小班語(yǔ)言活動(dòng)策劃
主要涉及領(lǐng)域：
語(yǔ)言、科學(xué)
活動(dòng)目標：
1．學(xué)習童謠，感受數字童謠的特點(diǎn)。
2．嘗試正確使用量詞，并根據童謠中動(dòng)物發(fā)出的聲音進(jìn)行創(chuàng )編，體驗創(chuàng )編童謠的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1．每人一個(gè)貼絨動(dòng)物(小鳥(niǎo)、喜鵲、麻雀、青蛙、鴨子、蛤蟆、小豬、河馬、小馬、毛驢等)。
2．與童謠內容有關(guān)的一定數量的動(dòng)物卡片一套。
活動(dòng)過(guò)程：
1．感受童謠內容。
(1)自由地向同伴介紹自選的貼絨小動(dòng)物，并用聲音或動(dòng)作表示動(dòng)物的主要特征。
(2)集體討論各種動(dòng)物的叫聲或走路的動(dòng)作。
指導語(yǔ)：你的動(dòng)物朋友是誰(shuí)?它是怎樣唱歌、走路的?
2．學(xué)習童謠。
(1)根據動(dòng)物的'數量順序學(xué)習童謠，正確使用量詞。
指導語(yǔ)：這里有哪些小動(dòng)物?各有多少?
(2)出示娃娃的圖片，學(xué)習童謠最后兩句。
指導語(yǔ)：小朋友高興的時(shí)候會(huì )怎么樣?
(3)幼兒邊做動(dòng)作邊念童謠。
3．嘗試根據童謠中動(dòng)物發(fā)出的聲音進(jìn)行創(chuàng )編，正確使用量詞。
延伸活動(dòng)：
將各種動(dòng)物卡片放在語(yǔ)言區，供幼兒練習說(shuō)不同的量詞和創(chuàng )編童謠。
資料鏈接：
一只小鳥(niǎo)叫喳喳
一只小鳥(niǎo)叫喳喳，
兩只青蛙叫呱呱；
三只小豬哼呀呀，
四匹小馬呱噠噠；
五個(gè)娃娃笑哈哈，
分吃一個(gè)大西瓜。
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