diǎn)宣傳，張貼海報）階段二年03月26日-04月1日
活動(dòng)報名階段（個(gè)人或組隊參賽，組隊隊員不可超過(guò)2人）三年3月28日-4月15日方案
構思與作品設計階段四年4月15日-4月25日
征集并收集作品階段
作品要求：參賽作品必須以生活中的廢，棄，舊物為原材料，設計出的作品應具有一定的創(chuàng )新性，科技性，實(shí)用性或觀(guān)賞性。
七、4月25日-4月30日院團委老師及學(xué)生代表進(jìn)行作品終評并頒獎。
評分細則：評分采用百分制作品
評分標準：創(chuàng )新性40分實(shí)用性30分科技性15分美觀(guān)性15分
活動(dòng)可行性分析:環(huán)保手工藝大賽各環(huán)節設計均力求既有創(chuàng )新性又有科技性，將吸引各級同學(xué)參與其中。在本次比賽中，可以充分激發(fā)起同學(xué)對手工藝品的追求與熱愛(ài)，提高他們的環(huán)保意識。比賽各環(huán)節合理可行，所需經(jīng)費也較為合理。整個(gè)活動(dòng)的可行性較高。獎項設置活動(dòng)預算（按最大限度預算）
獎項獎品/元證書(shū)/元總計/元一等獎
宣傳費用：宣傳單：500張×0.3元=150元海報：8張×15元＝120展板：2塊×10元＝20橫幅:6條×30元＝180其他費用：200元總合計：1110元
各部門(mén)職責
外聯(lián)部：活動(dòng)場(chǎng)地申請，邀請老師，協(xié)調各部門(mén)等
宣傳部：海報的制作與宣傳
秘書(shū)處：活動(dòng)記錄
后勤部：提供頒獎典禮所需物品
新聞部：活動(dòng)拍照
備注：活動(dòng)如有變動(dòng)會(huì )及時(shí)通知
附件：建筑工程學(xué)院“科技創(chuàng )新，變廢為寶”手工藝作品大賽報名表
參賽作品名稱(chēng)參賽學(xué)生姓名性別班級聯(lián)系方式
作品內容簡(jiǎn)介
主要創(chuàng )新點(diǎn)
推廣應用價(jià)值
評審結果及意見(jiàn)
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