有效課堂活動(dòng)策劃方案
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道�！坝行дn堂”的探索歷來(lái)是我校的教育教學(xué)重點(diǎn)。在省“五嚴”背景下，結合市局關(guān)于“有效課堂”主題研究活動(dòng)的文件要求，并力求探索有盛中特色的課堂教學(xué)新路子,打造出一批有效課堂，推出一批有效教師，總結出一系列有效經(jīng)驗，經(jīng)研究決定開(kāi)展“有效課堂”主題研討活動(dòng)，努力打造“活力課堂”、“生命課堂”、“高效課堂”。具體方案如下：
一、組織管理
1． 學(xué)校成立“有效課堂”主題研討活動(dòng)領(lǐng)導小組，統籌規劃，科學(xué)安排，嚴格管理。
組長(cháng)：張建華 副組長(cháng)：宋建祥 張志明
組員：吳糧鋼 史雷春 陳 亮 王金根 吳春良 陸 勇 陶興榮
2． 教務(wù)處主要負責計劃方案的制定，教研組、備課組活動(dòng)安排，調研課、示范課、研討課的安排，教師隊伍建設，校本課程開(kāi)發(fā)，及各類(lèi)競賽及考試研究。教科室主要負責課題研究，課堂觀(guān)察，講座沙龍，征文及推薦工作。
二、研究目標
1． 通過(guò)“有效課堂”的系列研究，探尋提高課堂效率的途徑和規律。
2． 通過(guò)引導教師開(kāi)展“有效課堂”的實(shí)踐，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
3． 通過(guò)“有效課堂”的探索，營(yíng)造有特色的教研文化。
三、具體工作
1、強化備課組制度，提高教學(xué)各環(huán)節的有效性。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，備課組是實(shí)施教學(xué)工作的最基層單位，是保證并提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基礎，是學(xué)校實(shí)施應試教育向素質(zhì)教育轉變、將素質(zhì)教育的基本要求與課堂教學(xué)實(shí)際相結合的關(guān)鍵環(huán)節之一。為了提高備課組活動(dòng)的有效性，我校規定：
備課組活動(dòng)必須做到“四定”；
�。�1）定時(shí)間：每周活動(dòng)一次，如有特殊情況，由備課組長(cháng)臨時(shí)召集。
�。�2）定主講：每次活動(dòng)，均由一名教師擔任主講，其他成員應積極參與，暢所欲言，相互啟發(fā)，共同提高。
�。�3）定內容：每次活動(dòng)，必須對上一周的教學(xué)情況進(jìn)行分析和總結，對下一周教學(xué)的內容、教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等要求做到基本統一；每逢測驗、考試時(shí)，還要對試卷的出題要求進(jìn)行討論，對測驗、考試的結果進(jìn)行分析。
�。�4）定地點(diǎn)：每次活動(dòng)的地點(diǎn)要基本固定。
備課組的教學(xué)要求要做到“五統一”；
�。�1）教學(xué)進(jìn)度統一；（2）教學(xué)內容統一；（3）教學(xué)的深度、廣度基本統一；（4）作業(yè)布置的內容基本統一；（5）測驗、考試統一。
2、認真組織各類(lèi)課堂調研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)有效性。
�。�1）調研課：在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，有序地在各年級中開(kāi)展課堂調研活動(dòng)。高三年級在九月份完成，高一、高二年級爭取在十一月底前完成。
�。�2）示范課：總結、推廣成功的課堂教學(xué)經(jīng)驗，組織各級各類(lèi)學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人、aa級和a級優(yōu)質(zhì)課教師、百節好課教師、示范課教師、教研組長(cháng)等開(kāi)示范課，讓骨干教師有展示的機會(huì )，讓青年教師有觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )，示范課開(kāi)設時(shí)間一般在學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)間。
