“踐行青春使命 共享溫暖陽(yáng)光”主題團日活動(dòng)策劃書(shū)
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，是不是要好好寫(xiě)一份策劃書(shū)了。那么如何把策劃書(shū)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的“踐行青春使命 共享溫暖陽(yáng)光”主題團日活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動(dòng)背景
在新中國成立后，黨和政府關(guān)注殘疾人的生活，建立殘疾人組織，開(kāi)展生產(chǎn)自救，殘疾人工作逐步提到議事日程上來(lái)。隨著(zhù)中國經(jīng)濟的發(fā)展，適應社會(huì )主義現代化建設的需要，發(fā)展殘疾人事業(yè)；動(dòng)員社會(huì )發(fā)揚社會(huì )主義人道主義精神，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，促進(jìn)殘疾人平等參與社會(huì )生活；鼓勵殘疾人堅持愛(ài)國主義和樂(lè )觀(guān)主義，自尊、自信、自強、自立，為社會(huì )貢獻力量等已成為當代年輕人的使命，作為新世紀的中國共青團員，更應響應時(shí)代的號召。盡自己所能，關(guān)愛(ài)身邊的殘障群體，讓他們感受到來(lái)自社會(huì )的關(guān)愛(ài)和呵護，更重要的是讓他們體會(huì )到社會(huì )主義中人人平等，一樣重要，給予他們尊重和重視，同時(shí)也弘揚華師學(xué)子樂(lè )于奉獻，勇于擔當的精神。為此，我們華南師范大學(xué)生命科學(xué)三支部策劃開(kāi)展主題為“踐行青春使命，共享溫暖陽(yáng)光”的主題團日活動(dòng)。我們作為新世紀的接班人，黨的精神的傳承者，希望通過(guò)自己的努力給殘障群體帶去關(guān)愛(ài)、快樂(lè )和鼓勵，踐行青春使命，讓殘障群體體會(huì )到來(lái)自社會(huì )的不僅僅是關(guān)心和幫助，還有尊重和平等，與他們一起共享溫暖、希望、美好的陽(yáng)光。
二、活動(dòng)目的
1、關(guān)愛(ài)殘障群體，踐行青春使命
讓支部成員明白身為當代青年，身為華師學(xué)子應奉獻自己的青春，為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量，讓更多需要幫助的人得到幫助和關(guān)愛(ài)。關(guān)注身邊的殘障群體，給予他們關(guān)愛(ài)和溫暖，給他們帶去希望的陽(yáng)光，是我們可以做到的并且應該盡力而為的使命。
2、弘揚平等友愛(ài)，營(yíng)造和諧氛圍
本次活動(dòng)通過(guò)一種互動(dòng)交流的形式，以共同學(xué)習，共同進(jìn)步為活動(dòng)理念，除了讓殘障群體感受到關(guān)愛(ài)之外，更讓他們體會(huì )到和正常人一樣的平等和重視，讓他們體會(huì )到我們是一樣的，沐浴著(zhù)一樣溫暖的陽(yáng)光。讓不同群體感受到社會(huì )給予的平等的目光，對營(yíng)造社會(huì )和諧氛圍是至關(guān)重要的。
3、交流情感，共同成長(cháng)
通過(guò)活動(dòng)的進(jìn)行，增進(jìn)同學(xué)們對殘障群體的了解，這時(shí)一個(gè)互相學(xué)習的過(guò)程，在我們帶去關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我們也體會(huì )到他們的.堅強和勇敢。讓支部成員體會(huì )到幫助他人，同時(shí)收獲快樂(lè )，自我成長(cháng)的幸福感。從而更堅定地承擔起社會(huì )給予我們的責任和使命。
三、活動(dòng)主題
踐行青春使命，共享溫暖陽(yáng)光
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年11月5日——11月16日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
廣州廣東省培英成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
第一課室大樓課室
六、活動(dòng)對象
華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院10生物科學(xué)3支部全體成員
