經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)修短期培訓策劃模板
一、環(huán)境分析
現今，全球范圍的金融危機給各國人們的生活帶來(lái)了較為嚴重的影響，大企業(yè)紛紛裁員，小企業(yè)頻頻倒閉，人們或已經(jīng)失業(yè)，或正在受著(zhù)失業(yè)的威脅。在這種整體大環(huán)境下，市場(chǎng)走向疲軟，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)規模都走向收縮;人們的擇業(yè)范圍縮小，擇業(yè)競爭日趨激烈。
加之在十年以前，有人士提出的，大學(xué)要擴招，讓大學(xué)成為一個(gè)蓄水池。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我國的經(jīng)濟會(huì )有一個(gè)不斷增長(cháng)的態(tài)勢，到大學(xué)生們畢業(yè)的時(shí)候，社會(huì )吸納勞動(dòng)力的能力將不斷增強。但實(shí)際情況卻是：我們的經(jīng)濟發(fā)展無(wú)法頂起就業(yè)的壓力。一批批的大學(xué)生走入社會(huì )即失業(yè)，社會(huì )上流動(dòng)人員增多，人們亟待掌握比別人更優(yōu)的一技之長(cháng)，或是比別人更多的面試技巧和創(chuàng )業(yè)能力;同樣企業(yè)的現有員工若不加大培訓力度，就會(huì )落后其他同類(lèi)企業(yè)，而且有可能被淘汰出局。
二、項目概括
(一)項目背景：
在進(jìn)行環(huán)境分析的基礎上，我們借合市場(chǎng)的需要現狀推出短期培訓，原因如下：
1、短期培訓市場(chǎng)有需求。2、易于操作。
(二)項目名稱(chēng)：
企業(yè)技能內訓與經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)修培訓中心經(jīng)營(yíng)、管理、擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)指導系列培訓課程。
(三)創(chuàng )辦模式
根據中心現狀和社會(huì )需要開(kāi)展職業(yè)培訓。中心始終樹(shù)立與市場(chǎng)經(jīng)濟相結合的職業(yè)培訓理念，注意調整課程開(kāi)設;堅持短期培訓與企業(yè)內訓相結合，與其他兄弟培訓機構就職業(yè)培訓與職業(yè)鑒定等項目進(jìn)行合作，盡量滿(mǎn)足各方面的需求，并在讓參訓學(xué)員得到實(shí)惠的情況下，讓培訓資源共享和運作成本降低。
(四)教學(xué)模式：
中心為多層次、多專(zhuān)業(yè)的職業(yè)教學(xué)規模，培訓講師都用案例和多媒體教學(xué)，突出掌握知識與互動(dòng)教學(xué)，實(shí)現教與學(xué)相長(cháng);突出理論輔導與實(shí)際操作相結合，培養學(xué)員實(shí)戰能力;突出職業(yè)道德教育與職業(yè)素質(zhì)養成相結合，強調誠信做人;突出調查研究與解決實(shí)際問(wèn)題相結合，幫助參訓人員診斷經(jīng)營(yíng)管理中遇到的難題。
(五)管理模式：
1.引入績(jì)效管理;安排師資教學(xué)要過(guò)學(xué)員評判這一關(guān)，杜絕了培訓中走形式、缺斤少兩等現象，確保了培訓質(zhì)量和教學(xué)效果。
2.引入團隊管理;每期辦班都要召開(kāi)聯(lián)誼會(huì )，讓學(xué)員相互介紹企業(yè)的先進(jìn)管理模式、操作實(shí)務(wù)，密切了教員與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的關(guān)系。
3.引入人性化管理;學(xué)員在工作、生活上的困難我們應給予幫助、結業(yè)時(shí)免費送通訊錄和集體合影照、對學(xué)員堅持長(cháng)期服務(wù)，提高中心公信力和影響力。
三、培訓項目
培訓采取引進(jìn)院校專(zhuān)家教授來(lái)福建、引導企業(yè)走出去培訓、企業(yè)內訓和考察學(xué)習等，以講授、互動(dòng)(教師和學(xué)員、學(xué)員和學(xué)員)討論和實(shí)操為主。
企業(yè)高層經(jīng)營(yíng)管理者主要側重于素質(zhì)培訓，重點(diǎn)是工商管理知識。主要課程包括：宏觀(guān)經(jīng)濟分析與政策、管理學(xué)、人力資源管理、財務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、生產(chǎn)運營(yíng)管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)經(jīng)濟理論、企業(yè)管理與領(lǐng)導藝術(shù)、企業(yè)戰略管理、企業(yè)文化等工商管理核心課程。企業(yè)中層及企業(yè)在職員工主要側重于各類(lèi)適應性短期培訓，注重實(shí)踐操作能力的提高。
1.高層經(jīng)營(yíng)管理人員培訓。
聯(lián)合大學(xué)舉辦高級經(jīng)理研修班，為提高我省企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者戰略管理能力、領(lǐng)導決策能力、市場(chǎng)運作能力和創(chuàng )新能力以及適應環(huán)境變化和企業(yè)發(fā)展對于經(jīng)營(yíng)管理能力的客觀(guān)需求，為我省企業(yè)搭建了一個(gè)企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與高校間交流合作的平臺，取得了較好的社會(huì )效果。讓企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者參加企業(yè)高級工商管理課程班培訓。
