闖關(guān)取寶幼兒園大班體育活動(dòng)策劃
●活動(dòng)目標
1．鞏固幼兒走、跑和平衡能力，掌握雙腳向前跳的技巧，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性。
2．培養幼兒勇敢、大膽、堅韌、進(jìn)取的良好品質(zhì)。
●活動(dòng)準備
大紙盒和小紙盒若干、平衡木。
活動(dòng)流程圖
1．準備活動(dòng)：熱身操。愉悅身心，舒展肢體，為下面活動(dòng)做鋪墊。
2．活動(dòng)一：通過(guò)場(chǎng)景的變化，鞏固走跑、平衡等能力，嘗試學(xué)習雙腳向前跳的動(dòng)作方法并能夠熟練掌握運用。
3．活動(dòng)二：通過(guò)游戲《闖關(guān)取寶》鞏固已學(xué)到的雙腳向前跳的動(dòng)作經(jīng)驗，達到鍛煉的目的。
4．結束部分：舒展身心，放松精神，教師點(diǎn)評，結束活動(dòng)。
●活動(dòng)過(guò)程
1．幼兒與教師共同做熱身操。
2．啟發(fā)興趣，嘗試練習雙腳跳。
教師用大紙盒做的“山洞”、小紙盒擺的“石頭陣”、平衡木搭的“小橋”等設置“尋寶”路線(xiàn)，幼兒可自由選擇不同場(chǎng)地進(jìn)行嘗試練習。
在幼兒練習過(guò)程中，教師巡回觀(guān)察與指導，要特別注意幼兒的.安全，讓幼兒從同一方向進(jìn)行活動(dòng)，避免相撞。
同時(shí)要根據幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行難度變化，比如運用肢體動(dòng)作來(lái)給幼兒增加難度。要注意難度增加后個(gè)別能力較弱幼兒的活動(dòng)情況，適當進(jìn)行鼓勵和幫助。
與幼兒共同討論怎樣解決在石頭陣中遇到的困難，找出適宜的方法(雙腳向前跳)，帶領(lǐng)幼兒練習，幫助幼兒掌握雙腳向前跳的動(dòng)作要領(lǐng)：準備跳時(shí)，腿稍微彎曲；起跳時(shí)，用力蹬地，臂向前上方擺，帶動(dòng)身子向前上方躍出，腿盡量蜷起；落地時(shí)，前腳掌先著(zhù)地，屈膝緩沖，動(dòng)作要輕。
之后，教師帶領(lǐng)幼兒再次進(jìn)行集體練習。
3．闖關(guān)取寶，鞏固練習。
鞏固前面游戲中掌握的動(dòng)作方法，并利用所學(xué)的動(dòng)作方法完成一定的目標，進(jìn)一步提高鍛煉身心的效果。
同樣要注意幼兒從同一方向進(jìn)行活動(dòng)，保證安全。
幼兒每過(guò)一次障礙，教師發(fā)給幼兒一張貼片，代表闖關(guān)一次成功，共兩關(guān)。每一關(guān)可以根據幼兒的能力來(lái)加減活動(dòng)的難度。
教師要注意難度增加后個(gè)別能力較弱的幼兒活動(dòng)情況，適當進(jìn)行鼓勵和幫助，以便增強幼兒挑戰困難的信心。
4．結束活動(dòng)。
教師簡(jiǎn)單點(diǎn)評活動(dòng)中的情況，表?yè)P幼兒的勇敢和大膽，組織放松游戲。最后請幼兒協(xié)助教師一起收拾場(chǎng)地，結束活動(dòng)。
【闖關(guān)取寶幼兒園大班體育活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
闖關(guān)取寶的大班其他活動(dòng)方案12-28
大班主題單車(chē)取寶教案10-19
闖關(guān)大班教案11-21
活動(dòng)教案：?jiǎn)诬?chē)取寶01-29
活動(dòng)教案：?jiǎn)诬?chē)取寶08-26
勇者闖關(guān)大班教案11-06