七、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┘で榘簱P誓師會(huì )，緊鑼密鼓齊奉獻
活動(dòng)目的：
通過(guò)集中動(dòng)員，邀請經(jīng)驗豐富的師兄師姐為我們介紹與殘障群體交流過(guò)程中應該注意的問(wèn)題，加深支部成員對殘障群體的關(guān)注和了解，加強奉獻自我，踐行使命的意識，同時(shí)將支部成員團結起來(lái)，朝著(zhù)同一個(gè)目標前進(jìn)，為接下來(lái)的活動(dòng)認真準備。
活動(dòng)意義：
通過(guò)宣傳及講解的方式，讓支部成員對“青春使命”有所認識，呼吁華師學(xué)子關(guān)愛(ài)殘障群體，更應有一顆平等對待的心，積極參加助殘活動(dòng)，為一群和我們一樣在成長(cháng)的人貢獻一份力量，這既是付出，也將是收獲。
活動(dòng)時(shí)間：xx年11月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：一課教室，
活動(dòng)內容：
1、在一課教室開(kāi)展對殘障群體的關(guān)注的宣傳，通過(guò)觀(guān)看圖片和資料，為同學(xué)們講解讓同學(xué)們對殘障群體有一些基本的認識，引起大家對殘障群體的關(guān)注，并鼓勵同學(xué)們積極投身于活動(dòng)中，通過(guò)自己的一份微薄之力來(lái)幫助那些需要幫助的人；
2、邀請有經(jīng)驗的同學(xué)為大家講明一些具體的服務(wù)技巧和注意事項，使同學(xué)們對將要接觸的對象有更具體的了解，同時(shí)也可以掌握一定的技能，并將它應用于實(shí)際中，學(xué)會(huì )如何與殘障人士交流。
�。ǘ﹤鬟f歡聲笑語(yǔ)，滿(mǎn)載成長(cháng)喜悅
活動(dòng)時(shí)間：xx月11月13日
活動(dòng)地點(diǎn)：廣東省培英成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
活動(dòng)目的：
通過(guò)對游戲、視頻等輕松活潑的形式，讓培英中專(zhuān)的同學(xué)們對我們有所了解，也向他們展示了我支部同學(xué)的青春風(fēng)貌，讓他們看到世界的美好和希望，生活的豐富和多彩；
通過(guò)交流加深彼此的了解，使培英中專(zhuān)的同學(xué)能夠敞開(kāi)心扉與我們暢談，使支部成員對殘障群體的世界有了更加全面、深入的了解，增強支部成員的青春使命感；
通過(guò)交流會(huì )的游戲、活動(dòng)等提高培英中專(zhuān)學(xué)生的參與積極性，給培英中專(zhuān)的學(xué)生搭建一個(gè)展現自我的舞臺，讓他們找到自己的特色，建立自信，獲得肯定。也達到互相交流，各展特長(cháng)，互相學(xué)習，共同成長(cháng)的目的。
活動(dòng)意義：
發(fā)揚社會(huì )主義人道主義精神，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，促進(jìn)殘疾人平等參與社會(huì )生活；鼓勵殘疾人堅持愛(ài)國主義和樂(lè )觀(guān)主義，自尊、自信、自強、自立，不會(huì )感到孤單，走出不自信、受歧視的陰霾，重新沐浴著(zhù)黨的溫暖陽(yáng)光前行。
活動(dòng)內容：交流會(huì )
1、相互介紹：支部成員與培英中學(xué)的同學(xué)相互自我介紹，并且插入腦筋急轉彎，是大家在幽默活躍思維的過(guò)程中相互有個(gè)基本的了解。
2、支部介紹：播放視頻并介紹本支部一年多來(lái)的集體生活。
3、學(xué)習生活交流：我支部成員與培英中專(zhuān)的學(xué)生進(jìn)行校園生活的交流，是彼此更加熟悉。
4、輕松活潑群體拳：播放自拍搞笑版《軍體拳》。使整個(gè)活動(dòng)的氣氛更加融洽和輕松，加快打開(kāi)培英中專(zhuān)同學(xué)心中的屏障，敞開(kāi)心扉。
5、傳氣球：通過(guò)播放音樂(lè )，現場(chǎng)傳氣球，營(yíng)造一種輕松活躍的氣氛，提高培英中專(zhuān)同學(xué)的參與度，使大家心情放松，分別有兩個(gè)氣球，從課室兩頭開(kāi)始傳，支部成員也參與其中，音樂(lè )停止時(shí)，手中拿著(zhù)氣球的亮給同學(xué)將受懲罰，即為大家表演一個(gè)節目。