�。�3）課堂觀(guān)察研討課
各教研組推薦1～2名教師為代表，作為本教研組本學(xué)期的課堂觀(guān)察研討課開(kāi)設者。
各組名額：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)每組推薦2名，其余各組每組推薦1名。課堂觀(guān)察研討課教師開(kāi)課時(shí)，請電教室人員幫助全程錄像，然后，請有關(guān)教研組在教研活動(dòng)時(shí)觀(guān)看錄像并研討。
�。�4）對外展示課
通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)等方式，與兄弟學(xué)校建立教學(xué)互動(dòng)交流活動(dòng)。主動(dòng)展示我校的課堂教學(xué)，請專(zhuān)家及同行把脈、指點(diǎn)。
�。�5）徒弟教師匯報課
參加對象：作為徒弟的青年教師。
上課時(shí)間：初定第十二周
評比形式：由開(kāi)設匯報課的青年教師屆時(shí)到教務(wù)處申報匯報課課題，教務(wù)處
牽頭組成考核小組�？己藘�(yōu)秀者學(xué)校將發(fā)獲獎證書(shū)予以鼓勵。
�。�6）繼續開(kāi)展人人參與的開(kāi)課、聽(tīng)課、評課工作
每個(gè)教師一學(xué)期至少開(kāi)設一堂公開(kāi)課（包括示范課、課堂觀(guān)察課、青年教師匯報課、對外展示課，但不包括調研課），教研組長(cháng)要組織做好評課研討工作。
3、加強青年教師隊伍建設，促進(jìn)教師成長(cháng)的高效性。
�。�1）繼續實(shí)行新教師的導師制，為有關(guān)新教師配好業(yè)務(wù)指導教師。
�。�2）期中對上崗三年以?xún)刃陆處熯M(jìn)行備課本檢查、展覽、評比，從而達到促進(jìn)提高的'作用。
�。�3）徒弟教師匯報課
�。�4）繼續做好青年教師把握教學(xué)基本功競賽活動(dòng)。本學(xué)期，將繼續舉辦部分學(xué)科（數學(xué)、物理、化學(xué)、生物等）的青年教師解題能力競賽，時(shí)間十二月中下旬。具體安排屆時(shí)另行通知。
4、加強校本課程建設，提升校本教學(xué)的實(shí)效性。
本學(xué)期，校本課程建設的主要任務(wù)是做好參加第二屆市優(yōu)秀校本課程的評比工作。
重點(diǎn)建設校本課程：《地面沉降監測》。高一、高二物理備課組具體負責，由教研組長(cháng)帶領(lǐng)物理教研組完成申報的文字材料工作。其它校本課堂同時(shí)開(kāi)設并做好補充修正。
5、加強對各級各類(lèi)考試的研究和分析，提高教學(xué)評價(jià)的有效性。
（1）各教研組、備課組把好各種校內考試的命題關(guān)
�、僖獔猿挚茖W(xué)命題
�、谝獔猿秩握n教師自行命題
�、勖看螠y試后、備課組、每個(gè)任課教師要堅持做好成績(jì)統計及數據分析工作，找出成功與不足，制定有效教學(xué)措施。
（2）加強對高考的研究
�、僬J真研究高考方案及本省和各地的近幾年的高考試卷，加強對考試說(shuō)明的學(xué)習研讀，對照高考試題進(jìn)行比較，篩選出對學(xué)生有用的資料。
�、诟叨䦟W(xué)業(yè)水平測試學(xué)科、高三各學(xué)科備課組認真做好復習計劃，精確到每一周，讓師生明確每一步復習的計劃、目標和任務(wù)，加強訓練的針對性。
6、做好競賽組織輔導工作，力求第二課堂的高效性。
有關(guān)教研組、備課組，特別是高二年級的數、理、化、生、信息技術(shù)等學(xué)科，本學(xué)年有奧賽任務(wù)，應當及早做好參賽選手的選拔和輔導，高一年級也應及早做好準備，文科類(lèi)的競賽進(jìn)來(lái)也越來(lái)越多，如省高中生
作文大賽、創(chuàng )新作文大賽、英語(yǔ)能力競賽等等，有關(guān)教研組、備課組都要積極做好學(xué)生參賽的組織和輔導工作。
7．及時(shí)總結反饋，延伸有效教學(xué)的生命力。
要求教師及時(shí)總結有效教學(xué)中的體會(huì )及實(shí)踐經(jīng)驗，撰寫(xiě)文章，通過(guò)教科室積極參加各級各類(lèi)評比，優(yōu)秀論文推薦發(fā)表
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