2.企業(yè)高層論壇。
結合當地特色產(chǎn)業(yè)舉辦企業(yè)高層講座、沙龍活動(dòng)，邀請在我省各行業(yè)具有突出代表性的幾位企業(yè)董事長(cháng)(總經(jīng)理)、企業(yè)家參加，并特邀一些知名大學(xué)的教授、博士，為大家作企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理知識專(zhuān)題解讀，通過(guò)引進(jìn)來(lái)和走出去方式，讓企業(yè)家們圍繞管理、創(chuàng )新、文化這個(gè)主題，充分展示了智慧和精神，在多個(gè)領(lǐng)域廣泛的'交流和溝通，對促進(jìn)我省區域文化建設起到舉足輕重的作用。
3.短期專(zhuān)題培訓。
主要圍繞企業(yè)管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，結合各個(gè)時(shí)期企業(yè)需求特點(diǎn)，邀請有關(guān)專(zhuān)家舉辦企業(yè)管理、現場(chǎng)管理、財稅、營(yíng)銷(xiāo)等內容的各類(lèi)適應性短期培訓班，如《如何當好中層主管》、《賒銷(xiāo)風(fēng)險控制與賬款追收》、《創(chuàng )新?tīng)I銷(xiāo)》、《稅務(wù)專(zhuān)題》、《稅務(wù)籌劃》、《采購管理與成本控制》等專(zhuān)題培訓講座活動(dòng)，提高我省企業(yè)員工素質(zhì)、改進(jìn)管理的意識正逐步加強， 提高企業(yè)參與度，讓企業(yè)把內訓項目也結合到各期培訓活動(dòng)當中，促進(jìn)培訓局面良性循環(huán)的。
4.開(kāi)展培訓基地上門(mén)培訓服務(wù)。
確定為中小企業(yè)職工培訓基地，積極發(fā)揮教學(xué)資源優(yōu)勢，扎實(shí)開(kāi)展送培訓上門(mén)、定單培訓、崗前培訓等培訓服務(wù)工作，提高企業(yè)在職職工、農村剩余勞動(dòng)力、失地農民、職工上崗和下崗失業(yè)工人的素質(zhì)。
5.企業(yè)內訓。
企業(yè)內部培訓工作逐漸成為企業(yè)的自覺(jué)行為，重點(diǎn)做好宣傳、引導企業(yè)按照工資總額的1.5%提取培訓經(jīng)費，根據企業(yè)個(gè)性化要求打造貼身內訓方案，落實(shí)師資力量，指導并協(xié)助企業(yè)開(kāi)展員工素質(zhì)培訓、上崗培訓和安全培訓等。一是請進(jìn)來(lái)培訓，定期邀請我們機構專(zhuān)家到企業(yè)對企業(yè)進(jìn)行診斷和專(zhuān)題培訓活動(dòng)，企業(yè)安排人員參加學(xué)習;二是送出去培訓與消化吸收相結合，企業(yè)每年都選派企業(yè)中高層管理人員到我們組織高校進(jìn)修與考察，但同時(shí)對培訓效果進(jìn)行嚴格考核制度，把先進(jìn)管理理論與企業(yè)的實(shí)際相結合，在企業(yè)內部對員工進(jìn)行培訓。三是委托培訓，主要是針對一線(xiàn)操作工人的上崗培訓，委托我們機構進(jìn)行崗前培訓等。
6.開(kāi)展中小企業(yè)創(chuàng )業(yè)輔導培訓。
開(kāi)展調查研究工作，組織初創(chuàng )型中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員進(jìn)行企業(yè)管理知識培訓和創(chuàng )業(yè)輔導培訓工，并開(kāi)展行業(yè)標準和生產(chǎn)技術(shù)等創(chuàng )業(yè)輔導等培訓活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)培訓工作健康有序發(fā)展。
7.組織開(kāi)展國家職業(yè)資格培訓。
與其他兄弟培訓機構就職業(yè)培訓與職業(yè)鑒定等項目進(jìn)行合作，盡量滿(mǎn)足各方面的需求，并在讓參訓學(xué)員得到實(shí)惠的情況下，讓培訓資源共享和降低運作成本，組織學(xué)員參加國家機構的系列培訓班。
四、宣傳策略
在培訓招生宣傳過(guò)程中，我們以社會(huì )效益為出發(fā)點(diǎn)，做到媒體宣傳不說(shuō)大話(huà)、要從長(cháng)遠的角度與企業(yè)、與學(xué)員建立健康的人際關(guān)系，樹(shù)立中心的公眾形象。
1.抓住每年大中專(zhuān)新生入學(xué)時(shí)機為新生開(kāi)展職業(yè)培訓專(zhuān)題講座，宣傳雙證書(shū)制度和國家職業(yè)資格認證的意義，為在校內開(kāi)展培訓營(yíng)造了良好的氛圍。
2.抓住每年年初時(shí)機為各企業(yè)開(kāi)展內訓專(zhuān)題講座，宣傳內訓優(yōu)點(diǎn)和意義，為在全社會(huì )開(kāi)展內訓營(yíng)造了良好的氛圍。
3.我們中心在勞動(dòng)和社會(huì )保障局、福建人才網(wǎng)等勞動(dòng)力、人才相關(guān)網(wǎng)上及獨立建設的培訓中心網(wǎng)站上，設立圖片鏈接，讓與學(xué)員的信息交流更加快捷。
4.我們還充分利用項目宣傳手冊、報刊等大眾宣傳媒體推廣職業(yè)資格認證培訓和內訓。
5.其他可采用到企業(yè)、高校發(fā)宣傳單，向企業(yè)、院校干部先提供一兩場(chǎng)免費公開(kāi)課。
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