6、秀出自己，收獲自信：現場(chǎng)邀請培英中專(zhuān)的同學(xué)為我們展示才藝，這既是一種平等的交流，也是互相展現自己，同時(shí)可以給培英中專(zhuān)的同學(xué)展現自我的舞臺，讓他們秀出青春，秀出自己，收獲肯定，建立自信；
7、制作葉貼畫(huà)：
�。�1）將在場(chǎng)的同學(xué)分成10組，每組均有我們支部成員，每組抽取一個(gè)“字”。并發(fā)放一袋樹(shù)葉、一張卡紙和一卷雙面膠，自由發(fā)揮，以葉子為材料制作出抽到的“字”。
�。�2）規定時(shí)間內上交作品，大家互相猜出其他組的字，并將評出來(lái)的字。
�。�3）將字拼接成兩句話(huà)，這兩句話(huà)是兩個(gè)謎語(yǔ)，大家一同來(lái)猜謎語(yǔ)。 8、合唱《青春的紀念冊》
�。ㄈ└栉枨啻糊R共享，平等友愛(ài)促和諧活動(dòng)時(shí)間：xx月11月13日
活動(dòng)地點(diǎn)：廣東省培英成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
活動(dòng)目的：
跳動(dòng)青春的步伐，滿(mǎn)載希望雨關(guān)愛(ài)的笑聲，高舉平等幸福的旗幟，張揚青年的志愿奉獻、踐行青春使命的責任感；
通過(guò)文藝匯演的準備，展示我支部成員的特長(cháng)及才華，鍛煉支部成員的協(xié)調合作能力，提高支部成員的凝聚力；
通過(guò)聯(lián)歡會(huì )這種活躍、輕松的形式，提高培英中專(zhuān)學(xué)生的參與積極性，從而達到互相交流，各展特長(cháng)，互相學(xué)習，共同成長(cháng)的目的；
通過(guò)營(yíng)造這樣一種融洽的氛圍，讓培養中專(zhuān)的學(xué)生感受到我們帶來(lái)的不僅僅是快樂(lè )，還有讓他們體會(huì )到與他人平等相處，快樂(lè )交流的那種內心的感動(dòng)與希望。
活動(dòng)意義：
展現當代青年的青春與活力，鼓勵青年殘障群體把握青春，自強自立，相信自己；堅定依靠自己的努力學(xué)習，把握好學(xué)校的學(xué)習資源，就能煥發(fā)光彩，創(chuàng )造屬于自己的美好未來(lái)。
活動(dòng)內容：聯(lián)歡會(huì )
1、跳出青春，恰出精彩：恰恰舞表演；
2、大學(xué)點(diǎn)滴——小品：抓住大學(xué)常見(jiàn)的生活片段，以輕松活潑的語(yǔ)言和表演展現給大家；
3、女聲獨唱——《寧夏》：培英中專(zhuān)的學(xué)生表演；
4、現場(chǎng)版健美操：跳出青春活力，彰顯運動(dòng)風(fēng)采；
5、以史為鑒，以人為鏡——歷史�。阂愿阈�、古怪的臺詞、人物演繹出不一樣的現代版《三國演義》；
7、盲人重唱——《總有你鼓勵》：這首勵志的歌曲激起培英中專(zhuān)同學(xué)的共鳴，也表達出他們的心聲，讓他們感受到應該對現在、對未來(lái)充滿(mǎn)希望，對現在的生活將更加堅強地去面對；
8、溫文爾雅，落落大方——單人華爾茲：以柔和優(yōu)美的華爾茲樂(lè )曲，伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞步，將整個(gè)活動(dòng)推入尾聲；
9、合唱《朋友》：我們踐行使命，我們共享陽(yáng)光。我們都一樣，我們是朋友。一首朋友，將友情延續。
�。ㄋ模⿹P友愛(ài)奉獻精神，傳青春光輝使命
活動(dòng)目的：
通過(guò)宣傳本次團日活動(dòng)，弘揚友愛(ài)奉獻精神，使更多的人了解到殘障群體的生活和內心，引起群眾的關(guān)注，在外面年輕這一帶灑下奉獻青春為祖國的光輝使命。
活動(dòng)意義：
響應黨的呼吁，使更多的人了解到對待殘障群體，應該以一種尊重、平等和友愛(ài)的心態(tài)以他們相處，他們和我們一樣，一樣擁有溫暖和希望的陽(yáng)光，而我們是幫助他們發(fā)現陽(yáng)光的人。
活動(dòng)時(shí)間：xx年11月10日——11月16號
活動(dòng)內容：
應用網(wǎng)絡(luò )平臺，在支部博客、支部成員在網(wǎng)絡(luò )上宣傳把活動(dòng)的內容、意義弘揚出去。
八、活動(dòng)亮點(diǎn)
1、取材日常學(xué)習，展現自我風(fēng)采
本次活動(dòng)的節目大多取材于班里所有同學(xué)的體育課及課外積累的經(jīng)驗，知識。表演的節目均青春洋溢，充分體現了我們這一代青少年的風(fēng)采和激情。匯演中還加入了培英中專(zhuān)同學(xué)的表演，讓學(xué)生也參與進(jìn)來(lái)，充分調動(dòng)學(xué)生積極，進(jìn)一步聯(lián)絡(luò )我們與學(xué)生之間的感情，也讓殘障群體體會(huì )到社會(huì )帶給他們的溫暖和關(guān)懷。同時(shí)，讓他們發(fā)現自己的亮點(diǎn)，建立他們的自信，同時(shí)豐富他們的課余生活和情感。
2、主題打破傳統，弘揚平等友愛(ài)
本次活動(dòng)將主題定位為“踐行青春使命，共享溫暖陽(yáng)光”，打破以往一直只強調關(guān)愛(ài)和幫助，而是以一種平等的目光來(lái)對待他們，讓殘障群體感受到其實(shí)他們和我們一樣，是社會(huì )的希望，有自己的特點(diǎn)，對未來(lái)有著(zhù)憧憬和希望。這是以往組殘活動(dòng)所缺乏的，而這種平等友愛(ài)的意識也是當代我們所必須具備的一種基本心理素質(zhì)，這是一次學(xué)者間的交流，是一次為青年搭建交流的一個(gè)平臺的過(guò)程，讓我們帶著(zhù)這樣的心態(tài)去舉辦活動(dòng)，讓他們從中感覺(jué)到溫暖。
3、形式豐富新穎，交流深入融洽
本次活動(dòng)通過(guò)游戲、表演，交流互動(dòng)等的豐富的形式，與培英中專(zhuān)的同學(xué)們一起玩，一起交流，比以往的支教更快更深入地融入到同學(xué)們之中，而且交流的方面會(huì )多種多樣，更加全面，更加深入，從而讓我們對這樣的一個(gè)群體更加地了解。我支部適時(shí)地發(fā)現并開(kāi)展本次活動(dòng)，現實(shí)針對性強，活動(dòng)目的性明確。
九．前期準備和工作安排
具體見(jiàn)于附表1，2中
十、風(fēng)險預測及應急措施
1、交通問(wèn)題：當天恰逢周末，外出人流劇增，可能出現交通堵塞現象。
措施：選擇人流量較少的時(shí)間段出行，分組出發(fā)，提前到達目的地。
到廣州培英成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校當天可能發(fā)生交通堵塞情況，我們將提早到達學(xué)校。
2、人員問(wèn)題：支部成員臨時(shí)有事無(wú)法參加活動(dòng)。
措施：成立應急小組，作為活動(dòng)及節目候補人員，保證活動(dòng)順利開(kāi)展進(jìn)行。
3、醫療問(wèn)題:活動(dòng)過(guò)程有支部成員出現身體不適。
措施：成立紅十字小組，小組成員接受過(guò)培訓，配備緊急藥物箱，以應對突發(fā)情況。
4、人員轉移問(wèn)題
在動(dòng)員結束之后將轉移至大禮堂觀(guān)看表演，轉移過(guò)程中可能會(huì )出現培養中專(zhuān)的同學(xué)行動(dòng)不便，或者出現人員擁擠的想象，支部團員在轉移之前要規劃好大家有序進(jìn)行轉移。以免出現事故。
5、交流問(wèn)題
在于培英中專(zhuān)的同學(xué)交流的過(guò)程中，可能會(huì )因為自生服務(wù)經(jīng)驗不足，出現表達不當或者不適合的動(dòng)作，此時(shí)支部成員因細心發(fā)現，即使道歉，以免對同學(xué)造成傷害。
十一、活動(dòng)預期效果
1、把握資源，巧學(xué)經(jīng)驗有保障
我支部充分學(xué)習有經(jīng)驗的師兄師姐，提高自身的認識，保障在培英中專(zhuān)的交流、表演過(guò)程的順利進(jìn)行。同時(shí)，運用作為師范生的交流能力和心理學(xué)知識，更好地為整個(gè)活動(dòng)達到效果奠定基礎。
2、充分準備，共享快樂(lè )青春樂(lè )章
我們通過(guò)充分地籌劃和排練，提高支部成員的關(guān)注和重視，呼吁共同參與，并且以愛(ài)與尊重為切入點(diǎn)，增強了大家的使命感，也為活動(dòng)取得更好的成果做出準備，響應了“青春使命”，你我同行的號召。
3、深入交流，攜手走向美好明天
本次團日活動(dòng)是我支部發(fā)自一份內心純潔真摯的情感，不求給他們帶去多么大的幫助，只希望自己的努力沒(méi)有白費。我們一定會(huì )盡力做到最好，將我們的這份對他們的尊重、關(guān)愛(ài)和與他們平等交流、共同成長(cháng)、相互學(xué)習的心愿傳達給他們。
十二、經(jīng)費預算
項目單價(jià)（元）數量小計（元）小禮品（筆）1.0 20 20小禮品（橡皮檫）0.5 20 10彩紙板1.0 10 10海報紙張5 2 10用品總計30車(chē)費(往返) 4×2 32 256總計：306。
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